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关键词： 毛泽东   全面深化改革   社会主义建设   守正创新  

摘要： 《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》是以毛泽东为主要代表的党的第一代领导人探索中国现代化发展道路的宝贵思想成果。文本中提出的一系列方针政策,既是经济规律的客观反映,也是社会政治安定的重要保证,其中蕴含了对社会主义改革与探索的一系列思考,包括社会主义社会矛盾思想、社会主义社会发展阶段论、社会主义制度下发展商品生产的思想、社会主义分配与激励思想、社会主义建设要坚持群众路线等重要内容。新时代新征程,重温这一经典著作,从中汲取智慧以进一步推进全面深化改革,需要做到:坚持守正创新的改革导向、坚持以经济体制改革为牵引、坚守以人民为中心的改革立场、强化系统集成的改革方法。

关键词： 数字资本主义   时间剥削   劳动时间   闲暇时间   时间解放  

摘要： 马克思在《资本论》及其手稿中立足于哲学—经济学视角,阐明了资本对劳动个体生命时间控制和剥削的内在机制,解答了资本运动的“时间之谜”。随着资本主义数字化转型,数字资本的时间剥削呈现出多元形态,既采用精准化管控、碎片化占有、界限模糊化等新方式加大对劳动时间的剥削,又通过数字劳动加强对“数字技工”“数众”等不同主体的闲暇时间剥削。数字资本从时空维度重构了生产时间,数字权力从社会时间等维度对时间体系进行系统规训,共同构成数字资本主义时间剥削的双重驱动力。要破除时间剥削困境,必须大力解放和发展数字生产力,变革数字资本主义生产关系,建构数字社会主义时间范式,真正实现人类社会的自由时间解放。

关键词： 信息技术   数智化   智慧教学  

摘要： 在信息技术蓬勃发展和数字化转型加速推进的背景下,高等教育正经历着深刻的变革与创新。本研究基于数智化赋能视角,以《计量经济学课程实验》为实践载体,探索实验教学的智慧化转型路径。通过整合超星SPOC平台、BOPPPS+教学模式及智能数据分析技术,构建了“线上—线下”深度融合的智慧实验教学体系。研究采用实证分析方法,验证了数智化技术在提升教学互动性、优化实验过程管理、强化学习效果评估等方面的显著成效。结果表明,该转型模式不仅有效解决了传统实验教学中存在的资源受限、反馈滞后等问题,更通过个性化学习路径推荐和实时数据监测,实现了教学质量的全面提升。本研究为经济类实验课程的数字化转型提供了可借鉴的理论框架和实践方案,对推动新文科背景下的智慧教学改革具有重要参考价值。

关键词： 中国经济思想史   国家社科基金   术语革命   新术语   资助项目   潜心钻研   经济学   研究成果  

摘要： 《术语革命:中国近代经济学主要术语的形成》一书由社会科学文献出版社于2023年11月出版,复旦大学经济学院孙大权著,全书63.2万字,为国家社科基金后期资助项目的成果。中国近代出现了数以万计流传至今的经济学新术语,它们是怎样形成的?这是中国经济思想史的重要问题和难题,学术界迄今尚无系统的研究成果。作者潜心钻研10年,对该主题进行了全景式的深入研究。

关键词： 唯心主义   自然科学观   感性   哲学革命   实践  

摘要： 在《1844年经济学哲学手稿》中,“自然科学的唯心主义方向”指在超感性领域中为自然科学寻求根据,由此出发解释自然科学。从该手稿的观点来看,任何一种唯心主义自然科学观都不过是自然科学特定发展阶段的衍生物,它们却将自身视为对自然科学之基础的探讨。《1844年经济学哲学手稿》与其说提出了一种新的自然科学观取而代之,不如说提出了一种思想路向上的转向,即摒弃“自然科学的唯心主义方向”,自觉地从实践领域出发考察自然科学的发展过程。这一思想路向上的转向,包含着马克思发动哲学革命、创立历史唯物主义的一个关键步骤,并预示历史唯物主义的实践品格。

关键词： 人工智能   可版权性   法经济学   版权归属   正和博弈  

摘要： 人工智能生成内容为传统版权制度带来了巨大的挑战。在法经济学视域下,赋予人工智能生成内容版权不仅有利于激励创新,而且能够通过设立清晰的规则,实现“正和博弈”,避免“公地悲剧”的发生。在此前提下,将人工智能生成内容的版权赋予人工智能的投资者,一方面可以通过激励机制促进人工智能的进一步发展,另一方面也可以通过边际收益递增、边际成本递减达到资源的更高效分配。当然,人工智能生成内容具有特殊性,应当通过降低保护期限、合理分配收益、审慎对待“越轨”行为等扩大其合理使用的范围。

关键词： 人文经济学   相互融通   社会历史过程   生产关系   历史唯物主义  

摘要： 经济与人文的共同繁荣是中国式现代化的重要内容。作为一门将人文精神与经济双向生成、相互融通、彼此成就的理论学科,人文经济学所要探究的核心问题是如何实现人文与经济的相互融合和相互促进,以获得人文与经济良性互动的发展格局。从唯物史观视域看,新时代中国特色社会主义语境下的人文经济学是从人文与经济相互融合、相互促进的视角来推动学科的发展。人文经济学强调人文与经济融合的根基是新时代中国特色社会主义的生产关系基础,并凸显出人文与经济融合过程中蕴含的方法论内容。从唯物史观的视域把握人文经济学的领域、内容与意义,有利于我们更加准确把握人文经济学的精神实质,更好地促进人文与经济的内在融合,为构建起符合中国式现代化发展的多种范例以及中华民族现代文明的崭新样本,提供有益的理论启示。

关键词： 燕山大学   学术评论   学术刊物   人文社会科学   学术论文   学术思潮   学术探讨   经济学  

摘要： 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》是由燕山大学主办的综合性人文社会科学学术刊物,国内外公开发行。本刊主要刊登哲学、政治学、文学、翻译学、管理学、社会学、经济学等学科的学术论文、研究综述和学术评论,尤其欢迎对重大理论问题和现实热点问题进行学术探讨和争鸣的文章,欢迎对国内外最新的学术思潮、理论方法进行分析和评价的文章。

关键词： 人文经济学   文化与经济   人文价值   经济增长  

摘要： 人文经济学是一种发展理念,是对人类社会与经济发展的初心回归。文章从理论角度探讨了人文经济学的起源、含义和内在逻辑。研究认为:(1)新时代人文经济学的人文思想源自中国传统文化,经过马克思主义中国化的优化,形成了以人民为中心的人文思想;(2)人文经济学强调以人文价值为核心的经济增长观和发展理念,人文价值是推动文化经济发展的关键;(3)人文价值是文化和经济的纽带,对两者的发展至关重要。文化塑造人文价值,推动经济增长,而经济发展又为文化和人文价值提供物质支持,形成一个相互促进的循环,这三个方面构成一个协同发展的整体。人文经济学发展需要突出人文思想以注重人文价值,发掘文化内涵以注重文化价值,理论联系实际双向多维矫正,提升国际接受度和影响力。

关键词： 产教融合   人力资本   制度经济学   创新网络   政策优化  

摘要： 本研究基于人力资本理论、制度经济学和创新网络理论,构建了产教融合的理论框架,并分析其对经济增长、劳动力市场和知识创新的影响。研究发现,产教融合能够有效提升人力资本质量,优化劳动力市场结构,并推动科技成果转化和产业升级。近年来,中国政府通过“产教融合型企业”认定制度和“产教融合试点城市”建设,进一步完善了政策体系,但在实施过程中仍面临区域发展不均衡、企业参与深度不足等挑战。因此,本文提出优化政策执行、强化供需匹配机制和深化产学研协同育人模式等建议,以提升产教融合的实际效果,并为未来政策制定和学术研究提供参考。