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关键词： 思想道德修养与法律基础   翻转课堂   教学模式  

摘要： 近些年来,MOOC教学模式以全新的教学理念和教学方法受到了教育界的重视,大学课堂的翻转课堂改革也为教学改革开辟了新的研究视角。本校运用东西部高校共享课程的优质资源,探索《思想道德修养与法律基础》课程的翻转课堂教学改革,从教学组织、环节、教学环境、方法、学业成绩评价等方面进行比较分析,提出具有本校特色的"1+2+3+n"式翻转课堂教学模式。

关键词： 红色文化   核心价值观   教育  

摘要： 本文分析了重庆地域红色文化资源的概况,认为重庆地域红色文化对大学生社会主义核心价值观教育具有重要的作用,提出了重庆地域红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的途径和方法 :开设红岩精神相关文艺作品鉴赏选修课;定期进行红岩影视作品展映以及建立相关社团;建立主题教育网站;开展重庆红色文化为主题教育活动。

关键词： 思想道德   四个自信   教学研究  

摘要： 在《思想道德修养与法律基础》,以下简称'《基础》'课教学中融合'四个自信'教育的目的是加强马列主义在高校意识形态领域的主导地位,符合高校思想道德教育的核心要求,对于大学生的身心健康发展大有益处.然而,在实际的《基础》课教学中将'四个自信'教育融合其中的过程还存在融入程度不够、教学方法不当、教师素质不足等问题.因此,本文分析了《基础》课中融合'四个自信'教育的意义,并在此基础上提出了将'四个自信'融入思想政治教学的策略.

关键词： 红色文化   社区居民   社会主义核心价值观   教育  

摘要： 红色文化是社会主义核心价值观的主要载体.本文分析红色文化与社区居民教育的时代价值,分析当前社区红色文化传播的新特点,提出社区红色文化在居民社会主义核心价值观教育中的路径.

关键词： 思想政治教育   大学生   人生观   规律研究  

摘要： 对大学生现有的思想政治相关教育进行改进以及加强,既需要国家以及党设计安排一些具体的制度,创设出一个对思想政治相关教育有利的环境,同时思想政治教师还要对当前大学生的世界观以及人生观具体形成因素相关变动规律进行研究。大学生社会生活以及成长对其影响是正相关的,而和高校当前思政教育却具有负相关性。本文主要对思想政治相关教育和大学生的人生观养成具有的规律进行研究,以此来促进高校思想政治相关教育的发展,促进大学生人生观的养成。

关键词： 高职教育   思想道德修养与法律基础   课程改革  

摘要： 本文提出了高职《思想道德修养与法律基础》课程改革与建设应突出适应性、职业性和发展性三大要求,厘清了课程教学改革的基本思路;又从理论教学内容专题化、实践教学基地化、教学手段现代化与教学方法多样化、考核体系过程化与综合化等四个方面着手改革,积极构建具有高职特色的'基础'课程教学体系。

关键词： 新常态   研究生   社会主义核心价值观   对策  

摘要： 研究生教育是我国高等教育的最高层次,研究生群体作为国家建设的精英人才,其价值观状况直接决定整个国家和民族的前进方向,高校应根据把握新常态下研究生思想政治工作的新特点,强化社会主义核心价值观的引领作用,充分发挥其吸引力和凝聚力.

关键词： 课程教学改革   基础课程教学  

摘要： 高职院校现用《思想道德修养与法律基础》课(下文简称"基础"课)是教育部和中宣部2015版全国通用教材,具有严谨性、通用性的特点,作为新生入学的第一课,是帮助大学生对世界、人生有着正确地认识,能够对法制有正确的理解,从而适应高职大学生活、建立坚定的理想、培养

关键词： 优秀传统文化   融入   路径  

摘要： 中国优秀传统文化是中华民族继承下来的宝贵遗产,本文论述了将其融入'思想道德修养与法律基础'课的必要性,分析了优秀传统文化中与课程相契合的内容并提出通过提高教师传统文化素养、传统与现实相结合和知行统一的融合路径,从而推动'思想道德修养与法律基础'课教学的改革与进步.

关键词： 文化   社会主义核心价值观   四位一体   路径选择  

摘要： 文化是核心价值观之基,核心价值观是文化之核;从文化与核心价值观的内在联系,反思高校文化建设存在的不足必将影响青年学生社会主义核心价值观教育问题,提出通过校园物态文化、制度文化、行为文化、精神文化"四位一体"建设全过程开展社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值观成为广大师生的基本遵循。