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关键词： 无机化学   思政元素   课程育人   专业基础课   教育改革  

摘要： 无机化学是河南工业大学化学、化工、食品、制药等专业的专业基础课程,对于学生专业知识体系的建立具有重要的承前启后的作用。因此,课程教学团队立足学科发展,从育人角度来挖掘课程中所蕴含的思政元素,精心设计教学,初步形成了无机化学课程思政教学模式,让学生在学习无机化学的基础知识和理论的基础上,形成正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： 两性一度   无机化学   高阶性   创新性   挑战度   教学  

摘要： “两性一度”目前已成为大学教学的要求,同时国家对一流人才的需求越来越大,也要求高校培养越来越多的优秀本科生。无机化学是化工、化学及高材专业的基础教程。无机化学是研究物质的原子组成解释一些物质的物理变化和化学变化。无机化学中涵盖的知识点较多,涉及的学科也很多,比较难理解。可见无机化学的教学急需新的教学方法的融入。本文把“两性一度”的要求和无机化学的教学紧密结合在一起,根据“两性一度”中高阶性、创新性、挑战度的具体内容来探索无机化学教学的改革。在这种新方法的指导下,具体针对无机化学优化的教学内容、“三习”的教学方法、改进的考核方式,进行了详细的讲解。这种新结合的方法对无机化学的教学具有一定的指导意义。

关键词： 辩证唯物主义   无机化学   教学实践  

摘要： 为落实“课程思政”的教育理念,实现“立德树人”培养目标,教学实践中挖掘了“无机化学”课程中蕴含的辩证唯物主义资源,将辩证唯物主义等思想有机地融入化学反应原理、物质结构和元素化学等学习内容中,保障了“无机化学”专业课程教学与思想政治教育同向同行。

关键词： 手持技术   三重表征   沉淀溶解平衡   数学运算   课后习题   沉淀滴定   反应方程式   化学选择性  

摘要： 化学实验题能充分体现化学的宏观(宏观实验现象)、微观(微观粒子反应过程)和符号(模型化的反应方程式)三重表征。除了上述的“三重表征”外,教师借助于手持技术和数学运算,还可以引入第四重表征,即函数图像。沉淀滴定的内容在教材正文中并未涉及,但人教版2019版高中化学选择性必修1第88页里已经出现沉淀滴定的课后习题,再结合近几年的高考试题命题特点,可以预见“沉淀滴定”和“沉淀溶解平衡”这两部分内容将继续成为命题的重要素材。

关键词： 工业废水   无机化学药剂   应用方法  

摘要： 改革开放以来,国家工业领域发展速度十分可观,虽然拉动了国家经济发展,但是工业废水的产量也在不断增加,工业废水一旦处理不当,不仅会影响人们的生活环境,还会给国家生态发展带来巨大的影响,在所有的工业废水处理方法中,化学药剂工业废水处理方法效果更好,文章就无机化学药剂在工业废水处理中的应用进行了全面的介绍。

关键词： 教学改革   “双一流”高校建设   无机化学实验   实验教学  

摘要： 无机化学实验作为高校化学学科本科生的第一门必修实验课,不仅培养学生规范化技能训练,还在一定程度上巩固理论课程知识,指导学生将理论与实践相结合,为后续其他实验课程打下夯实的基础。针对目前教学中存在的课堂方面和学生方面问题,分别从教学内容、教学模式、评价方式及教学管理四个方面进行研究和探索,以促进该课程的改革建设,提高教学效果。

关键词： 中学化学教学   高考化学   化学课程标准   化学学科核心素养   化学平衡   沉淀溶解平衡   电离平衡   水解平衡  

摘要： 化学平衡类知识属于中学化学教学内容中化学基础理论的范畴,同时在高考化学考试中也非常重要,高考化学试题中每年都会设置各种各样与之有关的考题。化学平衡类知识被划分为化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡四大类型。在《普通高中.化学课程标准(2017年版)》[1]中提出了五个化学学科核心素养,其中第二个就是关于化学平衡类知识的,即“变化观念与平衡思想”。

关键词： 化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   美国《化学文摘》   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。

关键词： 国家最高科学技术奖   中国科学院院士   物理化学家   化学键理论   无机化学   徐光宪   萃取化学   配位化学  

摘要： 徐光宪(1920年11月-2015年4月)是我国著名的物理化学家、无机化学家及教育家,中国科学院院士。长期从事物理化学和无机化学的教学和研究工作,涉及量子化学、化学键理论、配位化学、萃取化学、核燃料化学和稀土科学等领域。他编写的《物质结构》一书获得1988年全国高等学校优秀教材奖特等奖,2009年获国家最高科学技术奖。

关键词： 课程思政   目标   三端合一   显性   隐性  

摘要： 基于本校无机化学的课程特色,拟定课程思政目标,将思政元素与教学内容对应。在无机化学课程的资源端(MOOC平台)、教学端(超星学习通)、服务端(微信公众号)等均融入思政元素,创新教学方法,构建“三端合一”显隐结合的课程思政方法,为其他专业课的课程思政提供参考。