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关键词： “无机化学”课程   课程思政   思政育人  

摘要： 文章首先分析了“无机化学”课程思政教学现状,然后论述了“无机化学”课程思政元素的挖掘,接着阐述了“无机化学”课程思政教学改革,包括改革教学模式、完善考核体系、提高教师思政育人水平,最后分析了“无机化学”课程思政教学改革成效并进行了展望。

关键词： 无机化学实验   实验教学   教学改革  

摘要： 针对大一新生的基本实验技能、对待实验课程的心态以及对无机化学实验教学的改善建议等,展开全面而深入的实证调研.调研结果显示,学生在无机化学实验学习中所面临的实际需求与教师的常规认知之间存在显著差异.通过对调研数据进行细致剖析,归纳总结了这些认知差异的核心问题,并据此提出针对性的解决方案.这些对策不仅旨在弥合师生间的信息不对称,更致力于为未来的无机化学实验课程改革提供坚实的理论依据,促进教学实践迈向更高效、更贴合学生需求的方向.

关键词： 化学课堂   虚拟实验   沉淀溶解   平衡原理  

摘要： 在新课改及数字化教学背景下，虚拟实验走进中学化学课堂，成为化学实验教学的新模式。文章以苏教版选择性必修1“沉淀溶解平衡原理”为例，从建立平衡、认识平衡、调控平衡三个方面展开教学，利用NOBOOK虚拟实验室辅助教学，使真实实验与虚拟实验深度融合，以提高教学效果。

关键词： 无机化学   教学策略   策略研究  

摘要： 无机化学,作为化学及相关学科的第一门专业基础课程,探索创新教学策略,提升无机化学教学质量与效果,在化学教育中至关重要.文章探讨了无机化学课程教学体系、教学模式创新,为化学相关专业学生打下良好的化学基础,培养化学思维习惯.

关键词： 科研成果   化学工程   化学化工   综合性期刊   无机化学   学术动态   有机化学   征稿简则  

摘要： 《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办的应用型化学化工综合性期刊。本刊设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展、新技术、研究专题、学术动态、应用与实践(含实验与教学)和亮点介绍等栏目;主要报道化学化工的科研成果,化工生产技术改造和经验,传播化学化工知识。本刊国内外公开发行。

关键词： 数字赋能   国际化   双师   教学模式   无机化学  

摘要： 依托智慧教学平台,融合国内外优质教育资源,基于建构主义学习理论、学习金字塔理论开展国际化课程教学,是推进开放融合办学、创新国际化课程教学模式的一种探索。实践表明,数字赋能双师教学模式能为学生提供全方位学习支持,实现教学评价多维化、个性化、科学化,有效提升学生自主学习能力,强化教学效果,也能精准诊断教学问题,推动教学模式持续改进。

关键词： 新工科   无机化学   氧化还原   案例设计   课程思政  

摘要： 根据新工科背景下应用型人才培养要求,结合无机化学课程特点,以“氧化还原平衡”教学设计为例,探讨思政教育元素与课程设计环节有机融合的思路和具体实施方法。在教学设计上,提出从知识传授和能力培养入手,逐步将思政教育和价值观教育有机融入课程教学。在教学实践过程中,通过梳理教学大纲,凝练课程思政元素,运用案例讨论、多媒体展示等方式,将爱国主义、科学精神、环保理念、安全意识等元素有机融入教学中,构建无机化学课程思政无痕融入教学新体系。

关键词： 沉淀溶解平衡   复习策略   沉淀溶解平衡图像   多重平衡体系  

摘要： 针对学生在理解沉淀溶解平衡概念内涵、表征方式以及多重平衡体系综合分析上的困难,本文提出“挖内涵、拓外联、重应用”的复习教学策略,通过四个教学环节,深入剖析沉淀产生的条件、沉淀溶解平衡图像和多重平衡体系分析方法,并对该教学策略进行逻辑论证和成效分析。

关键词： 卓越工程师   理念   安全素养   提升  

摘要： 大学一年级是培养安全意识、养成良好实验习惯至关重要的阶段,而实验室正是实现知行合一的最佳平台。以培养卓越工程科技人才为导向,通过剖析无机化学实验中潜在的安全隐患,采取了切实有效的教学策略,引导学生逐步建立起自主安全意识,提升了学生的安全素养。同时将敬业精神、解决复杂问题的能力、应变能力、合作能力和社会责任感等卓越工程师所需的核心能力融入到教学中,以期为培养新时代卓越人才提供参考。