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关键词： 瑞典皇家科学院   诺贝尔经济学奖   戈尔丁   女性劳动力   经济学家  

摘要： 2023年10月9日,本年度诺贝尔经济学奖揭晓。瑞典皇家科学院宣布克劳迪娅·戈尔丁(Claudia Goldin)获奖,理由是她“推进了我们对女性劳动力市场结果的理解”。“作为侦探的经济学家”戈尔丁从小就怀抱着成为一名侦探的梦想,并且最终如愿以偿地成了一位“作为侦探的经济学家”。

关键词： 重症监护病房患者   药学服务   经济学评价   系统评价  

摘要： 目的评价药学服务对于重症监护病房患者的治疗效果及经济学价值,为后续研究提供方法学的参考。方法检索中国知网、万方、维普、PubMed、Embase和Cochrane Library数据库,检索时间从建库起至2022年11月,纳入针对重症监护病房患者的药学服务效果及经济学评价的所有原始研究,对其研究方法、治疗相关指标和经济学指标进行系统评价。结果最终纳入研究20项,样本量100~500例的有10项(50.00%),研究周期小于12个月的有14项(70.00%)。病例对照研究2项,队列研究9项,另有9项研究未设立对照组。最常用的治疗相关指标为不良反应发生率(n=3,15.00%)和药物相关问题(n=3,15.00%),所有研究结果均显示药学服务对重症监护病房患者的治疗效果有改善作用。药品费用(n=9,45.00%)是最常用的经济学指标,研究结果显示药学服务会减少药品治疗费用及住院费用等,但可能会增加药师劳动力成本。6项研究进行了成本-效益分析,结果显示重症监护病房患者药学服务的成本-效益比为1.55∶1~25∶1,卫生经济学评价质量评分为62.00±8.41。结论药学服务可改善重症监护病房患者治疗效果,并节约治疗成本,具有一定的成本-效益,但相关研究的质量有待进一步提高。

关键词： 国内生产总值   宏观经济学   课程思政   教学设计  

摘要： 高校课程思政建设是在新发展格局下落实立德树人、全面提高人才培养质量的关键。因此本文以宏观经济学课程中“国内生产总值及其衡量”为例,从课程思政教学的背景及现实意义、具体的教学准备、教学方法设计、教学过程设计、教学反思等方面进行分析,探索在课堂教学中如何通过有效教学设计融入思政内容,达到润物细无声的效果,从而培养学生的经济思维,构建更为科学的专业课程思政体系。

关键词： 产业发展模式   中国式现代化   产业政策范式   后期阶段   经济学   现代化产业体系   具有重大意义   赶超理论  

摘要： 基于赶超理论,中国处于赶超后期阶段,这个阶段的产业发展模式和产业政策范式与工业化初中期或者赶超前期具有很大不同,这个阶段的产业政策有效性也受到理论界的一些质疑。针对赶超后期产业发展模式和产业政策范式的理论研究,对建设现代化产业体系、推进中国式现代化进程,对加快构建中国经济学自主知识体系,都具有重大意义。

关键词： 翻转课堂   混合式教学   应用经济学   教学改革   人才培养  

摘要： 随着信息技术的快速发展,翻转课堂作为一种新型教学模式受到教育界广泛关注.因此以应用经济学研究方法课程为例,通过问卷调查和访谈分析了传统教学模式存在的问题,主要包括课堂教学理论化、作业难度大、评价方式单一等.在此基础上,遵循翻转课堂理念,构建"课前-课中-课后"三位一体的线上线下混合式教学模式.课前利用在线平台引导学生自主预习,夯实理论基础;课中采用"PBL-TBL-CBL"渐进式探究学习,通过真实问题情境、小组协作、案例分析等,培养学生分析和解决问题的能力;课后拓展聚焦知识内化和能力提升,精心设计的应用型项目作业,提升创新实践能力.同时,建立了覆盖诊断、过程、终结的多元评价体系,综合考查学生的知识、能力、素质发展.教学实践表明,学生的学习投入度、参与度、满意度显著提高,理论素养和实践技能得到共同发展,教师教学效能也明显提升.本研究丰富了翻转课堂教学的实践样态,对经济学类课程教学改革具有参考价值,为培养高素质应用创新人才提供了新思路.

关键词： 船坚炮利   经济学   洋务运动   发展趋势   均衡   技术性  

摘要： 数字经济最大改变在重置均衡最优点经常听到传统经济学关于数字经济带来的只是技术改变,经济本身规律不变的观点。这种观点对数字经济发展是有害的,因为把数字经济降低到了“洋务运动”的水平,只认识到新的潮流和发展趋势带来的“船坚炮利”式的技术性变化(用变),而否定其体变。均衡是经济学的道论,因此经济学的体变集中反映为均衡本身有没有变化,也就是道有没有发生变化。

关键词： 经济学课程   思政元素   隐性思政教育  

摘要： 在经济学课程教学中有机融入思政元素,有利于保持社会主义意识形态的内核,抵御其知识体系中隐藏的错误思潮,塑造课程灵魂.有机融入的关键在于"隐",但思政元素在当前经济学课程教学中存在缺位和错搭现象,违背了隐性思政教育理念.为此,一是要树立融入意识,提升隐性思政教育能力;二是要精炼思政元素,找准融入口;三是要挑选融入方式,创设教育情境;四是要完善课外教育,打造立体融入模式.

关键词： 宏观经济学   课程思政   BOPPPS教学模式  

摘要： 宏观经济学是经管类专业的专业基础课,加强宏观经济学课程思政建设能在实现知识传授、能力培养的同时,充分发挥课堂教学价值引领的作用,对于落实高校立德树人根本任务具有重要意义.为更好地实现宏观经济学教学目标,提升教学质量,在教学中应改变传统的以教师为主导的教学方式,采取BOPPPS模型的教学模式,强调实践教学并充分结合中国经济实践,开展以学生为主导的参与式教学,将教学活动从课堂拓展到课外,从课前延伸至课后,将课程思政教学目标贯穿整个学期,更好地实现育人目标.

关键词： 资源与环境经济学   OBE理念   实践教学   教学改革  

摘要： 资源与环境经济学专业作为高等教育新文科建设的前沿专业,是将工科与经济学学科进行交叉融合的学科,在新文科建设中展现出独特的优势。实践教学是资源与环境经济学专业教学的核心内容,是能够使学生将学习到的理论知识应用到实践工作中的桥梁,能让学生更好地融入社会。在国家绿色低碳发展的大背景下,生态文明建设对资源与环境经济学专业学生的实践能力要求越来越高。在传统的教学模式影响下,过去的认知实习、毕业实习等实践教学不够完善,存在许多问题。因此,针对资源与环境经济学专业实践教学中存在的问题,基于OBE理念,根据国家社会发展对专业人才的需求,对资源与环境经济学专业实践教学进行改革与创新。

关键词： 中国社会科学院   学术季刊   期刊介绍   经济学   中国人文社会科学   学术集刊   综合评价  

摘要： 《中国经济学》(Journal of China Economics,JCE)是由中国社会科学院主管、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所主办的经济学综合性学术季刊,2022年1月创刊,初期为集刊。《中国经济学》被评为社会科学文献出版社“优秀新创集刊”(2022)、“优秀集刊”(2023),入选“CNI名录集刊”,以及中国人文社会科学学术集刊AMI综合评价期刊报告(2022)“入库”期刊。