关键词:
师范认证
双语教学
数学思维
摘要:
师范认证对本科人才培养提出更高的要求,需要以学生为中心,切实提高教学质量,因而任课教师在平时的教学中更应注重教育教学创新。《常微分方程》作为数学与应用数学教师教育专业的一门核心专业课程,起着承上启下的作用。开设这门双语课程,旨在培养学生专业能力的同时更注重学生的国际化视野和学生数学思维的拓展。如何对学生进行引疑拓思,培养学生的综合素养,是摆在任课教师面前的一个非常重要的任务。在教学中教师需注重前沿知识探索,渗透数学思维,不断进行教学改革的尝试,持续优化教学设计、改进授课模式、优化考核方法,激发学生双语学习的积极性和专业志趣,达到培养优秀师范生的目的。