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关键词： 课堂教学模式   大学计算机基础   共同活动体  

摘要： 针对传统课堂教学存在的诸多问题;提出了师生共同活动体理念下的混合式课堂教学模式;以Python语言基础模块为例阐述了《大学计算机基础》课程采用该教学模式的具体思路和实践过程;实现了课堂教学由教员主导向合作互动、教学相长方向的深化。

关键词： 电力系统   计算机网站   信息安全防护  

摘要： 在信息技术不断创新发展的当下,电力系统逐步智能化。当下,电力企业的各项工作都需要通过计算机网络来进行,因而对网络信息的安全防护也十分关键。在此情况下,需要相关人员不断提升个人能力,加强安全防护的效果。文章对电力系统计算机网络信息安全防护进行了研究,并提出了有效的防护策略,希望可以帮助电力系统加强防护的效果,保障电力行业的稳定。

关键词： 人工智能   通识教育   思维能力   形象化教学   案例教学  

摘要： 随着科技的发展,人工智能走进了人们的生活,改变了社会。面向非计算机专业学生开展人工智能通识化教学越来越受到重视。针对人工智能通识化教学面临的挑战,研究如何在大学计算机基础课程中开展人工智能教学。首先将人工智能的通识化教学目标定位为“开视野、知体系、拓思维”,在此基础上,分析教学内容与教学目标的支撑关系;选择形象化教学法和案例启发式教学法落实教学目标;探索多元化考核方式,提升教学效果。

关键词： 泄密隐患   计算机网络   防范措施  

摘要： 计算机网络给人们的生活提供了极大便捷,已经成为当前个体与单位重要的工作工具与学习工具,能够在短期内对大量的数据进行处理,但是与此同时若计算机遭到病毒入侵、黑客攻击等不安全因素的影响,则给数据的安全使用带来了一定的风险,存在着信息泄露的可能性,给人民群众的生命安全与财产安全造成了一定威胁,因此在计算机网路使用过程中应当将安全问题放在重要位置,本文分析了计算机网络运行过程中安全管理的重要意义以及面临的一些安全风险,并针对此提出相应的安全管理应对措施,对计算机安全使用提出了一定的参考意见。

关键词： 计算机网络   个人信息安全   智能化设备   数据加密  

摘要： 本文阐述了计算机网络发展与个人信息安全防护之间的矛盾,分析了计算机网络给个人信息安全带来的影响,并提出互联网时代个人信息安全防护措施。

关键词： 计算机   网络信息安全   数据加密技术  

摘要： 新时期,计算机网络已经成为人们生活和工作中信息获取的关键工具,并且计算机技术在各个领域中得到了有效融入。但是,此网络系统在运行中存在信息安全问题。这就需要加强对数据加密技术的有效应用,保证信息资源获取的安全性,及时解决信息安全中的隐患问题,进而保证计算机信息数据的准确性。

关键词： 大学计算机基础   “三位一体”   人才培养   医学院校  

摘要： 大学计算机基础是医学高等院校课程体系重要的公共必修课程,具有理论繁杂、应用性强和学科交叉的特点。同时,计算机在科研和医疗中被广泛应用,地位也越来越高。提升课堂教学质量、强化学生综合素质,对于医学生从事未来工作意义重大。介绍我校开展计算机基础课程的教学经验,为相关课程改革提供新思路。

关键词： 计算机   网络信息安全   安全隐患   防御机制  

摘要： 在当今世界,计算机技术和网络技术的应用越来越普及,为人们的日常工作和学习提供了诸多便利,而互联网的信息安全问题也越来越受到重视。对于网络工作人员来说,当前的一个重大课题就是利用各种网络安全技术,为网络信息的安全提供有力保障。文章分析了计算机网络信息安全的特性,研究了计算机网络信息安全防范措施实施的意义,阐述了计算机网络信息安全隐患的表现及影响计算机网络信息安全的因素,重点探讨了计算机网络信息安全的防护措施,以期为有关人士提供帮助和参考。

关键词： 翻转课堂   雨课堂   基于问题学习   教学模式   大学计算机基础  

摘要： 针对目前医学院校学生学习《大学计算机基础》课程时难以理解其逻辑思维的现状,采用“雨课堂”网络教学平台课前向学生推送学习资料,设置课前问题引导学生学习,将学生知识内化的时间提前达到翻转课堂的效果,课堂上教师根据学生遇到的困难进行有重点的答疑解惑,课后通过平台数据分析和课堂效果进行总结调整。实验组学生考核通过率为100%,其中80及以上分数占比高于同期考生。实践证明该模式能够有效提高学生的主观能动性、逻辑推理能力和发散性思维。

关键词： 计算机基础   新工科   计算思维   应用技术大学  

摘要： 结合应用技术大学人才培养中理论与实践并重、理论指导实践的特色,以计算思维能力培养为核心,提出分层分类的"1+1+X+Y"的计算机基础课程体系,并以"理论讲透、实践练够"为原则,介绍在教学内容、教学模式、实验教学平台构建以及过程性多元化考核方式等方面进行的教学改革,最后说明教学改革效果。