课程文献中心 更多>>

关键词： 有机化学实验   热带海洋地区   实验安全  

摘要： 实验是验证理论的标准,有机化学实验自身的特点导致产生很多安全隐患,威胁师生人身安全和国家财产,事故造成的损失无法估量。热带海洋地区高校,由于其气候特点,增加了新的安全风险。为了防患于未然,本文从有机化学实验室危化品使用、仪器使用和废弃物处理等过程中存在的安全隐患为出发点,针对安全事故中出现的问题,从实验管理制度、安全意识、规范操作、安全应急能力等方面进行论述,并结合热带海洋地区高校的实际情况提出相应的措施和建议,旨在保证顺利完成实验任务,达到预期的实验效果。

关键词： 有机化学   科教融汇   课程改革   课程思政  

摘要： 科教融汇是我国职业教育面临的新挑战,而课程改革是推动科研与教学融汇的重要手段。有机化学是化工类专业进行岗位能力培养的一门重要专业基础课程,起着承前启后的作用,专业知识几乎辐射到后续所有的专业课程,同时对于发展新工艺、培养学生创新能力具有深远的意义。对此,文章基于科教融汇背景,针对当前有机化学课程中存在的问题,以学生为中心,项目为载体,从教学内容、教学方法和教学评价三个方面进行课程改革探索,促进科研与教学的融合,以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。

关键词： “新工科”背景   煤化工专业   《有机化学》课程教学   教学改革  

摘要： “新工科”背景下,传统“煤化工”专业面临巨大挑战,为培养适应当代社会对煤化工人才的需求,对课程体系和教学方法的改革具有重要意义。为适应社会需求,煤化工专业的重点向煤液化、煤气化和煤炭精细加工方面发展。《有机化学》作为煤化工专业的专业基础课,所讲授的知识点能夯实学生关于煤及其衍生物的精细加工基础理论知识,对煤化工专业培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才做出了有力的支撑。基于此,本文以培养高素质复合型煤化工人才为目标,通过对《有机化学》课程的教学方法进行改革,以期达到提高教学效果的目的。

关键词： 大环化合物   EGFR抑制剂   有机合成  

摘要： 表皮生长因子受体(EGFR)是治疗非小细胞肺癌(NSCLC)的有效靶点,但耐药突变极大地限制了1~3代EGFR小分子抑制剂的临床疗效。化合物A是百济神州公司研发的第四代EGFR小分子抑制剂,我们基于大环化技术改造A,设计并合成了6个新型的大环EGFR抑制剂。其中化合物I能高选择性的抑制突变EGFR^(del19/T790M/C797S)和EGFR^(L858R/T790M/C797S),半抑制浓度(IC_(50))值分别为0.22 nmol/L和0.20 nmol/L。

关键词： 混合式教学   教学改革   有机化学  

摘要： 高校教师如何进行教学改革提高学生学习效率、综合能力以及核心素养已成为目前教育转型亟待解决的问题之一.学生专业能力的培养、高阶思维的建立、学习内驱力的激发是有机化学课程教学改革的重要内容.文章以此为切入点阐述了混合式教学在有机化学课程教学中的作用,分析了有机化学课程教学存在的问题,在此基础上,从资源与案例辅助混合式教学、三阶梯教学方法的应用以及考核评价方式多元化三个方面,探讨了混合式教学的实施策略,以期提高有机化学课程的教学质量.

关键词： 哈佛大学   自我反思   墓园   人类文明   墓志铭   创造性   纪念碑   墓碑  

摘要： 作为一门科学,有机化学合成已有近200年的历史,对人类文明和科学的发展产生了巨大影响,被认为是最具创造性的科学领域之一。但这段历史也包涵了人类不断的自我反思。在美国哈佛大学校园的一个角落,有一片小小的墓园。墓园里安葬的都是对哈佛大学有杰出贡献的教授学者。墓园里有一块墓碑,没有墓志铭,没有纪念碑,上面只有姓氏费舍(Feiser)和生卒年份(1899-1977)。这位哈佛大学教授的墓碑上为什么不留一字一句?因为,一言难尽。时间回到1939年,二战烽火如火如荼。

关键词： 认知发展   必修有机化学   乙烯  

摘要： 以“乙烯”教学实践为例,通过查阅文献、制取乙烯、验证乙烯性质、动手拼插模型、分析解释等活动,建构有机化学学习的认知模型,同时提高学生学习的自主性和积极性,培养学生的动手操作能力、分析与表达能力、综合运用知识能力,落实学科核心素养的发展。

关键词： 有机化学   核磁共振   化学环境   科学思维  

摘要： 有机化学是一门研究有机化合物的科学,涉及碳等元素的化学性质、结构和反应。它是化学领域中的重要分支,对于理解生命、药物、材料和能源等方面具有重要意义。有机化学的核心是研究碳原子的特性。由于其具有四个价电子,可以与其他原子形成共价键,从而构建出多样化的化合物。有机化学家可以通过研究碳原子的连接方式、空间构型和电子分布,揭示了有机化合物的结构和性质,其研究内容包括有机合成、反应机理、分析方法和结构表征等。核磁共振氢谱是有机化学中非常重要的表征工具,它在有机化学教学中具有重要的作用。首先,核磁共振氢谱可以帮助学生了解分子结构和化学键的情况,分析峰的位置和强度可以确定分子中氢原子的化学环境。其次,通过实验操作和谱图解读,学生可以培养实验操作技能和科学思维能力。总之,核磁共振氢谱在有机化学教学中的重要性不可忽视,它为学生提供了一个深入理解有机化学的工具和方法。

关键词： 核心素养   课程教育   师范教育   有机化学  

摘要： 实施面向核心素养的课程内容设计与变革,是新时期大学课程实现立德树人目标的重要手段。高等师范专业课程中,实施面向核心素养的教学改革实践,有利于师范生素养培养和未来发展。有机化学课程实践中,通过“生活中的有机分子”、有机化学史料、研究模型与研究策略、项目式分享课堂等内容,建构课程教学的多样性内容,开展核心素养的培养工作。这些教学实践,面向未来教师的人文精神与积淀、科学精神、社会责任、探索与创新精神、探究能力、文献信息能力和展示能力,并结合课程考核方式变革,实现学生核心素养的培养。这些课程实践,为师范学生的职业发展提供养分。

关键词： 有机化学   留学生   全英文教学   线上课程  

摘要： 针对化工类留学生的情况,从教师队伍的建设、教材与教学内容的选择、教学方法的选择与改进、课程思政的建设、线上课程资源的建设等方面进行了探索,最终建立了一套适用于本校与同类型院校相关专业留学生的有机化学课程教学的方法。经过5年的实践,课程教学效果呈现良好的发展态势。