课程文献中心 更多>>

关键词： 化学平衡常数   电离平衡   水解平衡   实际生产条件   高频考点   日常生产生活   重要知识点   沉淀的溶解  

摘要： 化学平衡常数是化学平衡模块中的一个重要知识点,为电离平衡、水解平衡、沉淀的溶解平衡等理论的学习奠定了基础。化学平衡常数的应用与日常生产生活联系也十分紧密,如判断反应进行的程度、判断反应的热效应、计算反应物的转化率、指定物质的百分含量等,同时也对实际生产条件的选择和控制有指导作用。

关键词： 高职本科   无机化学   学情调查   教学改革   线上线下   混合式教学  

摘要： 无机化学是高职本科应用化学专业的一门专业必修课,其在人才培养、专业建设、学科发展中都占有重要地位。通过以高校应用化学专业学生为对象,对其无机化学课程进行学情调查,深入剖析其原因,并开展基于雨课堂的线上线下混合式教学改革,为改善教学质量、提高学习效果奠定基础,同时为其他高职本科专业课程的教学及改革提供参考。

关键词： 思维能力   沉淀溶解平衡   化学核心素养   思维导图   无机化学  

摘要： 大学生在专业基础课程的学习过程中往往认为专业基础课难学、难记、枯燥、脱离生活,这主要是由于大学生在学习中没有培养好自己的思维能力。本文以沉淀溶解平衡教学为例,在教学中以含氟牙膏预防龋齿的原理为情境,调动学生学习专业知识的兴趣。通过比较和类比的方法介绍沉淀溶解平衡的相关概念,引导学生注意章节之间的联系,在已有化学平衡的基础上进一步深入理解沉淀的生成、溶解与转化的本质是平衡的移动,帮助学生建立“变化观念与平衡思想”的化学学科核心素养。引导学生根据知识点的内部关系构建思维导图,梳理相关知识。结合含氟牙膏预防龋齿的实例,鼓励学生学以致用并进行知识拓展,培养学生学会透过现象看本质的思维能力。

关键词： 新工科   无机化学   课程思政   双线融入  

摘要： 新工科建设,应围绕立德树人的根本要求,更加注重理念引领,加强思想政治建设。本文以无机化学课程为例,探讨在新工科人才培养模式下,以学生和老师均为思政建设主体,在课程的“知识传授”显性教育中线上和线下双线融入课程思政,突出专业课程的育人导向,实现对学生人生观、世界观、价值观、家国情怀、科学精神、责任感意识的引导,实现了立德树人的目标,为培养德才兼备的卓越工程师奠定基础。

关键词： 酸碱平衡紊乱   血气分析   代偿反应   阴离子间隙  

摘要： 酸碱平衡稳态是维持生命的基础。准确、及时地纠正酸碱失衡可以挽救患者的生命,但正确的诊断和分析具有挑战性。临床医师需对血气分析结果进行正确解读,快速诊断酸碱平衡紊乱。静脉血气分析能够在一定程度上替代动脉血气分析,但分析结果时应考虑其局限性。详尽的临床评估是诊断酸碱平衡紊乱的基础。酸碱平衡紊乱可分为单纯型酸碱平衡紊乱和混合型酸碱平衡紊乱。单纯型酸碱平衡紊乱分为4种类型,即代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒和呼吸性碱中毒。混合型酸碱平衡紊乱指两种或两种以上原发性酸碱平衡紊乱并存。诊断混合型酸碱平衡紊乱首先要识别主要存在的紊乱,然后确定其代偿程度。阴离子间隙的评估在诊断酸碱平衡中也起到重要作用。

关键词： 无机化学   思维导图   课程改革   实施建议  

摘要： 无机化学是化学、化工、生物、医药、食品、环境等专业的基础必修课,在课程建设及人才培养中占有重要地位,合理设计思维导图并恰到好处地应用于无机化学课程教学中具有重要意义。基于无机化学教材开展了思维导图设计,并对思维导图在无机化学课程教学中的作用和实施建议等进行了深入探究,为教师在无机化学的课程设计、教学准备、组织实施、学生的课堂学习及课后知识巩固复习等提供参考。

关键词： 疫情   基础化学   实验室   实验教学   管理  

摘要： 在疫情背景下,高校的基础化学实验教学工作多次面临线下停课,转线上教学或复课后线下密集授课的情况。基础化学实验室通过两年多的实践探索,在实验室的课程安排,人员管理,实验室管理,在线课程建设等方面进行了一些改进,规范和创新,为基础化学的实验教学提供支撑和保障,为从事基础化学实验室工作的教师提供一些借鉴。

关键词： 自律能力   授人以鱼   授人以渔   精英教育   我国高等教育   课堂学习   无机化学   大众教育  

摘要： 我国高等教育经过近年来的发展,已从原来的精英教育转型为大众教育,但随之而来的是高等教育的质量明显下降,学生基础薄弱,课堂学习不够专注,自律能力差,被动接受知识而不是主动学习。为此,教师必须转变教育观念和教学方法,提高学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。古人云“授人以鱼不如授人以渔”,教师的任务不只是传授给学生必要的知识,更重要的是要培养学生的学习能力。

关键词： 无机化学   课程思政   中药学   教学模式  

摘要： “无机化学”是中药学、药学、药品经营与管理等专业的一门重要专业基础课。在其绪论教学中,通过介绍中国早期化学科学历史、中国化学家对人类社会的巨大贡献,结合我国丰富的中医药历史文化,将思政元素巧妙融入“无机化学”教学中,建立讲授课程知识点和激发学生的爱国情怀、民族自豪感、学习兴趣、使命担当相结合的课程教学新模式。

关键词： 钾离子   低钾血症   高钾血症   肾疾病   酸碱平衡  

摘要： 钾是人体内重要的元素和阳离子之一,具有不可替代的生理功能。细胞的新陈代谢、体内的酸碱平衡调节、细胞膜电位的保持等都离不开钾。正常情况下,钾离子的摄入和排出处于动态平衡,以维持血钾水平的正常。近年来,随着慢性肾脏病发病率的逐年增高、疾病谱的改变,以及诊疗技术的提升,在多种疾病中都发现了钾平衡的紊乱,对疾病的诊治进度和治疗策略造成了一定的影响。本文结合国内外文献,就近年来关于钾平衡紊乱的诊治进展进行简要回顾。