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关键词： 无机化学   “混合式”教学   PBL与翻转课堂的应用   “SPOC”教学法  

摘要： 无机化学是化学相关类专业的重要基础课程之一,衔接中学化学与后续有机化学、物理化学、分析化学和高分子化学课程,是药学、医学、化学等专业课程的基础。无机化学易学难精,很难做到活学活用,选择合适的教学方法从不同的角度去激发学生学习的兴趣是学生掌握无机化学知识的重要环节,综合文献总结了几种教学方法的适用点,在实际教学中应根据学生情况合理选择不同的教学方法,以保证无机化学授课达到更好的教学效果。

关键词： 高职院校   无机化学   实验改革  

摘要： 无机化学实验课程是无机化学教学过程中必不可少的环节,是学生掌握无机化学理论知识和提升动手能力的必要途径。论文以无机化学课程标准为背景,结合人才培养目标,分析当前高职院校无机化学实验教学中广泛存在的问题,并提出相应的改革措施,以提高实验教学的质量。

关键词： 化学平衡常数   高三复习   易错点   设计背景   课堂实录   教学实录   重难点   解题模型  

摘要： 一、设计背景化学平衡常数计算是高考的重难点和易错点。笔者以一节高三复习课“化学平衡常数计算”为例,以期探究建构解题模型、培养核心素养在高三复习课中的应用,提高教学效率。现整理出本节课教学实录,与广大同仁分享。

关键词： 高校   无机化学   教学   多媒体   应用  

摘要： 在高校无机化学教学中,将多媒体运用在课堂,发挥多媒体的辅助作用,增加教学信息量,扩展教学容量,提高教学效率,在一定程度上优化了教学的效果,推动了无机化学教学更好地进行。随着信息技术的发展,将多媒体运用到高校无机化学教学中非常重要,但是教师在多媒体运用的时候,必须将自己的主导作用、学生的主体作用以及多媒体的辅助作用形成联动作用,发挥多媒体的优势,优化教学环节,提高高校无机化学教学的有效性,帮助学生更好地掌握相关知识。

关键词： 无机化学实验   绿色化路径   改革  

摘要： 遵循节约资源和保护环境的基本国策,以绿色化学思想为准则,将绿色化学的原则应用于实验教学环节,从实验内容、实验方法、教学手段、危废处理、成绩考核等多项改革入手,使设计的实验方案既能得到真实的实验信息,又实现无机化学实验的绿色化。

关键词： 新高考   大学   无机化学   高中化学   教学衔接  

摘要： 经济社会迅猛发展，改变人们生活方式同时，人们思想观念也发生巨大改变，尤其是在教育行业，近年来，在新高考下大学无 机化学与高中化学教学衔接成为人们探讨的主要话题，这一举措的实施改变了传统化学学习活动，学生在学习过程中需要结合实况为自身进 步和发展创造有利条件。基于此，本文从大学生的角度出发，主要论述在新高考下大学无机化学与高中化学教学衔接点，提出了学生对于学 习内容的衔接对策，希望对有关学生提供帮助和参考，为其发展奠定基础。

关键词： 课程思政   无机化学   专业基础课  

摘要： 课程思政是将思想政治教育融入各类课程教学,实现理论教学与思想政治教育同向同行。针对中药学及其相关专业开设的无机化学蕴含的丰富思政元素,采用课程思政形式进行教学,精心研究教学方法,合理嵌入思政元素。通过教学实效分析课程思政有利于学生养成良好的道德品质,课堂满意度明显提高。

关键词： 高三复习   化学平衡计算   平衡体系   能力提升   计算原理   天津卷   简要分析   中学  

摘要： 自2019年天津卷同时平衡考查以来,同时平衡体系在各类高三复习专题和部分高二能力提升试题中出现频率陡增,学生对同时平衡体系中未知量的设置、"三行式"的书写一直处于低阶模仿状态,成为阻碍学生能力提升的一大障碍.本文从同时平衡体系、独立反应、独立反应数三个角度简要分析同时平衡体系未知量设置、"三行式"书写的基本原理,以供参考.

关键词： 公费师范生   中级无机化学   教学内容改革   学习兴趣   师范能力  

摘要： 对公费师范生的中级无机化学课程教学内容进行了改进探索。教学实践表明,学生的学习兴趣得到了提高,同时他们的师范能力也得到一定程度的提升。

关键词： 神经脉冲   血浆容量   酸碱平衡   调味料   营养素   调味品   食盐  

摘要： 盐,作为百味之首,一直是我们生活中重要的调味品,也是多种调味料的组成部分。可是高"盐"值,除了给我们的味蕾以美味的享受外,也会带来一些健康的烦恼。据北京市疾控中心有关人士介绍,食盐的重要组成成分是氯化钠(NaCl),而钠是维持血浆容量、酸碱平衡、神经脉冲传导和正常细胞功能的必要营养素。