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关键词： 成语文化   社会主义价值观   教育探索  

摘要： 核心价值观是一个国家和民族文化软实力的建设重点,更是其灵魂所在,能充分彰显国家综合实力.成语文化是汉民族语言文化的精华,是中华优秀传统文化的重要组成.因此,弘扬中华成语文化就是践行社会主义核心价值观.两者关系密切、一脉相承、协同推进,有利于中华语言文字推广与语言能力建设,有利于社会主义和谐社会、学习型社会构建,有利于增强我国文化软实力,有利于社会主义文化强国建设,有利于中华民族伟大复兴'中国梦'的实现.

关键词： 思政课   现状分析   课程建设  

摘要： 本文以《思想道德修养与法律基础》课程为例,通过文献综述的方式,从教学现状、学生情况、课程改革现状等三个方面,对当前高校思想政治理论课存在的问题及形成的共识进行了分析与说明。同时,结合北京信息职业技术学院的实际,有针对性地从更新教学观念、整合教学内容、创新教学方法、改革考核方式等四个方面提出了关于《思想道德修养与法律基础》课程的建设思路。

关键词： 古希腊神话   思想道德修养与法律基础   运用  

摘要： 希腊神话是神话文学艺术领域的瑰宝,包含着许多健康有益的内容.把这些内容运用于《思想道德修养与法律基础》课程的讲授中,可以激发学生的学习兴趣,较好地完成课程目标.

关键词： 实践教学   校园   实践性教学   道德素养  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》(以下简称"思修与法基")课程是当前高等院校思想政治教学当中一门主要课程,其主要是对高校学生进行社会主义道德与法治的教育,帮助学生增强社会主义道德与法治的观念,提高基本道德素养与法律认识,解决在成长当中的各类实际问题。因此,我们可以看出"思修与法基"课程是一门具有鲜明实践性特征的课程,这也是它与其他

关键词： 优秀传统文化   大学生   核心价值观教育   实现路径  

摘要： 培育大学生社会主义核心价值观是高校共青团的长期战略任务,中国优秀传统文化与社会主义核心价值观相辅相成。本文通过挖掘中华优秀传统文化深刻内涵及相互关系,提出了依托中华优秀传统文化,以宣传育人、理论育人、实践育人、榜样育人等形式加强核心价值观教育的有效途径。

关键词： 专题教学   社会主义核心价值观   “马克思主义基本原理概论”  

摘要： 思想政治理论课是培育和践行社会主义核心价值观的的重要阵地,也是思政课教师不能回避的课题。在"原理"课中培育社会主义核心价值观不仅要从整体上把握,更要体现在具体的教学细节内容中。依据"原理"课的特点,在教学中应运用专题式教学法。让学生以窥一斑而知全豹的方式清楚地理解和运用社会主义核心价值观。

关键词： “互联网+”时代   社会主义核心价值观教育   实施路径  

摘要： 随着互联网技术的发展,"互联网+"时代已经到来,这种新的社会形态使互联网与经济、社会各领域更深度的融合。"互联网+"在提升社会创新力和生产力的同时也带来了挑战。大学阶段是大学生价值观形成的关键时期,而社会主义核心价值观教育是大学阶段价值观教育的核心内容,"互联网+"时代给大学生价值观培养既带来了机遇也带来了挑战,如何把社会主义核心价值观教育与互联网相结合,探索高校社会主义核心价值观培育新路径是不可忽视的重要课题。

关键词： 建构主义   教学模式   思想道德修养和法律基础   应用  

摘要： 在《思想道德修养和法律基础》课程教学中,应用建构主义的支架式教学方法、抛锚式教学方法和随机进入式教学方法.这样,可以实现教师的启发、诱导、点拨与学生的内省、反思、体验相结合,实现教学以学生为中心,教师为主导,从而达到学生掌握的理论知识向实践迁移的价值.

关键词： 新媒体   高校   核心价值观   教育  

摘要： 新媒体背景下,高校社会主义核心价值观教育面临着前所未有的机遇和挑战.为了能更好地实现新媒体背景下高校社会主义核心价值观教育的实效性,就必须深入分析影响教育路径的各方面因素,本文从教育理念、教育环境、教育者素质、教育机制、教育平台和内容等进行了全面的分析.

关键词： 高等院校   社会主义核心价值观   现实意义   践行路径  

摘要： 在国家"人才强国战略"的持续推动下,高等院校作为培养和塑造国家高素质人才的重要场域,深入开展社会主义核心价值观的培育和践行教育活动,不仅有益于推进国家富强、民族和谐和民生保障,且有益于助推高校人才培养目标的修缮和落实.高校培育和践行社会主义核心价值观主要存在着:缺乏前瞻性的德育观念、缺乏聚合性的师资团队、缺乏实战性的课程设置、缺乏科学性的舆论导向四大核心问题.因而,建议从固化德育教育理念、深化师资队伍建设、优化课程教授形式、强化舆论监管力度四个层面进行改进,旨在加强高校思想政治教育建设,培养优质人才,助力实现伟大复兴的"中国梦".