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关键词： 课程思政   案例库   无机化学   药学   理论和实验课程  

摘要： 课程思政是新时代教育理念和实践的创新,在无机化学课程中融入课程思政具有重要意义。该文从药学专业无机化学理论和实验课程两个维度探索构建课程思政案例,并将社会主义核心价值观、优秀传统文化、职业道德教育和法治教育等融入课堂教学,期望在继续打磨、完善、实践的基础上能够为药学专业基础课程的教学增光添彩。

关键词： 无机化学课程   思政元素   挖掘   实践  

摘要： 无机化学课程作为化学学科的基础,不仅承载着传授专业知识的重任,更蕴含着科学态度精神、爱国主义情怀、社会责任感以及辩证唯物主义思想等丰富的思政元素。这些元素与无机化学的专业知识相互交织,共同构成了无机化学课程的独特魅力。通过深入挖掘这些思政元素,并将其与无机化学的专业知识有机融合,我们可以为学生打造一个更加丰富、立体的学习环境,帮助他们在学习专业知识的同时,树立正确的价值观和人生观。对此,本文通过阐述无机化学课程中思政元素的挖掘与实践的必要性,进而进行无机化学课程中的思政元素挖掘,在此基础上对无机化学课程中思政元素融入的实践进行探讨,分析无机化学课程思政的效果评估内容,以期为无机化学课程的思政教育提供一些有益的参考和借鉴。

关键词： 无机化学   化学风化   融水   冰川  

摘要： 冰川融水是营养盐与生物活性元素运移的主要载体。融水化学是研究冰川排水系统及其动态变化特征,洞悉生物地球化学循环过程,探索冰川消退与气候变化关系的重要手段。随着冰川加速消融,侵蚀风化作用日益增强,融水化学特征发生了明显变化,对下游水质水环境和生态系统可能产生显著影响。回顾了全球冰川融水中无机化学成分含量及其时空变化特征、溶质来源及其比例、化学风化与碳循环关系,发现融水化学受基岩性质、排水系统、物理化学和地形地貌等多种因素影响。未来需要加强融水无机和有机化学参数与水文气象要素的同步连续监测,评估冰川源溶质的环境生态效应,探究冰川区化学风化作用耦合机制与溶质输移和大气CO_(2)收支的关系,为未来冰冻圈与碳循环和气候演化关系研究提供参考。

关键词： 材料科学领域   锚栓   工程质量监管   技术创新   承载能力   抗拉强度   耐久性  

摘要： 无机化学锚栓的性能研究意义在现代建筑工程和材料科学领域,无机化学锚栓在各种结构中扮演着至关重要的角色。通过将锚栓固定在混凝土、石材等基础材料上,锚栓能够提供稳固的支撑和连接,保证整个结构的稳定和安全。因此,对无机化学锚栓的性能进行深入研究具有重要意义。首先,无机化学锚栓的性能研究,可以更好地了解其在各种工程结构中的适用性和抗拉强度。通过分析锚栓的耐久性、承载能力和抗震性能等重要指标,可以为工程设计和建造提供科学依据,确保工程结构的安全稳定。其次,无机化学锚栓的性能研究,有助于推动新材料的研发和创新。随着科技的不断进步和工程需求的不断增加,对于锚栓材料的要求也在不断提升。通过深入研究锚栓的性能,可以为新材料的设计和开发提供参考,推动无机化学锚栓领域的技术创新和进步。最后,无机化学锚栓的性能研究,还可以为工程质量监管提供重要依据。

关键词： 课程思政   PBL教学法   无机化学  

摘要： 本研究分析了高职医学院校“无机化学”课程教学现状,介绍了基于课程思政的PBL教学法应用于“无机化学”课程教学的必要性,并以医学检验技术专业“无机化学”课程的“绪论”一课为教学案例,探讨基于课程思政的PBL教学法在“无机化学”课程中的教学实施及教学效果。研究表明,基于课程思政的PBL教学法不仅有利于激发学生的学习兴趣,更有助于提升学生的综合能力,培养其爱国情怀和职业道德,从而达到立德树人的目的。

关键词： 创新创业   中医药院校   无机化学   双语教学  

摘要： 随着经济全球化和国际交流的加深,培养具备跨文化交流和创新创业能力的中医药人才已成为中医药院校教育改革的核心任务之一。该文以创新创业人才培养视域为切入点,探讨了中医药院校在无机化学课程中引入双语教学的理念、价值和路径,并提出了相关策略和建议,以期为“高品质、国际化、创新型”中药专业人才的培养提供理论和实践参考。

关键词： 无机化学   高中化学   教学衔接  

摘要： 为帮助高中化学向大学无机化学顺利过渡,以原子结构、元素知识为例分析高中化学与大学无机化学教学内容的有效衔接,并给出了教学建议。

关键词： 无机化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787030785121

摘要： 本书是化学及相关专业一年级本科生无机化学实验课程的配套教材。本书的指导思想是贯彻素质教育和创新性教育理念，更好地培养学生的探索精神、科学思维、实践能力和创新能力。全书以实验技能为主线组织编排，按照实验基本操作技能、制备实验技能、测定实验技能、基本原理与性质实验技能、综合性与设计性实验技能分为5章，共27个实验。本书配有基本操作视频，读者可扫描二维码观看；实验中有实验指导板块，可帮助读者结合理论知识，有针对性地预习实验。本书可作为高等学校化学化工类、材料类、环境科学类、生命科学类、土木工程类等专业的本科生教材，也可以供相关专业工作人员和研究人员参考。

摘要： 有关化学平衡常数的计算是历年高考化学命题的热点,也是考生的主要失分点,甚至部分考生感觉无从下手.高考试题考查的平衡常数类型包括浓度平衡常数、压强平衡常数、相对压强平衡常数,在水溶液中还有电离平衡常数、水解平衡常数、溶度积等.分析近年高考试题,这类试题可以根据体系中发生可逆反应的多少,分为单反应体系和多重反应体系两种类型,两种类型又有相应的问题解决策略.

关键词： OPCE理念   无机化学   专创融合   教学模式   实施效果  

摘要： 为培养适应社会发展要求的高素质应用型人才,许昌学院化工与材料学院秉承“开放·实践·创新教育”(OPCE,Open,Practical and Creative Education)理念,将无机化学课程知识教育和创新创业教育深度融合,构建了无机化学专创融合教学模式。该课程教学模式的实施培养了学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,进而提高了我院应用型人才的培养质量。本文总结了无机化学专创融合教学模式建设的经验,以期为地方高校专创融合课程建设和应用型人才培养提供一定启示。