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关键词： 无机化学   教学   微课  

摘要： 无机化学是一门基础学科,它为药学专业的其他课程奠定基础。针对传统无机化学教学中存在的教学内容多、课时少、教学方式单一、教学互动性差等问题,对无机化学的教学进行一次改革。"微课"是基于信息化时代的一种新型的教学模式,将其引入传统的无机化学课程教学中,不仅可以激发学生对无机化学的学习兴趣,还可以提高无机化学教学质量,提升了学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力,实现创新性人才培养的目标。

关键词： 无机化学   课程思政   教学改革  

摘要： 课程思政是高校落实立德树人这一根本任务的重要举措。无机化学课程是高职药学专业学生的一门必修专业基础课程,在整个人才培养体系中占有重要地位。文章通过分析无机化学思政教育对高职药学专业师生的重要性,介绍高职院校如何实施无机化学课程思政,对传统的教学模式进行改革,以实现育才和育人的有机统一。

关键词： 无机化学   辩证思维   教学  

摘要： 《无机化学》是高等师范院校化学类专业一门重要的专业基础课。学习这门课,不仅要学好相关化学理论和元素部分的知识,更要领会和研究其中蕴含的辩证思维,培养学生正确的自然观、科学技术观和科学技术方法论,培育学生的创新意识、创新精神和创新方法,为国家培养出讲科学、爱科学、学科学、用科学的优秀人才。

关键词： 研究性学习   无机化学教育   实践运用  

摘要： 研究性学习的核心教育价值体现在创新既定教学模式,教师在输出观点与信息的过程中,加强学生对知识的认知、感知、体验与应用能力。教师应切实突显研究性学习的问题深究性、思想互动性、头脑风暴性,并明确其所具备的应用价值与优势。由此,进一步突显无机化学实验的探究性,并实现无机化学教学的方法化,将研究性学习运用于无机化学教学中。阐述研究性学习的显著特色,分析研究性学习实践运用于无机化学教育中的优势并探究其策略。

关键词： 反复呼吸道感染   轮状病毒肠炎   轮状病毒性肠炎   门诊治疗   流行病学调查   慢性腹泻   抗病能力   酸碱平衡  

摘要： 据流行病学调查,全球每年大约有1.11亿5岁以下儿童患轮状病毒肠炎,其中2500万儿童需要门诊治疗,200万儿童需要住院治疗[1]。西医在轮状病毒感染性肠炎的治疗方面尚无特效药物,多采用保护胃肠黏膜、调节肠道菌群、补锌、维持水电解质及酸碱平衡等治疗[2]。轮状病毒肠炎患儿多存在免疫功能低下[3]。以黄芪为主的中药在调节机体免疫,增加抗病能力方面,具有独特优势,已广泛用于反复呼吸道感染、哮喘、慢性腹泻等病,疗效可靠[4,5],但中医药对轮状病毒性肠炎患儿免疫功能的影响报道不多。

关键词： 无机化学   专业基础课程   课程思政  

摘要： 无机化学是化学专业的第一门必修的专业基础课程。在教学过程中,除了要注重专业基础知识外,还应结合当下高等教育的神圣使命——培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,注重对学生的思想政治教育。文章对《无机化学》教学过程中专业知识与思政元素的结合点进行了研究,分别从给予人文关怀、科学精神培养、爱国精神培养、环保意识培养以及融入哲学思维五个方面提出了在化学专业《无机化学》教学过程中实施“课程思政”的途径。

关键词： 无机化学   实验改革   改革措施  

摘要： 应新课改发展要求,传统的中职院校无机化学实验须进行改革。无机化学实验是化学学科的重要课程,对于化学专业的学生来说,仅掌握课本内容的知识点是不够的,物质的结构组成、性质、用途以及发展变化的规律还是要在实验过程中进行了解的。文章介绍了传统无机化学实验存在的弊端,并就无机化学实验教学中存在的问题提出相关解决措施。

关键词： 科研成果   化学工程   化学化工   综合性期刊   无机化学   学术动态   有机化学   征稿简则  

摘要： 《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办的应用型化学化工综合性期刊。本刊设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展、新技术、研究专题、学术动态、应用与实践(含实验与教学)和亮点介绍等栏目;主要报道化学化工的科研成果,化工生产技术改造和经验,传播化学化工知识。

关键词： 沉淀溶解平衡   溶度积常数   移动方向   难溶电解质   平衡常数   普通高中化学课程标准   平衡状态   建构方法  

摘要： 《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》明确要求:认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡,了解沉淀的生成、溶解与转化。溶度积常数(K_(sp))的应用是教学的难点之一,它可以有效地解决难溶电解质溶解性大小的比较、分析等温条件下沉淀溶解平衡移动方向、判断平衡状态时溶液中各微粒浓度的定量关系、调控沉淀完全时的pH范围、多重平衡常数融合等问题。