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关键词： 政治经济学   课程思政   六商教育  

摘要： 从明确《政治经济学》课程思政中的"六商教育"目标出发,挖掘了《政治经济学》课程思政中的"六商教育"元素,巧用了科学合理的"六商教育"方式,从而在《政治经济学》课程教学中对大学生进行系统的"六商"教育,真正达到立德树人的目的.

关键词： 通识选修课   PBL   翻转课堂   混合式教学  

摘要： 高校通识选修课程相对于专业课程学分少,学生基础薄弱,教学质量不高,学习效果欠佳.文章以经济学思维课程为例,基于 PBL 教学法,运用翻转课堂混合式教学模式尝试解决通识选修课的痛点问题.课程改革以学生为中心,运用翻转课堂混合式教学模式,让问题引导学生在课下获取解决问题的知识和方法,在课上展示解决问题的手段和举措,促使知识通过学生自我建构、小组讨论和教师引导而习得,达到提高教学质量、改善教学效果的目的.

关键词： construction projects   contracting projects   construction theory   mainstream construction   economics of construction   institutional economics   behavioral economics   capability approach   construction supply and demand   contract goods  

ISBN: (数字)9781119831938 ISBN: (纸本)9781119828785

摘要： CONSTRUCTION MICROECONOMICS Unique and comprehensive reference describing microeconomic approaches, theories, and models adapted to and developed for the construction industry Construction Microeconomics provides comprehensive coverage of microeconomics

关键词： 行为经济学   中小学   教师职业倦怠  

摘要： 当前我国中小学教师职业倦怠症结难以防治,职业倦怠始终困扰着教育工作者并持续受到社会各界的关注.基于行为经济学分析视角,运用前景理论、风险偏好和参照依赖理论对我国中小学教师职业倦怠产生的原因展开分析发现,前景理论下的选择偏差浸染职业选择、风险偏好下的损失缺位阻碍活力释放,以及参照依赖下的损益权衡消解内在动能是教师产生职业倦怠的主要原因.对此,需要从"前景"填充、"风险"转向和"参照"校正三个方面防范中小学教师职业倦怠:第一,提高教师从业要求;第二,刺激教师内在动力;第三,设立规范参照标准.