关键词:
深度学习
高中数学
教育发展趋势
核心素养
教学实施
新教材
新课标
生活实例
摘要:
自进入“三新”时代以来,教学实施面临着多方面改革,新课标、新高考以及新教材也为教学改革指明了全新的方向。基于这一背景,教师需致力于发展学生的核心素养,以助力学生深度学习。大单元教学模式恰好符合这一教育发展趋势。在深度学习的背景下,教师可以设计并实践高中数学的大单元教学,将零散知识点进行整合,引导学生由浅表学习走向深入探究,由生活实例走向具体情境,从单一课程迈向完整的大单元学习。这样不仅能为学生构建高效的数学课堂,还能有效落实对学生深度学习意识的培养。