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关键词： 专业认证   中药学   教学改革  

摘要： 《中药学》是中医学专业的专业基础课,传统的《中药学》教学现状与中医学专业认证体现的"以学生为主体,培养学生自主能力"的主旨相背离。因此,我们以中医学专业认证为契机,积极探索了一些行之有效的《中药学》教学方法和模式,并对《中药学》的实训和实验从教学硬件、教学内容上进行了优化整合,从而大大提高了《中药学》的教学质量。

关键词： 中药学术语   规范化  

摘要： 1．17收涩类 以收敛固涩，治疗多汗、多尿、泄泻、遗精、崩漏、带下等病证为主要作用的一类药物。

关键词： 中药   中药功效   中药教学  

摘要： 中药学知识零碎、涉及面广、不易学习和掌握。而中药功效在中药理论中居于关键地位,它是联系药性与主治的桥梁与纽带。很多中药的四气五味、升降浮沉、临床应用等,几乎都可以从功效中体现出来。因此,教师可以通过重点分析和教授中药功效,并以此作为切入点,进行中药学学科的教学,以达到更快速、系统、牢固的学习记忆。

关键词： 人参   神经衰弱   药理作用   植物药   中药学  

摘要： 我孩子今年15岁了，前段时间给他吃人参，本以为他会神清气爽，可没想到，他最近有点神经衰弱。是不是吃人参的方法不对呢？那么吃人参要注意什么问题呢？

关键词： 中药学   中药饮片识记课   教学质量  

摘要： 中药饮片识记课是中药学教学的重要环节,认药和辨识饮片是学生学习中药学课程中必须掌握的基本功。通过近几年学校内设置中药饮片识记课的教学方式,总结并分析了中药饮片识记教学是中药学实践教学的需要;是丰富学生课余学习中医中药文化的重要手段;是锻炼和培养中药教学、科研人才的平台;并起着对外开放和学术交流的窗口的作用。

关键词： 蒲公英   中药配伍   临床中药学  

摘要： 蒲公英具有清热解毒、消痈散结、利湿通淋等功效。遵循"据证立法,依法制方"原则,针对蒲公英主治病症的病理关键,采取标本配伍方法,以蒲公英为核心,三药成方。蒲公英配生麦芽、丝瓜络,清热解毒,抑制泌乳,疏通乳络,主治急性乳腺炎(哺乳期);蒲公英配茵陈、柴胡,清热解毒,利胆祛湿,理气通腑,主治急性胆囊炎;蒲公英配苦参、白鲜皮,清热解毒,燥湿通络,消风止痒,主治急性、亚急性湿疹。临床应用,随证加味,疗效满意。

关键词： 中药学成人教育   中药化学   教学  

摘要： 成人教育目前在规模上有了长足的发展,但办学质量、管理规范等尚存在欠缺。本文以中药学成人教育中一门重要的专业课程——《中药化学》为例,针对教学对象的特殊性和学习的阶段性,从教学内容、教学模式和手段等方面来提高学生的专业理论水平与实践能力。

关键词： 药邪   中药安全性   药物滥用   体系构建  

摘要： 为进一步对"药邪"理论体系进行系统化的诠释和梳理,促进中药临床安全性问题的深化研究,本文从药邪的文献研究入手,介绍了药邪的研究概况及其概念,随后又从药邪理论的研究内容、研究方法、研究评估等进行阐述,最后提出了药邪研究的意义与展望。为从事药邪研究者提供一定的借鉴,以期解决药物滥用这一复杂性的世界难题。

关键词： 科学精神   人文精神   中药学   巨系统论  

摘要： 通过对科学精神和人文精神关系分析,阐述科学精神和人文精神统一对中药学教学、科研工作的意义,并就巨系统论方法指导下中药学教研过程进行简要探讨。强调在中药学领域保持科学精神和人文精神统一,按照复杂巨系统论指导进行中药学教改工作。

关键词： 科研   中药学   课程建设  

摘要： 课程建设是我国高等院校提高教学质量和教改工程的重要组成部分。科研是促进教师提高业务水平、全面提高教育质量和社会服务功能的助推器。文章以《中药学》为例,从科研丰富教学内容、推动教材建设、促进师资队伍建设等方面论述了科研对课程建设的促进作用。指出科研不是可有可无的软任务,而是提高教学质量、推进课程建设的重要途径。