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关键词： 值认同   价值自信   教育使命  

摘要： 用社会主义核心价值体系引领大学生,提升大学生对社会主义核心价值观的认同,向来是《思修》课程价值观教育的使命。然而,中国特色社会主义事业建设已然到达一定新高度,且当代中国发展面临的大环境发生极大变化,要培育新一代青年牢固树立中国梦远大理想,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,以价值认同作为《思修》课程价值观教育的使命显然无法胜任。高校《思想道德修养与法律基础》课程应做好教学内容的调整与融合,做好实践教学"多形式、重成效"的原则坚持,做好课堂教学形式的多样化开发,更广、更深地增强大学生青年的价值观自信。

关键词： 价值观教育   核心价值观   主义   社会   精神   沂蒙   教育模式   评介  

摘要： 建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观，是党和国家的战略任务。如何让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，是价值观教育领域的重点、难点问题。为解决这个重点、难点问题，学术界一直在进行着各种探索与努力。临沂大学徐东升教授在其著作《基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究》一书中，倡导依托沂蒙精神这样生动丰富、感染力强的区域特色精神及其文化资源推进社会主义核心价值观教育，为我们提供了一条崭新的思路。

关键词： 社会主义核心价值观教育   回族社区   教育现状   少数民族聚居区   长治市   西街   城区   意义  

摘要： 本文以长治市城区西街回族社区为例，从社区的形成与现状；宣传社会主义核心价值观的方式；教育主体社区、清真寺的作用；群众的接受情况，以及社会主义核心价值观教育中的问题与经验进行研究。认为社区在社会主义核心价值观教育中起积极的宣传作用，清真寺宗教教育的正确引导也有利于社会主义核心价值观的传播。但仍存在社区与清真寺没有形成合力、居民被动接受、没有对宣传效果进行调查等问题。

关键词： 融渗教育   艺术高校   基础课   潜移默化  

摘要： 融渗教育作为一种新的教学方法,在我国逐渐地被更多人所了解和认可。其教学特点和教学理念适合运用在艺术高校的《思想道德修养与法律基础》课程中,通过运用更适应艺术类大学生的体验式和转换式教学方法,以及将专业学习、社会实践、日常生活与课程内容有机相结合的教学设计,可以更有效地传导价值理念,达到课程教学目的。

关键词： 社会主义核心价值观   大学生   社会主义建设   内化  

摘要： 知识是现代主要生产力,当代大学生身负重任,是中国特色社会主义经济建设的新鲜血液和主要力量。但是,面对当今社会个人主义价值观凸显的趋势,社会主义核心价值观的树立对于我国经济发展显得更加迫切。如今在社会主义市场经济主导下,加之各种文化因素的影响,大学生的核心价值观发生巨大转变,由理想主义到现实主义,由集体到个人。对于大学生核心价值观的教育,要注重整体,让大学生在更加优越的环境中接受教育,运用典范对大学生进行激励,刺激挖掘大学生自身潜能,并充分利用传媒,使大学生教育形成多样化模式。

关键词： 微时代   大学生   社会主义核心价值观   综述  

摘要： 通过分析思想政治领域近年来"微时代"大学生思想政治教育、大学生社会主义核心价值观教育以及"微时代"大学生社会主义核心价值观教育等方面的研究成果,归纳、提炼"微时代"大学生社会主义核心价值观教育的研究背景和意义、核心概念、主要现状和方法,在得出结论的基础上进行分析,提出亟待突破和解决的问题所在。

关键词： 习近平   青年学生   社会主义核心价值观  

摘要： 中国共产党自创始以来就高度重视对青年学生的教育与培养,习近平同志沿袭这一优良传统,高度重视青年学生的思想政治教育工作,尤其重视青年学生社会主义核心价值观的教育。青年学生则以其自身的独特性成为社会主义核心价值观重要的践行者。青年学生通过理想信念的教育、文化知识的学习等方式践行社会主义核心价值观。

关键词： 高职高专   社会主义核心价值观   途径  

摘要： 高职高专肩负着为社会培养应用型人才的重要任务,加强高职高专学生社会主义核心价值观的教育是十分必要的。社会主义核心价值观是为高职高专学生提供正能量的主要途径,我们应该一直将这一正能量放在首要的位置上,指导学生们的思想,从而让他们在正确的道路上不断前进。本文针对广大学生对社会认识中存在的问题展开具体讨论,从始终以马克思主义为根本前提、进一步凝聚社会主义共同理想、加强社会主义荣辱观的学习、运用社会主义核心价值观引导学生的思想四方面展开分析。

关键词： 问题导向教学法   思想政治理论课   应用  

摘要： 如何进一步提高思想政治理论课教学效果,是当前高校思想政治理论课改革面临的共同课题。以问题为导向的教学法是思想政治理论教育教学改革的新实践,采取行动研究的方式,课程内容设计以教材为主轴,设计相关议题,进行体制内"问题导向"教学实践。通过对"问题导向"教学法在思想政治理论课教学中运用的理论机制探讨,探索提升思想政治理论课教育教学效果实效性的新途径。

关键词： 社会主义核心价值观教育   诚信   微教育   高职学生  

摘要： "诚信"从行为规范上升为价值准则,对新时期高职院校德育提出了新要求。高职院校所进行的现代性诚信价值教育,目标是培养既遵守诚信规则又秉持诚信人格的高素质技能型人才,是工具理性与价值理性保持适度张力的现代应用型人才。"微时代"为诚信价值的信奉建构出更加复杂的伦理环境,也提供了更接地气的教育环境,催生了"微教育"的实践先行。当前对诚信价值观"微教育"进行理论基础、方法论、实践取向等方面的理性思考,是为诚信价值观"微教育"实践提供内在理论支撑,对诚信价值观教育复合路线进行理论探讨的有益尝试。