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关键词： 高职院校   无机化学   教学   探讨  

摘要： 无机化学是高等职业院校药学专业的必修课程,然而由于无机化学知识分散、理论抽象、学习时间少,高职扩招药学专业学生基础薄弱,普遍面临学习积极性低、学习效果差的困境。为激发学生的学习兴趣,提升学习效率,从几个层面思索无机化学教育改革措施。

关键词： 对分课堂+设计性实验   无机化学实验   教学改革  

摘要： "对分课堂"与"设计性实验"相应地融合到"无机化学实验"课程教学中,形成一种新的教学模式。该教学模式在教师"设计"下使学生主动进入实验项目,实验课堂各个环节有序可控活跃,学生从中提升综合创新能力,学习效果显著。

关键词： 模型建构   平衡常数的应用  

摘要： 围绕学科核心素养和关键能力的提升,设计'活动—素养—能力—评价'四个教学内容,以'整理归纳,求值识K—分点应用,解题用K—链接高考,真题品K'三个教学环节,设计了'化学平衡常数'一课,打破了传统复习中纯粹的知识梳理和题海战术,培养学生获取信息、分析信息的能力,发展学生的化学学科核心素养.

关键词： 高中化学   大学无机化学   衔接教学   教学策略   教学质量  

摘要： 大学无机化学是在高中化学的基础上进一步进行深化学习的课程,因此两者之间存在着紧密的联系.本文对大学无机化学与高中化学的衔接教学进行了分析,介绍'深化学习式''颠覆学习式'等衔接教学模式,以增强学生对大学无机化学的接受程度,提高教学质量.

关键词： 酸碱平衡法   阴道炎   临床效果   不良反应  

摘要： 目的:研究酸碱平衡法治疗阴道炎的临床效果.方法:选取本院2018年9月至2020年9月收治的120例阴道炎患者作为研究对象,根据不同治疗方式分成实验组与对照组,每组60例.对照组应用常规治疗方式,实验组应用酸碱平衡治疗,比较两组临床效果.结果:实验组总有效率(96.67％)明显高于对照组(83.33％);实验组不良反应发生率(5.00％)明显低于对照组(18.33％),差异均有统计学意义(P<0.05).结论:阴道炎患者在临床上应用酸碱平衡法治疗效果较显著,可明显提高治疗效果,降低不良反应的发生几率,值得推广应用.

关键词： 创新教育   无机化学   教学改革  

摘要： 一个国家的教育发展程度对培养人才和社会的发展进步有着举足轻重的作用,现阶段教育要想取得突破和创新,就要改进以往传统教育模式的缺点和不足,无机化学作为教育学中不可或缺的学科也需要尝试进行教学改革实践,只有把创新、科学现代化的教育理念和实践活动结合起来,才能充分提高学生的积极性和创造能力.

关键词： 药学专业   无机化学   课程思政  

摘要： 课程思政是将思想政治教育元素融入课堂,把'立德树人'作为教育的根本任务的一种综合教育理念.本文以无机化学课程'稀溶液的依数性'一课作为教学设计案例,挖掘思政元素,将德育和专业知识有机结合.

关键词： 基层医院   常见阴道炎   诊断及治疗   酸碱平衡  

摘要： 目的:研究基层医院常见阴道炎的诊断及治疗.方法:选择2019年1月-2020年1月我院收治的100例阴道炎患者作为研究对象,按照入院的先后顺序平均分成两组,实验组和对照组,每组50例患者,对照组患者使用常规的药物进行治疗,实验组在对照组患者的基础上利用酸碱平衡法进行治疗,比较两组患者的治疗有效率和不良反应的发生情况.结果:经过治疗后,实验组患者的治疗有效率98％明显高于对照组患者的78％,差异具有统计学意义(P<0.05);并且实验组患者发生不良反应的发生率低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:酸碱平衡法对阴道炎有显著的治疗效果,能够改善患者的一些临床症状,提高患者的生活质量,值得在基层医院推广和使用.

关键词： 无机化学   高等教育  

ISBN: (纸本)9787030670960

摘要： 本书共14章,主要内容包括气体、溶液和胶体,化学热力学初步,化学反应速率和化学平衡,物质结构基础,四大平衡和四大滴定分析,吸光光度分析法,电势分析法,非金属及金属元素化学,定量分析中的分离方法等内容。

关键词： 无机化学   化学实验   高等学校  

ISBN: (纸本)9787122393906

摘要： 本书主要内容包括:实验室常识、实验基础知识、实验内容等。其中,实验内容分上、下篇,上篇为基础无机化学实验,包括基本操作训练实验6个,基本理论及常数测定实验8个,元素及其化合物性质实验7个,提纯、提取和制备实验6个,综合性实验6个,设计性实验5个;下篇为应用无机化学实验,包括在材料中的应用实验5个,在日用化学品中的应用实验3个,在环境治理和资源回收中的应用实验4个,在食品中的应用实验2个,在医药和卫生中的应用实验3个,在生物工程中的应用实验1个。