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关键词： 高校   社会主义核心价值观   教育   践行  

摘要： 以高校思想政治教育工作中的重点即社会主义核心价值观教育和践行的相关问题为研究对象,阐释了高校践行社会主义核心价值观教育的意义与新要求;分析了高校社会主义核心价值观教育现状;并从切实发挥实践育人的主阵地作用、不断创新多样化的教育方式与积极发挥先进典型的模范带头作用等方面,提出了加强高校社会主义核心价值观教育的几点思考,以期为高校落实立德树人的根本任务提供合理化建议。

关键词： 政治认同   红色文化   人生观  

摘要： 人生观是人们对人生的根本看法或系统化的观点。人生观是一定社会历史条件下的产物,具有鲜明的时代性。小学生虽然年龄小,但是不能忽视对其进行人生观、价值观的教育。针对目前社会上学生出现的心理问题,学校教育可从个人因素和环境因素这两个方面进行思考,以国家方针政策为依据,以红色资源为载体,研究如何通过政治认同助力学生树立正确的人生观,用红色文化引领学生的健康成长。

关键词： 课程思政   隐性课程   社会主义核心价值观   路径  

摘要： 隐性课程由于课程形态的多样性、内容的潜藏性、过程的自然性、效果的持久性,有效地满足了大学生社会主义核心价值观在认知、情感、行为方面的个性化、多元化需求。为此,依据隐性课程生成形态,提出基于教科书形态的隐性课程、校园文化形态的隐性课程、人际互动形态的隐性课程、实践活动形态的隐性课程进行社会主义核心价值观教育,并结合典型案例进行论述。研究成果对于探索课程思政建设的新路径,优化社会主义核心价值观教育具有重要的参考价值。

关键词： 大中小学思政课一体化   社会主义核心价值观教育   实证分析  

摘要： 社会主义核心价值观是中国特色社会主义新时代主流意识形态的总体价值规定,也是学校思政课的重要内容之一,统筹推进大中小学社会主义核心价值观教育一体化对于发挥核心价值观育人功能、推动大中小学思政课一体化建设纵深发展、提高思政课教学实效具有重要意义。本文在深入分析南京市大中小学社会主义核心价值观教育一体化建设问题的基础上,提出针对性路径选择,一是抓住顶层设计,加强思政教师专职队伍建设;二是搭建协同育人平台,开拓教育资源;三是改变教学方法,课外实践助推一体化建设;四是打造教学一体化,统筹安排教学内容。

关键词： 社会主义核心价值观教育   品德教育   立德树人   法治人才培养   加强思想政治教育   习近平总书记   育人   根本立场  

摘要： 法治人才培养工作,应始终坚守为党育人、为国育才的根本立场,以树人为核心,以立德为根本,旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育,把立德树人的成效作为检验工作的根本标准。

关键词： 社会主义核心价值观教育   《道德与法治》   教育教学方式   学生世界观   更新理念   提升效率   教学品质   更新教学理念  

摘要： 初中阶段正是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。课题组教师更新教学理念,运用新的教育教学方式,将社会主义核心价值观合理、科学地融入《道德与法治》的教学中,收到了良好的成效。一、更新教学理念,融入社会主义核心价值观教师的教学理念与教学思维对提升教学品质有着十分重要的影响,因此在对学生开展社会主义核心价值观教育时,教师要更新教学理念,积极将社会主义核心价值观融入《道德与法治》的课堂中,让学生在情境中学习、在活动中感悟、在实践中体验。

关键词： 儿童哲学   幼儿   社会主义核心价值观   必要性   可能性  

摘要： 社会主义核心价值观教育在幼儿发展中起着价值观念奠基的作用,同时也是幼儿园保教的关键内容。儿童哲学以其重视个性表达的探究、平等多元的对话,对推动幼儿核心价值观教育有一定的启示。从儿童哲学与核心价值观的联系来看,儿童哲学的目标与核心价值观的部分内容有一定联系;儿童哲学探究团体教学法体现了多个核心价值观内容;核心价值观内容是儿童哲学探究主题的重要来源;两者都需要借助一定的“刺激物”来增进教育效果。在应用儿童哲学开展幼儿核心价值观教育的策略上,首先要选用体现核心价值观主题的刺激物,其次要引入儿童哲学思考工具,再次,要构建“关怀型”儿童哲学探究共同体。

关键词： 雷锋精神   热爱社会主义   人生观教育   助人为乐   勤俭节约   热爱祖国   干一行爱一行   创业精神  

摘要： 雷锋精神在一代代“雷锋”续传承中不断注入新内涵,凝结为“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”,激励着一代代人奋发向上。大学生是传承和弘扬雷锋精神的生力军。

关键词： 家风家训   社会主义核心价值观   大学生思想政治教育  

摘要： 优秀家风家训与社会主义核心价值观高度契合,是涵育大学生社会主义核心价值观的有力抓手。将优秀家风家训融入大学生社会主义核心价值观教育,不仅有利于加深大学生对社会主义核心价值观的理论认知、情感认同,还有利于推动相关实践活动。认识家风家训的重要性,并通过课堂教学、课外实践、家校沟通等路径,将优秀家风家训融入大学生社会主义核心价值观教育,有助于推进立德树人目标的实现。

关键词： 民法典婚姻家庭编   高校思政课   社会主义核心价值观教育  

摘要： 高校思政课“思想道德与法治”开展对大学新生进行社会主义核心价值观教育,帮助大学生形成正确的价值观、自觉践行社会主义核心价值观具有极其重要的意义。在推进全面依法治国、建设社会主义法治国家,开展全民法治宣传教育的背景下,以民法典婚姻家庭编为切入点,把民法典融入社会主义核心价值观教育之中,是高校思政课进行社会主义核心价值观教学的理想选择。民法典婚姻家庭编蕴含着丰富的社会主义核心价值观,需要教师在教学过程中精心发掘提炼民法典婚姻家庭编中的社会主义核心价值观元素,通过采用典型案例教学法和任务驱动式教学法来实现教学目标、达到教育目的。