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关键词： 社会主义核心价值观教育   中小学德育工作   幼儿园课程   中共中央办公厅   国民教育全过程   培育和践行社会主义核心价值观   思与行   根本遵循  

摘要： 2013年中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确要求“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。”2014年,教育部发布《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,并提出相关要求。习近平总书记在社会主义核心价值观教育的一些重大理论问题上也作出重要论述,为我们开展社会主义核心价值观教育提供了根本遵循。

关键词： 社会主义核心价值观教育   国家职业教育   学生认知能力   高职学校   工匠精神   立德树人   改革实施方案   知行合一  

摘要： 近年来,职业教育蓬勃发展。为落实《国家职业教育改革实施方案》,教育部、财政部实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”),集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。并提出,落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养全过程。坚持工学结合、知行合一,加强学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养。加强劳动教育,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。培育和传承工匠精神,引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质。

关键词： 红色音乐文化   思政教育   社会主义核心价值观教育   精神体验   净化心灵   思政育人   综合育人   重要载体  

摘要： 音乐作为一种艺术形式,能够净化心灵,增强精神体验,具有陶冶情操、振奋精神、舒缓情绪等作用。红色音乐文化是红色文化的重要组成部分,是社会主义核心价值观教育的重要载体,具有综合育人价值。将红色音乐文化融入思政教育,有助于丰富思政教育内容,赓续红色基因,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,增强思政育人成效。

关键词： 问题导向式教学   《思想道德与法治》课   人生观教育   学理分析  

摘要： 问题导向式教学策略在《思想道德与法治》课的应用，以增强课程理论的吸引力、说服力、感染力为目标，寻求教学理论输出与解决实际问题的深度契合与有机融合，引导学生求知求实。该教学策略遵循出题、解题、验题的基本思路：以问题为牵引，创设问题情境，启发学生思索，为师生对话交流提供思维起点；以学理分析为基础，构筑以马克思主义为指导的理论框架，理清价值观背后的逻辑关系，引导学生在解题过程中水到渠成得出结论；以学生感性经验为纽带，运用感性经验印证和检验学理分析，培养知行合一的思想和行为自觉。

关键词： 语文阅读教学   文本“四美”   社会主义核心价值观  

摘要： 社会主义核心价值观是团结人民、凝聚力量的重要动力。在语文教学中,教师该如何将社会主义核心价值观融入其中?本文对盲校语文阅读教学中以文本“四美”渗透社会主义核心价值观教育展开探究,并提出相应的策略,以供参考。

关键词： 社会主义核心价值观教育   爱国主义情怀   立德树人   教育部办公厅   影视教育   品德修养   中共中央宣传部   全国中小学生  

摘要： 一个普通人不屈不挠的人生轨迹，一群劳动者相互温暖的奋斗历程。这是看完这部影片之后我的感想。可是在接触这部影片之前，我是怎么也没想到青春偶像团队出身的易烊千玺是可以演好这样一部电影的。因为这部影片讲述的内容太现实，承载的情感又太沉重，没有相当生活阅历的人恐怕难以完全理解，更不用说将其表现出来了。更何况关于中国电影不会讲故事的诟病由来已久，表演浮夸、矫揉造作，剧情虚假不真实，

关键词： 高校校训   社会主义核心价值观   教育路径  

摘要： 校训是学校的精神内核，是一所学校的办学宗旨、育人目标的高度凝练，体现了一所学校的办学理念和历史传统。本文运用文献分析法对223所高校校训的关键字词、句型句式和来源进行分析，发现校训与社会主义核心价值观实质内涵相同、文化根基相同、育人目标相同，二者相互融合、同频共振，具有内在统一性。因校训具有具体化、生活化的特点，通过校内的课堂教学、社会实践、校园网络、校园文化等教育元素，将高校校训融入社会主义核心价值观教育具有非常重要的现实意义。

关键词： 社会主义核心价值观   艺术教育   教学创新  

摘要： 习近平总书记文艺工作座谈会的重要讲话启示我们，可以将艺术教育融入高校社会主义核心价值观教育之中。首先，从思想基础上，艺术教育融入社会主义核心价值观教育在历史上、哲学上、目标和内容上是相通或一致的。其次，从实施路径上，艺术教育融入社会主义核心价值观教育可以从顶层设计、制度建设、教学设计和实践设计等多方面进行。再次，从教育的最终目标上，艺术教育融到社会主义核心价值观教育的最大意义在于培养真正意义上的人，培养新时代新征程中的有为青年。

关键词： 智媒时代   民航高职学生   社会主义核心价值观教育  

摘要： 智媒时代人工智能等新技术赋予了民航高职学生社会主义核心价值观教育许多崭新的特征，使得教育的输出形式呈现多样化与个性化、学生的参与样态呈现自主性与深入性、信息的传播方式呈现丰富化与高效化，但同时新技术也带来了新挑战，复杂的网络环境消解学生对主流意识形态的认同、信息茧房加强学生网络群体的极化趋势、数字化建设滞后影响高校教育效果。在摸清这两个问题的基础之上我们提出智媒时代的“五力”进路，以期增强民航高职学生社会主义核心价值观教育的“情感影响力”“传播感染力”“议题设置力”“技术打造力”“品牌创新力”。

关键词： 北京冬奥精神   大学生   社会主义核心价值观  

摘要： 党的十八大以来，党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，习近平总书记多次做出重要论述、提出明确要求。北京冬奥精神是中国精神的重要组成部分，与社会主义核心价值观高度契合，是全社会的共同精神财富。本文通过调查，总结大学生社会主义核心价值教育现状，指明大学生社会主义核心价值观教育取得了较为显著的效果，但是仍然存在信息化的发展使大学生面临价值观多元化的困惑、教育载体较为单一、大学生对社会主义核心价值观与个人关系的认识有待提高等困境和挑战。本文提出要积极将北京冬奥精神融入大学生社会主义核心价值观教育，充分发挥北京冬奥精神的育人功能，从提升教育主体素质、增强教育客体认同感、拓宽教育载体形式三方面，探索出一条与时俱进的新时代大学生社会主义核心价值观培育路径。