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关键词： 高等学历继续教育   教学模式改革   西方经济学  

摘要： 信息和通信技术(ICT)的发展为高等学历继续教育改进课程教学模式提供了新的选择,以西方经济学课程为例,从学生参与、课程资源建设、教学交流、学习监督等多个方面分析传统课程教学模式存在的问题,提出利用信息和互联网平台建设丰富适用的课程资源库、实现教与学的非即时交流、通过教学平台实现学生学习的全过程监控、实行弹性学业评价制等方式改进传统课程教学模式。

关键词： 行为经济学   数字行为经济学   数字技术   人工智能  

摘要： 数字技术的发展和应用正在深刻地改变着经济社会的运行方式,也对经济主体的行为和决策研究提出了新的挑战。数字行为经济学是一门分析数字环境下经济行为与决策的新兴学科,近年来受到了越来越多的关注。首先,本文介绍了数字行为经济学的内涵与发展领域,继而探讨了数字经济行为区别于传统经济行为的新模式,以及数字技术赋予经济主体决策制定的新范式;其次,本文分析了数字技术应用给经济主体决策带来的新问题,如数字鸿沟、隐私、伦理等;最后,本文展望了数字行为经济学的发展趋势和前景,以及未来研究的重要方向,并讨论了数字行为经济学对政策制定和经济实践的应用价值。

关键词： 宏观经济学   课程思政   教学路径  

摘要： 本文旨在探析宏观经济学开展课程思政教学的路径,以深化学科内涵,培养学生的综合素质。文章提出宏观经济光学开展课程思政教学的现实意义。阐述了宏观经济学课程如何引导学生关注社会现象、提升思辨能力,并借助思政教育促进学生的价值观塑。宏观经济学课程与思政教学相结合,既能够提高学科的吸引力和实用性,又能够达到培养学生社会责任感和拓展国家视野的目的。

关键词： 民办院校   经济学专业   产学研深度融合  

摘要： 文章介绍了民办院校的发展历程和现状,分析了民办院校经济学专业产学研深度融合现状及其存在问题,并提出了促进民办院校经济学专业产学研深度融合的路径。研究表明:产学研深度融合对提高民办院校经济学专业教学质量、培养学生的实践能力具有重要意义,但仍存在一些问题,如缺乏深度融合的机制和平台、教师实践经验不足等。因此,需要建立完善的产学研深度融合机制和平台,加强教师实践能力的培养,以提高民办院校经济学专业的教育质量和学生的实践能力。

关键词： 习近平经济思想   马克思主义政治经济学概论   教学  

摘要： 扎实推进习近平经济思想高质量地融入“马克思主义政治经济学概论”课程思政教学,需要深刻把握其规律。只有把握其规律性,才能更好地提升习近平经济思想和马克思主义政治经济学融合的质量。文章从四个维度,即世界观和方法论的维度、立场的维度、马克思主义中国化时代化新境界的维度和新时代十年伟大实践的维度,把握习近平经济思想融入“马克思主义政治经济学概论”课程思政教学的规律,扎实提升课程思政教学的质量,突破新时代“马克思主义政治经济学概论”课程思政教学的瓶颈。

关键词： 经济增长理论   诺贝尔经济学奖   索洛   经济学   奠定基础  

摘要： 2023年12月21日,诺贝尔经济学奖得主、麻省理工学院(MIT)经济系奠基人之一罗伯特·默顿·索洛(Robert MertonSolow)逝世,享年99岁。索洛开创了新古典经济增长模型,为经济学中的增长理论奠定基础。

关键词： 双语教学   国际化   微观经济学   课程设计   改革   以学生为中心  

摘要： 开展微观经济学双语教学,不仅可以培养学生的专业技能,还可以提高学生的外语能力,满足培养具备国际视野人才的需要。目前,一些高校的双语教学仍有待进一步改进,为了促进双语教学在微观经济学课程中的应用,需在传统教学模式的基础上,在双语师资培养、课程设计、教学方法和考核体系等方面进行相应的改革。

关键词： 中国社会科学院   马克思主义原理   中国人民大学   青年论坛   马克思主义经济学   知名高校   马克思主义政治经济学   领导小组  

摘要： 由中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究工程领导小组、中国社会科学院马克思主义研究院、四川大学联合主办,中国社会科学院马克思主义经济社会发展研究中心、中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部、四川大学经济学院、四川大学中国特色社会主义政治经济学研究中心联合承办的“第十二届全国马克思主义经济学论坛暨第十三届全国马克思主义经济学青年论坛”于2023年9月23-24日在四川大学举办。来自清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院等全国知名高校和科研院所以及《马克思主义研究》《世界经济》《经济学动态》《政治经济学评论》等重要期刊的专家学者参加本次论坛,就政治经济学领域的重大理论问题和现实问题展开学术研讨。

关键词： 马克思   哲学共产主义   黑格尔   《1844年经济学哲学手稿》   费尔巴哈  

摘要： 黑格尔哲学在马克思对哲学共产主义的理论建构中具有重要地位。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中构筑起作为异化劳动的扬弃和人的本质的复归的哲学共产主义。哲学共产主义虽然使用了“本质与异化”的费尔巴哈式的话语,但不应看作是受费尔巴哈哲学影响的产物。马克思辩证吸收黑格尔哲学关于“对象性关系”的强调及其合理内核,并将其作为哲学共产主义建构的内驱动力,以人与自然之间的“辩证统一”超越了费尔巴哈人本主义中人与自然的“直接统一”。在哲学共产主义的具体建构中,马克思展现出“对象性关系”中自我生成的运动过程和不断发展的“中介”思维,搭建起哲学共产主义的历史性地基。“对象性关系”是《1844年经济学哲学手稿》时期马克思与黑格尔哲学之间联系的理论枢纽,也是马克思哲学共产主义理论走向科学的重要理论地基。

关键词： 高质量发展   共同富裕   中国式现代化  

摘要： 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求和中国式现代化的重要特征,高质量发展是适应新时代我国社会主要矛盾变化的必然要求和新征程全面建设社会主义现代化国家的首要任务,同时也是新时代新征程推进共同富裕的根本途径。本文认为,中国式现代化是社会主义性质和方向的现代化,是以马克思主义为根本指导的现代化,本质上是以经济现代化为基础的人的现代化,新时代新征程必须坚持以人民为中心的发展思想,坚持以高质量发展推进共同富裕。