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摘要： 人文经济学始终坚持以人民为中心的发展思想,围绕人、文化、经济三大要素,深化对经济社会发展规律、社会主义经济建设规律、现代化发展规律的认识,是习近平经济思想和习近平文化思想的重要实践运用.

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记多次讲到学习好、运用好、发展好马克思主义政治经济学的重要性,强调要不断发展中国特色社会主义政治经济学.高校思政课承担着立德树人根本任务,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地.在高校学科体系中,政治经济学占据着重要地位.作为高等教育的两个重要学科领域,中国特色社会主义政治经济学与思政教育之间的关联性和互补性逐渐受到学界关注.

关键词： 学生为中心   教学改革   教学创新  

摘要： “政治经济学”课程聚焦教学创新,在“以学生为中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念指引下,着眼于解决传统课堂存在的学生抬头率偏低、综合分析能力培养不够、课程学习兴趣不高等问题,围绕“金课”标准的“两性一度”,借助现代信息化技术,从教学模式、教学内容、教学组织、教学活动、教学方式和手段、教学评价六方面进行改革创新,教学设计贯穿课前、课中、课后全过程,实现了知识讲授与能力培养的融合、专业学习与情感认知的融合、经典理论与社会实践的融合。

关键词： 教育经济学   北京大学出版社   国际视野   学科架构   区域经济协同发展   逻辑脉络   研究成果   深入总结  

摘要： 教育选择的重要性不言而喻,它不仅与个人未来的发展前景息息相关,而且会对整个国家和社会的发展产生深远影响。每一个家庭都要为自己的子女做出教育选择,每一个国家都要选择如何开展教育。这种选择体现在国家、社会、企业和个人的教育投入决策中。因此,须高度重视教育的选择,且在做出决策时,应全面考虑各种影响因素。基于此,由北京大学闵维方教授和马莉萍副教授编著的《教育经济学》(北京大学出版社,2021年12月出版)一书,通过对教育经济学历史演变的概述,全面阐释了教育经济学的核心概念、主要理论和研究方法,展示了教育经济学的学科架构及其逻辑脉络,同时深入总结了国内外教育经济学的研究成果和发展动态,尤其是将国际视野与国内教育经济实践进行融合,进而为教育与区域经济协同发展提供一定的理论参考。总览全书,主要呈现三个方面的主要特征。

关键词： 国家行政学院   中国式现代化   新兴产业   自立自强   中央党校   国家社会科学基金   评审组专家   传统产业  

摘要： 加快发展新质生产力,对推进中国式现代化具有重大的战略意义。中央党校(国家行政学院)中国式现代化研究中心主任、国家社会科学基金经济学评审组专家张占斌在接受《经济》杂志记者专访时表示,发展新质生产力要把握好若干重大关系,包括把握好新质生产力与高质量发展的关系,处理好新质生产力与新型生产关系的关系,处理好政府顶层设计和市场实践探索的关系,处理好传统产业和新兴产业的关系,处理好科技创新与体制创新的关系,处理好自立自强与对外开放的关系。