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关键词： 项目式教学   医用胶   有机合成   逆合成分析法  

摘要： 以“504医用胶的合成与改性”为项目研究主题,开展高中化学“有机合成的一般过程”的教学.学生通过完成“认识504医用胶”“合成504医用胶”“改性504医用胶”等3个项目任务,提升对官能团决定有机物性质的认识,建构有机合成的思维模型,形成敢于质疑、不断创新的科学精神.获取信息,迁移应用信息是顺利完成本项目任务的关键.

关键词： 有机化学   学生中心   课程改革  

摘要： “立德树人”教育理念的提出为高等教育尤其是地方师范院校课程教学改革指名了方向。为了进一步提升地方师范院校有机化学课程教学质量,针对我院化学师范专业有机化学课程教学中存在问题,从教学内容、教学资源、教学策略、课程思政浸润模式等方面提出问题解决思路,阐述了有机化学课程建设实施的“三化三融三阶”教学模式,形成凸显“示范性”和教学效果良好的课程组,建构了体系完整、特色鲜明、成效显著的地方师范院校有机化学“一核六维”课程建设育人新模式,课程建设成效显著。

关键词： 线上线下混合式教学   有机化学   教学实践  

摘要： 为深入贯彻“以学生为主体”的教学理念,推动现代信息技术与课程教学深度融合,建立“互联网+教学”新形态以提升教学水平和人才培养质量,广东医科大学药学院通过对“有机化学”课程的混合式教学探索,利用超星学习通等构建学生自主学习的智慧平台,形成了“线上学习”和“课堂教学”有机结合的网络化、混合式学习新模式,全面提升了学生的自主学习能力和综合素质,为后续课程的学习打下良好的基础。

关键词： 有机化学   推断题   解题切入点  

摘要： 随着化学教育的深入和化学知识的普及,有机化学推断题在学术和工业领域的重要性日益凸显,这使得掌握有效的解题方法和技巧变得至关重要.本文旨在探讨寻找有机化学推断题解题切入点的常规思路.通过判断题眼、识别反应以及判断条件,以提高学生的解题效率和准确性.

关键词： Lewis酸催化   区域选择性   亚硝化   微量合成  

摘要： 描述了一个以区域选择性邻位亚硝化反应为知识重点的微量有机合成实验,实验内容契合有机化学实验教学要求。以N-特戊酰基二氢吲哚为原料,NOBF_(4)为亚硝化试剂,AgNO_(3)为Lewis酸催化剂,在室温条件下,实现N-特戊酰基二氢吲哚氮原子邻位的选择性亚硝化反应,并对产物进行红外、核磁表征。该创新实验所用试剂易得,反应条件温和,速率快,产率良好;学生在学习微量有机合成操作的同时,还能够加深理解芳环上亲电取代反应的区域选择性问题以及Lewis酸配位催化的基本原理。

关键词： 有机化学   矿冶   全面育人  

摘要： 针对北京科技大学矿冶特色背景下环境专业教学,结合有机化学课程特点,从改进教学方法,提高教学效果;调整评价标准,构建多元化考核体系;融入思政元素,实现全面育人等方面进行了系统的改革和实践,旨在激发学生解决矿冶环境污染问题的学习动力,同时提升他们对有机化学理论的理解和实践能力。

关键词： 学科理解   思维聚焦   有机化学   结构化学  

摘要： 通过高考试题聚焦学科思维过程的测评,能够引导教学更加注重学科理解,从而有意识地培育学生的化学学科思维。化学思维是一种心理活动,它使个体能够将积累的知识应用于真实情境,有效解决问题,成为解决实际问题的关键能力。在化学教材体系中,结构化学作为化学学科的底层逻辑,为有机化学学习奠定了坚实的思维基础。在教与学的互动中,深化对化学学科的理解,尤其是对有机化学的结构性理解,对于提高课堂教学质量和形成化学思维具有至关重要的作用。

关键词： 课程思政   有机化学   思政元素   教学活动   教学改革  

摘要： 本文以《有机化学》课程为例,探讨了课程思政背景下挖掘和实践课程思政元素的具体思路。通过分析《有机化学》课程内容与思政元素的关联性,总结了挖掘思政元素的方法和途径。通过实践,总结构建了包含思政元素教学活动的方法以及课后评价与反思的标准与措施,最终建立起《有机化学》课程思政体系,并且通过将课程思政元素融入课程教学各个环节当中,取得了良好的教学效果。

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关键词： 有机化学基础   复习备考   必考内容   必修模块   广东高考   选考   高频考点   考查方式  

摘要： 随着新高考的推进,有机化学基础模块的考查方式发生了较大的变化,主要有以下几方面,第一,由原来的选考变为必考内容;第二,原来的有机选择题主要考查必修模块内容,而现在无论选择题,还是填空题,均可考查整个高中阶段的有机化学知识;第三,以往有机化学基础和物质结构与性质模块考点是分离的,现在可以相互融合。为了更清晰地把握备考方向,笔者统计了近5年的广东高考有机化学题,筛选并分析高频考点,希望能对同学们的复习备考有所帮助。基于统计结果,笔者主要从有机化学的基本概念、有机化学与结构化学的融合、有机反应和有机合成路线等方面展开讨论分析。