课程文献中心 更多>>

关键词： 课程思政   无机化学   OBE理念  

摘要： 内蒙古民族大学无机化学教研室教师以思政育人理念为先导,开展基于OBE理念的线上与线下相结合的混合式教学模式。在教学实践中,教师深入挖掘无机化学教材中蕴含的经世致用、家国情怀、民族团结、唯物辩证法、科学探索和工匠精神等思政元素,并以思政育人为先导,重塑课程教学体系,将价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”,做到春风化雨,润物无声。在具体教学方式上,该团队教师以课程思政为抓手,采用问题链教学,翻转课堂和案例教学等教学方法创新课程教学模式,做到课程思政与专业教学相辅相成。

关键词： 碱金属/碱土金属   配合物   教学改革   科研实践  

摘要： 新时代教育背景下,在基础课程中培养本科生的知识应用能力、科研能力和创新思维已经成为《无机化学》的主要教学目标之一。《无机化学》下册“碱金属/碱土金属”章节中大部分教学内容学生已在高中学习,针对教学内容重复和课堂讲授单调、单纯注重知识的课堂教学现状,结合学科发展和科学前沿对教学内容进行重构和拓展,重点引入碱金属/碱土金属配合物相关内容,该部分既是对上一章配位化学基础的巩固和深化,也是对当前无机化学科学前沿重要方向的扩展和补充。采取探究式教学方法,综合运用线上线下混合、课程思政、科研进展、软件操作、实验实践等将碱金属/碱土金属的课堂教学变得生动且有深度,师生合作互动,提升学生的学习积极性,引导学生思考和探究,强化和培养学生的自主学习、知识应用、创新思维和科研能力。

关键词： 破题分析法   无机化学实验   碱金属和碱土金属   醋酸解离常数测定  

摘要： 无机化学实验是一门重要的基础实验类必修课。为了满足高素质创新型人才培养的要求,克服现有实验教学方式方法的不足,本文以“碱金属和碱土金属”与“醋酸解离常数的测定”两个实验为例,探索新的破题分析法并应用于无机化学实验教学中。教学实践表明破题分析法既强化了理论知识和技能,又提升了学生科研素质,培养了学生创新思维和分析与解决问题的能力。该方法是一个简单易行、效果明显的实验教学方法。

关键词： 核心素养   “5E”教学模式   高职化学   化学平衡  

摘要： 文章主要探讨“5E”教学模式在高职无机化学课程教学中的应用,以“化学平衡的移动”任务的教学为例,按照“5E”教学模式进行课堂教学设计,通过吸引、探究、解释、扩展和评估五个教学过程逐步实现教学目标,有利于学生突破难点、抓住重点,对培养学生的化学核心素养、贯彻“立德树人”培养目标具有一定的现实价值。

关键词： 无机化学   有机金属化学   中国化学会   无机材料化学   超分子化学   配位化学   谱学   成键  

摘要： 《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金属化学、理论无机化学、超分子化学和应用无机化学、催化等,着重报道化合物的合成、热力学、动力学性质、谱学、结构和成键等。

关键词： “四元五环”教学模式   沉淀溶解平衡   高中化学   核心素养  

摘要： “四元五环”教学模式是以“知识、思维、情感、能力”为课程设计的四个维度,涵盖“导学、感悟、探究、内化、运用”五个教学环节,顺应新课程改革要求的一种科学教学模式。文章主要探讨“四元五环”教学模式在高中化学“沉淀溶解平衡”一课中的应用。研究表明,这一教学模式通过激发兴趣、加深知识理解和实践应用,可有效提升学生的化学学科核心素养,在中学化学教学中有着重要价值和实用性。

关键词： 沉淀转化   沉淀溶解平衡   膜电池   微电压传感器  

摘要： 沉淀转化的方向一般是由难溶电解质向更难溶电解质的方向进行,对于二者溶解度差别不大的可以进行相互转化.在原电池原理基础上,借助阳离子交换膜和数字化仪器对实验装置和原理进行改进与创新,通过电压数据的变化趋势验证AgI可以转化为AgCl.

关键词： 定性定量   核心概念   建构与迁移   沉淀溶解平衡  

摘要： 基于核心素养的化学教学强调对核心概念的建构与迁移,培养学生创造性地解决陌生情境下化学问题的能力。本文在“沉淀溶解平衡”概念的建构与迁移教学中,利用“四重表征”对概念进行定性建构,在突破迷思概念的基础上对概念进行定量建构,并创设真实情境解决实际问题,实现对概念的迁移应用,培养和发展学生的化学学科核心素养。

关键词： 体内电解质   腹后壁   肾小囊   代谢废物   肾单位   酸碱平衡   家庭的幸福   肾小球  

摘要： 12年前那个“卖肾换苹果手机”的高中生,如今却后悔万分;某国频繁发生的“割腰子”事件,破坏了多少个家庭的幸福……以上一幕幕惨剧的发生都源自缺乏对肾脏知识的了解,今天我们就来聊一聊人体的血液净化器——肾脏。一、肾脏长在哪里肾脏位于腰部脊柱的两侧,紧贴于腹后壁,是成对的腹膜后器官,周围有少量脂肪包裹,形似蚕豆,前后略扁,表明光滑,右肾比左肾略低。二、为什么说肾脏是人体的血液净化器肾脏的基本功能单位是肾单位,主要由肾小球、肾小囊和肾小管组成,能够产生尿液,正常人体肾脏约有200万个肾单位,主要功能是滤过血液中的代谢废物和多余水分,同时调节体内电解质、酸碱平衡等。如果肾脏出现问题,就会导致体内废物和多余水分无法及时排出,进而引发一系列的健康问题。

关键词： 核心素养   高阶思维   沉淀溶解平衡   电离平衡   弱电解质   科学探究   离子反应   证据推理  

摘要： “水溶液中的离子反应与平衡”位于选择性必修《化学反应原理》第三章,是高中化学知识体系中的重难点内容,是化学与生产、生活实际问题的交叉点,是高中阶段学生高阶思维考查的重要知识点,是检测学生证据推理和科学探究、变化观念与平衡思想、宏观辨识与微观探析等核心素养的关键考点。一、命题素材的选取与考点研究1.素材选取的出发点生产、生活中的实际问题往往是多重平衡并存的体系,分析和考查水溶液中同时存在电离平衡和沉淀溶解平衡等多个相互关联平衡体系,能够考查学生的证据推理和科学探究、变化观念与平衡思想、宏观辨识与微观探析等核心素养。