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关键词： 文化   非正式制度   人文经济学   高质量发展  

摘要： 现代经济社会的高质量发展,一方面取决于好的正式制度,另一方面还取决于规范人们行为方式选择的非正式制度——文化。文化作为一种非正式制度,对一个地区的经济增长与发展的影响是长期的、全方位的,不同类型的文化通过文化无意识的途径对人的行为方式选择构成基础性的影响,进而达成对区域经济发展的影响。按照是否符合现代市场经济发展需要标准,可将文化划分为创新型文化与保守型文化两大类型,其中创新型文化对人的创新与冒险精神的形成具有正向促进作用,而保守型文化则对人的创新与冒险精神形成具有制约作用。从哲学文化角度出发,可将文化划分为精神文化、制度文化与物质文化三大类型,其中精神文化对经济发展主体的形成、制度文化对市场营商环境的形成与优化、物质文化对文化创意产业的发展均具有内源性的影响,其合力凝聚成为经济增长的内生动力和核心竞争力,构成经济发展软实力,最终文化按照层层递进的方式通过嵌入经济发展主体、客体与内容三大路径,对现代经济施加内源性的影响,推动区域微观生产组织、中观产业结构、宏观经济制度等三大经济体系的变革,进而达成现代经济高质量发展目标。文化作为萌发人文社会科学的内生基因,构成人文经济学研究的出发点与必然归宿。

关键词： 研究生课程   科研创新能力   教学过程  

摘要： 文科类研究生培养过程中存在着课程教学与科研创新能力培养割裂的现象。将研究生科研创新能力培养融入课程教学过程,既具有合理性,也有其明显的优势。需要将教学过程中的科研创新能力培养明确划分为科研入门与习惯养成、科研基础能力培养、科研创新思维培养、科研创新实际操作四个阶段,明确各阶段的科研创新能力培养目标与任务,实现教学内容与科研创新能力培养各阶段目标的融合。此模式已经在研究生《法律经济学》课程的教学中得到适用,循序渐进地实现了学生科研创新能力的提升。

关键词： 课程思政   宏观经济学   应用型本科  

摘要： 宏观经济学作为专业基础课,是应用型本科院校经管类专业人才培养的重要环节。为培养具有家国情怀和职业素养的高素质应用型人才,宏观经济学教学应在马克思主义指导下,结合中国经济实践,将思政元素巧妙融入课堂。教师应转变教学理念,创新教学方法,主动挖掘思政元素与专业知识的融合点,完善考核评价方式,将“四个自信”、社会主义核心价值观、大学生使命感等思政元素贯穿于教学的各个环节,实现知识传授、能力提升和价值引领的有机统一,贯彻落实应用型本科院校立德树人根本任务。

关键词： 供给侧结构性改革   马克思主义政治经济学   供求适配  

摘要： 供给侧结构性改革理论是习近平经济思想的重要理论之一,体现出马克思主义政治经济学关于供求关系的思想精髓。供给侧结构性改革理论的内在逻辑包括供给和需求两个核心维度。供给、需求都是经济学供求平衡中的基本范畴,二者相互作用、交织影响,既对立,又统一。马克思主义政治经济学系统阐释供给与需求的辩证统一性,把供求方式、供求结构作为内生范畴来考察,将供求波动、供求矛盾、供求均衡深入生产关系层面来分析讨论,以此形成了供给侧结构性改革理论的思想基石。基于马克思主义政治经济学,在内生维度上,供给侧结构性改革理论具有内生于生产关系供求适配中的人民性,体现出“坚持人民至上”的方法论要义;具有内生于供求适配范式超越中的创新性,体现出“坚持守正创新”的方法论要义。在外延维度上,供给侧结构性改革理论延伸出供求适配须构建有机体系的践行路径,体现出“坚持系统观念”的方法论要义;延伸出供求适配须破解深层矛盾的践行路径,体现出“坚持问题导向”的方法论要义。

关键词： 方法论个人主义   马克思主义经济学   个体分析  

摘要： 20世纪80年代,在西方马克思主义者中发生了一场争论,以埃尔斯特为代表的西方马克思主义者反对当时流行的功能解释理论,批评马克思的阶级分析法在机制阐释上存在缺陷,并要求运用主流经济学中迅速发展的方法论个人主义与博弈论重构马克思主义的微观基础。这一方案遭到了吉登斯、维尔德斯等学者的反对,争论最终也没有达成共识。各方都默认个体分析在马克思主义经济学中存在一定程度的缺位,忽略了马克思主义经济学独有的个体分析方法,这也是西方学界至今仍对马克思主义经济学产生误解的重要原因。事实上,马克思运用唯物史观对个人主义进行了批判性改造,形成了马克思主义经济学的个体分析方法,这种方法在《资本论》的论证过程中发挥了重要作用。

关键词： 脑卒中   肢体功能障碍   机器人   康复   经济学评价   系统评价   循证护理  

摘要： 目的:分析国外机器人康复训练和传统康复训练改善脑卒中病人肢体功能障碍的经济学评价研究,为医疗保健提供者和脑卒中病人选择适宜的康复训练方式提供参考。方法:计算机检索PubMed、EMbase、the Cochrane Library、CINAHL、Web of Science等数据库关于机器人康复训练改善脑卒中病人肢体功能障碍的经济学评价研究。检索时限为2000年1月1日—2022年12月31日。由2名研究者对文献进行独立筛选、提取数据和质量评价。对成本最小化分析、成本-效果/效益/效用分析采用描述性分析。结果:纳入7篇文献,包括943例病人。成本最小化分析显示,3项研究得出机器人康复训练的成本低于传统康复训练,两组改善脑卒中病人肢体功能障碍的成本-效果/效益/效用分析等比较,差异均无统计学意义。结论:从医疗保健提供者角度看,机器人康复训练改善脑卒中病人肢体功能障碍可能比传统康复训练具有成本优势;包含社会角度的研究显示,机器人康复训练可能不具备成本优势。目前关于机器人康复训练改善脑卒中病人肢体功能障碍经济学评价研究的数量有限,且评价内容不够全面规范。未来研究者需要开展高质量的机器人康复训练经济学评价研究,为后续脑卒中康复治疗提供参考。

关键词： 宏观经济学   教学改革   线上教学平台   混合教学模式  

摘要： 近年来,互联网信息技术发展如日中天,网络资源及在线平台为各高校改善教学效果、突破教学困境提供了高效途径。本文旨在探讨基于学习通平台的混合教学模式下《宏观经济学》课程教学改革路径,通过文献研究及教学实践,以辽宁工业大学《宏观经济学》课程教学改革的实践探索为例,探讨依托线上教学平台的混合教学模式的潜在优势。结果表明,混合式教学模式贴合大部分学生的学习需求,但课程建设时仍需加强对基础薄弱的学生群体的关注度,真正做到对学生全维度开展因材施教。

关键词： 思维工具   跨学科学习   经济学   相关学科   化学反应   数学  

摘要： 数学是一门古老而深刻的学科,它不仅是一门独立的学科,更是一种强大的思维工具。“数学+X”,“数学”指数学本专业,“X”指物理、化学、环境、生物和经济学等相关学科。数学的魅力不仅在于其本身的美和趣味,更在于它能和其他学科广泛结合,产生奇妙的“化学反应”。

关键词： 三次分配   制度体系   协同性   共同富裕   中国式现代化  

摘要： 西方经济学理论认为,初次分配、再分配和第三次分配是三个独立的分配环节。在中国式现代化实践中,三次分配实际上呈现密切联系、协调配套的特征。不过,在当前的实践中,三次分配的协同配合还存在一些问题。解决这些问题,需要基于马克思主义经典作家关于收入分配问题的论述,结合我国收入分配总体格局的变化,完善三次分配协调配置的关键制度路径,包括以保障劳动就业为先导完善基本公共服务体系,以多种途径实现国有资本收益的全民共享,以直接税为核心构建三次分配的联动调节机制等。为此,需要以系统思维把握收入分配制度体系的构建工作,将优化收入分配结构、促进社会公平正义、实现全体人民共同富裕的目标融入中国特色宏观经济治理政策体系。

关键词： 静脉用药调配中心   手卫生   高速烘手器   擦手纸   卫生学评价  

摘要： 目的:比较静脉用药调配中心调配人员洗手后通过自然风干、高速烘手器及医用擦手纸等干手措施和使用免洗手消毒液的卫生学和经济学效果,选择适宜的手卫生和干手方式。方法:采用随机分组的方法,选择2021年8-12月份进入调配间人员的手样本为研究对象,在1次更衣室完成手卫生采样并记录干手时间;折算洗手和干手成本,评价不同手卫生和干手方式的卫生学和经济学效果。结果:洗手后自然风干和使用免洗手消毒液的手卫生合格率均为100%,差异无统计学意义。洗手后经自然风干、高速烘手器和医用擦手纸干手后手卫生合格率分别为100%、90.83%、93.33%,每人每月成本为6.10、6.15、21.22元,用时(196±46)s、(51±11)s、(26±11)s;使用免洗手消毒液成本为14.52元,用时(18±9)s。洗手后经自然风干、高速烘手器及医用擦手纸干手和使用免洗手消毒液比较卫生学效果和时间成本,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PIVAS调配前最佳的手卫生方式是涂抹免洗手消毒液;采用流动水洗手时,一次更衣室宜选用高速烘手器干手。