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关键词： 变电站运行   故障分析   安全管理   故障排除   设备维护  

摘要： 变电站作为电力系统的关键节点,其安全稳定运行直接关系到电力供应的可靠性。本文通过分析变电站运行中的常见故障类型,重点探讨了隔离开关、母线系统和电容器等关键设备的故障特征及成因。针对这些故障,系统阐述了断电排故法、分段检修法和运行情况分析法等科学有效的排除方法。在此基础上,提出了完善安全管理制度、提升操作人员素质、健全应急管理体系、加强防火防触电措施以及强化日常检查等安全管理措施。通过建立健全的管理制度和技术保障体系,可以有效预防和控制变电站运行故障,提高设备运行可靠性,确保电力系统安全稳定运行。

关键词： 信息化平台   高校艺术类专业   学生党员   校外实习管理   创新路径  

摘要： 本文针对高校艺术类专业学生党员校外实习管理问题展开研究,探讨信息化平台在其中的应用价值。并且,分析了当前校外实习管理面临的挑战,阐述信息化平台如何助力管理工作,包括实现信息实时共享、加强组织沟通、完善监督考核等创新路径,以提升高校艺术类专业学生党员校外实习期间的教育管理质量,确保党员发展的连贯性和先进性,提高整体的管理效果。

关键词： 大数据分析驱动   高职酒店管理   精准化教学模式  

摘要： 随着大数据技术的快速发展,酒店行业数字化转型对人才能力提出了更高要求。聚焦大数据分析驱动的高职酒店管理精准化教学模式,通过学生学习需求、教师教学需求和行业企业需求的三维分析,揭示传统教学在数据分析能力培养方面的不足。研究结果表明,该模式通过校企协同的数据处理机制和分层教学策略,实现了教学内容与行业需求的精准对接,为高职院校培养复合型酒店管理人才提供了可操作性框架。

关键词： 绿色建筑理念   房建工程管理   应用  

摘要： 绿色建筑理念在房建工程管理中的应用,对于提升建筑的资源利用效率和减少环境负荷具有重要作用。通过在项目选址、规划设计、招标管理、运营维护等环节中引入绿色建筑标准,可以有效降低建筑能耗,提升建筑物的环保性能和经济效益。同时,推广全生命周期管理模式和加强公共意识的培育,能进一步确保绿色建筑的可持续发展。本文旨在探讨绿色建筑理念在房建工程管理中的具体应用及其发展路径。

关键词： 学习投入   混合教学   行为投入   认知投入   情感投入  

摘要： 混合式教学是信息技术与教学深度融合的创新实践,促进学习者学习投入是混合教学的核心。本研究采用线下课堂教学与线上超星学习通平台教学相融合的混合式教学模式,通过准实验研究,从教学效果对比、学习投入差异分析、学习投入对学习成绩的影响3个方面验证教学模式的有效性。研究发现,基于学习投入的混合教学策略是有效的;认知投入对成绩的影响最大,其次是行为投入,最后是情感投入;高情感投入有利于促进深度学习,进而对学习成绩产生正面影响。本研究提出的财务管理课程混合教学模式促进了学生的学习投入,提高了学生的学习效果和满意度。

关键词： 核燃料   项目管理   技术创新   核能发展  

摘要： 核能是我国新型能源体系的重要组成部分,提高新型核燃料与材料研发管理水平对核能发展有重要意义。本文分析了国内外燃料和材料研发管理现状,总结了国内外研发管理的经验教训,并探讨了国内新型核燃料和材料研发管理思路,强调了确立合理的研发目标、制定可行的研发方案、加强风险管理、优化辐照试验方案的重要性,旨在提高新型核燃料和材料研发效率和管理质量,为我国核能产业的可持续发展提供支持。

关键词： 黑白叠加   企业家   灰度管理  

摘要： 卓越企业家是引领企业茁壮成长、促进国民经济不断发展的重要力量。面对不确定性增加的内外环境,企业家越来越需要摒弃“非黑即白”的管理思维,转而采用“黑白叠加”一体化的灰度管理思想。然而,现有研究对卓越企业家的灰度管理思想关注不足。以中国的世界级领先企业华为创始人任正非为例,对案例数据资料进行编码分析,厘清了卓越企业家灰度管理思想的概念与结构,构建了中国卓越企业家灰度管理思想的PSOT模型,包含四个维度,即灰度哲学、灰度战略、灰度组织、灰度人才。对此,管理者要采用黑白叠加的一体化思维,以便有效应对外部环境的不确定性。

关键词： 马铃薯   种植管理   病虫害防治  

摘要： 马铃薯种植产业在推动地区经济增长方面具有重要作用,但其种植过程中仍面临诸多挑战。如马铃薯经常遭受各种病毒或寄生虫侵害,给农户的经济收益带来了直接的损失。部分农户缺乏马铃薯种植的专业知识和相关技术,增加了种植难度。对此,深入探讨马铃薯种植管理及病虫害防治技术,旨在提高马铃薯种植质量与产量,进而促进当地经济发展。

关键词： 长期护理保险   焦虑症状   抑郁症状   社区   健康随访  

摘要： 目的探究家庭医生健康随访管理服务对长期护理保险(简称长护险)居家照护居民心理健康状况的影响,以期为后续构建以失能老年居民为中心的整合式社区居家医疗护理服务模式提供依据。方法整群选取上海市闵行区梅陇社区2021年1月1日至12月31日签约参保的长护险居家照护居民。参保满一年以后,由经过培训合格的社区医生使用专业焦虑自评量表和抑郁自评量表面对面调查研究对象的心理健康状况。查询居民电子健康档案结合实际访谈结果,采集研究对象基本信息及健康随访情况。运用多因素Logistic回归分析评估社区卫生服务中心提供的健康随访管理与长护险参保居民心理健康的关联性。结果研究共纳入399名长护险居家照护居民,实际参加社区卫生服务中心提供的健康随访管理230人(57.64%),有焦虑症状79人(19.80%),有抑郁症状270人(67.67%)。单因素分析显示,家庭医生健康随访管理对改善长护险参保居民焦虑症状(χ^(2)=38.926,P<0.001)和抑郁症状(χ^(2)=14.598,P<0.001)均有统计学意义。控制人口学特征及其他混杂因素后,多因素分析表明,社区卫生服务中心提供的健康随访管理对改善长护险居民焦虑症状有显著的统计学意义(调整后OR=0.351,95%CI:0.176~0.701,P=0.003)。社区健康随访管理对抑郁症状无明显的保护作用。此外,教育水平、长护险等级也是参保居民焦虑症状、抑郁症状的重要潜在影响因素(P<0.05)。结论社区卫生服务中心提供的健康随访管理对于缓解长护险居家照护失能居民的焦虑症状具有积极作用。社区健康随访管理是提高长护险居家照护服务质量的有效手段。

关键词： 教育改革   教学质量   管理体系  

摘要： 随着教育改革的不断深入,高校教学质量管理体系的优化已成为提升教育质量、培养高素质人才的关键所在。在知识经济时代,人才成为推动社会进步的主要力量,而高校作为培养高质量、创新型人才的重要场所,其教学质量直接关乎人才培养的质量以及社会的发展。因此,优化高校教学质量管理体系,不仅是适应时代发展、满足社会需求的重要举措,而且更是提高高校核心竞争力、实现可持续发展的必然要求。本研究将从多个角度探讨高校教学质量管理体系的优化路径,以期为提升高校教学质量提供一定的参考。