关键词:
冠心病
恐惧疾病进展
电子健康素养
自我管理行为
中介效应
摘要:
目的探讨恐惧疾病进展在中青年冠心病患者电子健康素养与自我管理行为间的中介效应,为提升患者的自我管理行为水平提供参考。方法采用方便抽样法,选取2022年2月—2023年10月华中科技大学同济医学院附属同济医院收治的237例中青年冠心病患者作为研究对象,使用一般资料调查表、恐惧疾病进展简化量表、eHEALS健康素养量表和冠心病自我管理行为量表进行调查,采用结构方程模型检验恐惧疾病进展在中青年冠心病患者电子健康素养与自我管理行为间的中介效应。结果中青年冠心病患者恐惧疾病进展得分为(38.71±4.82)分,电子健康素养得分为(22.78±4.38)分,自我管理行为得分为(82.51±7.98)分。Pearson相关性分析结果显示,中青年冠心病患者电子健康素养与自我管理行为呈正相关(r=0.534,P<0.01),与恐惧疾病进展呈负相关(r=-0.329,P<0.01);恐惧疾病进展与自我管理行为呈负相关(r=-0.280,P<0.01)。中介效应分析结果显示,恐惧疾病进展在中青年冠心病患者电子健康素养与自我管理行为间起部分中介作用,中介效应值为0.171(P<0.001,95%CI:0.131~0.278),占总效应的45.24%。结论恐惧疾病进展在中青年冠心病患者电子健康素养与自我管理行为间存在部分中介效应,临床医护人员应积极采取策略提高患者的电子健康素养水平,减轻患者的恐惧疾病进展心理,从而提高其自我管理行为水平。