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关键词： 元素化学   教学模式   教学方式   课程思政  

摘要： 针对无机化学课程尤其是元素化学部分目前存在的问题,以卤素章节为例,分别从教学模式、教学方法和课程思政设计等三个方面进行无机化学中元素化学的教学设计与改革。通过上述教学设计与改革,有利于增强学生的专业认同感,提高学生的积极性和课程参与度,培养学生的高阶思维,以期满足新工科背景下对复合型创新人才的需求。

关键词： 无机化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787568084000

摘要： 本书分三大部分：第一部分为础知识，包括绪论、基本仪器的使用方法、数据处理等。第二部分为实验内容：实验项目共20个。第三部分为附录，主要收录了国际单位制的基本单位、常见酸碱溶液的相对密度和浓度、我国化学试剂的等级和常用酸碱指示剂等。本书介绍无机化学实验的基本要求、仪器仪表的使用方法、物性参数、实验项目等。

关键词： 无机化学  

ISBN: (纸本)9787568083348

摘要： 本书共分为14章，内容包括：无机化学中的计量关系、酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应、原子结构与元素周期性、共价键与分子的结构、配位化合物、主族元素、过渡元素、核化学与放射化学简介、无机化学与生态环境等。

关键词： 无机化学  

ISBN: (纸本)9787122403667

摘要： 本书划分为7个模块，前两个模块为无机化学实验基本知识和基本操作及相应的练习实验，包括7个实验题目。模块3为物理化学常数测定实验，包括5个实验题目。模块4为化学反应原理实验，包括3个实验题目。模块5为元素性质实验，包括6个实验题目。模块6为无机化合物制备与提纯实验，包括6个实验题目。模块7为应用性、设计性和研究性实验，包括10个实验题目。作者还编写了部分实验报告的书写指导，包括实验记录表、计算示例及注意事项等内容，方便学生课前进行预习，记录和处理实验数据、书写实验报告等。读者可以通过扫描封底的二维码阅读。

关键词： 酸碱平衡失调   血气分析检验   诊断准确率  

摘要： 分析、探究酸碱平衡失调采取血气分析检验的效果及对诊断准确率、误诊率的相关性影响。方法:选择60例酸碱平衡失调患者研究,均于2021年1月至2022年1月入院就诊,按照随机数字表法予以分组,等分为2组,对照组辅以常规检验方法,研究组辅以血气分析检验,对比效果。结果:研究组诊断准确率100%与对照组66.67%比表现出更高水平,误诊率0%与对照组33.33%比表现出更低水平P<0.05((212.000,P0.001)。结论:酸碱平衡失调采取血气分析检验可获得更高的诊断准确率,误诊风险低,值得借鉴。

关键词： 无机化学   应用特色   课程思政   案例设计  

摘要： 为了培养担当民族复兴大任的时代新人,将立德树人根本任务落到实处,需要不断增强课程思政教育的实效性。因此,充分挖掘了无机化学应用性强的特色,并契合大一新生的实际情况,将思政元素和无机化学教学进行有机融合,设计了新的课程思政案例。实践证明,积极推进无机化学课程思政建设,一方面有利于增强学生情感认同,提升民族自信,勇敢担当时代责任,另一方面也让学习从“枯燥”变得有“温度”,从“静态”变得有“力量”,能够让学生尽早确立学业目标,实现了思政教育和专业教学的协同育人。

关键词： 无机化学药剂   工业发展   废水处理   应用  

摘要： 为提升无机化学药剂在工业废水处理中的应用效果,减少对环境的污染,介绍了化学药剂类型,包括有机化学药剂和无机化学药剂。分析了无机化学药剂在工业废水处理中的应用,即在重金属废水处理、印染废水处理、有机废水处理、电镀工业废水处理中的应用。应掌握无机化学药剂的特点与应用方法,促进环境保护的顺利开展。

关键词： “OPCE”课程体系   双语教学   无机化学   线上线下混合模式  

摘要： 本研究秉承“OPCE”理念,把“材料之星”创新实践与无机化学双语课程的融合采取线上线下混合模式按照课前、课中和课后三个阶段依次展开,通过创新实践相关问题的引入来提高学生的学习主动性和培养学生专业英语的应用能力,而创新实践同时反馈双语课堂的学习效果促进教学模式改革持续推进,实现无机化学双语课程对“材料之星”计划培养学生创新能力的推进作用。

关键词： 无机化学   课程思政   人才培养  

摘要： 高质量的无机化学课程群思政体系建设是全面推进和落实立德树人根本任务的重要举措,以此可达到提升无机化学课程群课程建设质量、提高应用化学人才培养质量的重要目标。依据《无机化学》框架体系,立足于无机化学课程群的视角,适当地融入思政元素的典型案例,提高教师和学生的思政素质,使无机化学教学与课程思政建设同向同行,进而探索新时代无机化学适宜的教学方法。

关键词： 高等无机化学   教学实践   教学方法   课程改革  

摘要： 高等无机化学是化学近缘专业的研究生专业课。通过对上海交通大学高等无机化学课程的开设目的、教学内容设计及参考书、教学方法及模式的介绍,展现了高等无机化学课程的建设与教学实践。这门课程的开设,使学生掌握了现代无机化学的基本知识和原理、研究方法、研究方向、研究前沿领域及与其他相关学科的交叉融合,介绍了科学研究的思维方法,培养了学生对科学研究的兴趣,提升了学生的综合科学素质。