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关键词： 数字化实验   溶度积   沉淀溶解平衡   钙离子传感器  

摘要： 开发了运用数字化实验测量碳酸钙溶度积常数的方法。向碳酸钙悬浊液中滴加不同浓度的碳酸钠溶液,用钙离子传感器分别测量碳酸钙沉淀溶解平衡时的钙离子浓度,进而计算碳酸钙的溶度积常数。该实验误差小、重复性高,有利于引导学生经历沉淀溶解平衡常数模型建构的过程,适合中学化学课堂演示实验及学生探究实验。

关键词： 核心素养   无机化学   问题情境   化学史情境   学科育人  

摘要： 大多数地方高校化学教学注重“知识为本”,忽略了“素养为本”,难以促进核心素养的发展。无机化学作为高校化学、化工、材料等专业的一门专业课,对形成正确价值观念、必备品格和关键能力起着重要的作用。以“分压定律”的教学为例,创设真实的问题情境,设计小组探究任务,引入化学史实,使学生在学习过程中发展学科核心素养。通过学科育人,促进学生品格的内化。

关键词： 课程思政   无机化学   原子结构   案例分析  

摘要： 为贯彻落实立德树人根本任务,立足专业人才培养目标和课程体系,该文构建了无机化学与思想政治课协同育人的教学模式。选取“原子结构发现历程”这部分内容作为教学设计案例,从教学目标设置、教学内容呈现、教学活动开展等方面详细展示了如何挖掘课程思政育人元素并将其有机融入教育教学活动的探索实践过程,以期为其他课程的课程思政教学改革提供借鉴和参考。

关键词： 新工科   无机化学   课程思政   教学探索  

摘要： 无机化学是化学科学的重要分支之一,它是研究无机物组成、性质和结构的一门学科。课程思政则是近年来高校教育重要的发展方向,旨在通过教育引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。本文旨在探讨如何将无机化学和课程思政融合,让学生在学习无机化学知识的同时树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： 无机化学   有机金属化学   中国化学会   无机材料化学   超分子化学   配位化学   谱学   成键  

摘要： 《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金属化学、理论无机化学、超分子化学和应用无机化学、催化等,着重报道化合物的合成、热力学、动力学性质、谱学、结构和成键等。

关键词： 无机化学   教学   课程思政   胡杨精神   兵团精神  

摘要： 思政元素融入无机化学课程教学中,对于培养化学相关的工科专业人才具有重要意义。无机化学课程是高校化学相关专业学生的一门基础课,如何将课程思政融入到无机化学课程教学中是需要思考和解决的问题。本文结合新疆科技学院的地理位置和办学理念,选取了无机化学课程部分内容,融入了新疆地方特色思政案例,形成协同效应,增强教学育人的效果。

关键词： 血液回输   透析效果   血透患者   终末期肾脏疾病   酸碱平衡   日常护理   血液透析   物质交换  

摘要： 血液透析指的是将体内血液引流至体外,通过弥散、超滤、吸附、对流原理进行物质交换,清除体内代谢废物,维持电解质与酸碱平衡,同时清除体内多余水分,并将净化后的血液回输的整个过程,主要适用于终末期肾脏疾病的治疗。为保障透析效果,提高病人生活质量,必须加强日常护理。

关键词： 课程思政   无机化学   教育教学  

摘要： 通过无机化学课程思政的改革,制定课程思政目标,加大教师思政意识与能力的提升,在教学过程中有机融入思政元素,利用线上与线下混合式教学模式,灵活应用各种教学方法和手段,采用过程评价与终结评价相结合的评价机制,全面、客观地评价学生的思政素养和学识水平,实现思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节的教育目标,真正体现教学上的“知行合一”。

关键词： 化学平衡常数   可逆反应   物质种类   一题多解   模拟题   多元平衡   高考题   殊途同归  

摘要： 多元平衡体系化学平衡常数的计算是模拟题、高考题考查化学平衡的重要考点.多元平衡体系涉及多个可逆反应,体系中物质种类较多,同一个物质出现在多个反应中,可逆反应间相互影响和制约,使得题目头绪繁多,计算繁琐.下面结合实例,谈谈多元平衡体系化学平衡常数的计算的常用方法.

关键词： 无机化学   OBE教育理念   高校   教学改革  

摘要： 无机化学属于理工科化学专业的一门基础课程,是后续进行相关专业课程教学的重要基础。文章提出无机化学教学应当要将学生视为中心,尊重学生的差异化学习需求;以产出为导向,联系社会需求与学生发展要求;调整教学大纲,健全教学内容,优化教学模式,依托项目教学法、问题驱动教学法等不断提高学生的综合能力,持续改进教学效果,最终实现知行合一的目标。