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关键词： 中药学   PBL教学法   比较研究  

摘要： 目的:调查PBL教学法在中药学教学中的应用效果。方法:将一定数量的学生随机分为两组,分别进行不同模式(PBL教学法与传统教学法)的教学,对两组的教学质量进行评估。结果:PBL教学模式对比传统教学模式,学生在基础知识的掌握、分析问题、解决问题的能力明显优于传统模式组的学生(P<0.05)。结论:PBL教学法对于学生学习中药学优于传统教学法。

关键词： 虫类药   临床中药学   中药学  

摘要： 在临床工作当中,无论中医与西医,其生存发展的根本都在于临床疗效。而中医在治疗一些疑难杂症的过程中,往往疗效显著,在辨证论治的基础上,参用虫类药治疗疑难杂症，常常能提高疗效，值得我们深入探索。下面就近年来的临床经验与体会，与大家进行交流。

关键词： 副主任   中药学   北京   医院   专家   南京中医药大学   中国科技   学会  

摘要： 王岫，1968年毕业于南京中医药大学中药系，大学学历。1984年任北京铁路总医院药剂科副主任（现北京世纪坛医院）、副主任药师。现任北京药学会理事，北京中医药学会中药调剂组组长，中国中医学会中药房管理学会第四届常委委员，中国科技研究交流中心理事、“国际专家”，美国国际中医药研究院医学课题首席专家。曾任中国中医药学会理事。

关键词： 《中药学》   教学方法   教育改革   中医教育  

摘要： 《中药学》是研究中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,同时也是学习《方剂学》《中药炮制学》《中药制剂学》和临床各科专业课程的基础学科。是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的重要组成部分。针对我校高职高专生年龄、知识结构、理解力及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。以下几点为本人工作中的几点体会和尝试。

关键词： 大蒜   中药学   癌症   食疗  

摘要： 大蒜说：“还嫌味道不好闻么？请到市场咨询一下咱的身价吧，咱是癌症的克星。”

关键词： 白芍   药材品种   中药学   市场  

摘要： 白芍是我国常用四十种大宗药材之一，用量颇大，在中药材品种中位居前列，也是我国出口创汇最多的品种之一。

关键词： 红曲   概述   临床应用   文献研究  

摘要： 红曲为药食两用型传统中药材,生产与应用历史悠久,具有活血化瘀、健脾消食之功效。近年来对红曲生物活性物质的研究发现,红曲含有降血压、降血糖等多种生物活性成分。为了更好发挥红曲的临床疗效,通过对唐朝至明清时期中药学文献中关于红曲名称、来源、性味归经、品质鉴别、炮制加工、临床常用配伍方法、功用以及使用注意等多方面资料进行整理分析,总结红曲的中药学及临床文献学历代沿革及临床应用配伍规律,以期为其治疗心脑血管疾病、高脂血症等疾病方面的临床应用及研究开发提供理论支持。

关键词： 中药学   五加皮   药物   风湿  

摘要： 在中药中，被称为五加皮的药物有两种，一种是南五加皮，一种是北五加皮。南五加皮，又称刺五加、五加参；北五加皮，又称香加皮、香五加。

关键词： 《中药学》   教学方法   六注重  

摘要： 针对《中药学》课程内容繁多、枯燥乏味的特点,采用"六注重"的讲授方法,即注重第一堂课的教学效果、注重药物功用与中医基础理论的横向联系、注重书本知识与相关知识的联系、注重知识性与趣味性的结合、注重理论知识与实践知识相结合和注重与临床挂钩,取得了较好的教学效果。

关键词： 中药学   药材   存储方法   冰箱  

摘要： 郭老太的孩子出差带回来不少人参，她舍不得吃，一直贮存在冰箱里，以为这样可以长时间保存。谁料半年以后，人参受潮发霉而变质。她来问我，变质的人参能不能吃。我告诉她，中药材直接放在冰箱里，时间长了，各种细菌会侵入中药材内，由于冰箱内潮湿，更利于细菌繁殖。中药材一旦变质，就会影响药性，吃了不但起不到药效，还会出现副作用：因此已变质的中药，最好不吃。我还告诉了她几种贵重中药材的贮存方法。