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关键词： 吉林省教育厅   一级期刊   办刊宗旨   经验传承   长春中医药大学   核心学术期刊   编辑部编辑   中药学  

摘要： 《长春中医药大学学报》创刊于1985年,是由吉林省教育厅主管、长春中医药大学主办、《长春中医药大学学报》编辑部编辑出版的综合性医药卫生学术期刊,现为中国科技核心期刊、T2级中医药科技期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国高校医学系列科技期刊、中国学术期刊网络出版总库全文收录期刊、吉林省一级期刊。本刊以“学术至上,质量第一,追踪前沿,突出特色”为办刊宗旨,以医药卫生科技人员为主要读者对象,报道中医学、中西医结合、中药学、针灸学等领域的最新研究成果,设有学术探讨、经验传承、实验研究、临床研究、综述等栏目。本刊根据国家及行业标准,结合自身特色,拟定如下投稿须知,请广大作者投稿时参阅。

关键词： 《物种起源》   《本草纲目》   博物学   中药学   百科全书   动物学   物理学   植物学  

摘要： 大家都知道《本草纲目》是我国中药学的旷世巨作,但其实它也是一部博物学著作。除了医学外,还包含植物学、动物学、矿物学、物理学、化学、农学等多个方面。达尔文甚至把《本草纲目》称作“中国古代百科全书”,并且在他的《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》等著作里都引用了《本草纲目》中关于鸡和金鱼品种的相关内容。

关键词： 中药学   数字化转型   教学体系   教学质量   PDCA循环  

摘要： 《中药学》是高等院校中医药相关专业的核心课程,面临着课程内容繁多和学生中医药背景知识薄弱的双重挑战。传统教学方法已难以满足现代教育的需求,教育信息化2.0时代的来临要求教学方法进行数字化转型。本研究旨在通过构建数字化转型教学体系,增强学生学习兴趣,提升教学质量。本教学团队从现代信息化技术筛选、教师培训、数字化教学实践和PDCA循环教学质量管理4个方面入手,探索《中药学》课程的数字化转型路径。

关键词： 中药学专业   第二课堂   协同育人  

摘要： 探讨中药学专业第二课堂协同育人的设计与实施路径,将立德树人、工匠精神、创新创业教育等相关内容融入第二课堂建设中,以增强第二课堂协同育人效果,培养高素质技术技能型中医药人才。

关键词： 中药学   教材编写   教学改革   现代研究  

摘要： 中药学是中医药理论的基础学科,起着沟通中医基础理论与临床应用的桥梁作用,虽然近年来其教材编写以及教学改革取得较大进步,但仍具有突出问题,不利于学生对中药学经典理论的理解、把握与记忆。文章根据中药学教材编写经验以及一线授课心得,对上述问题进行探讨与分析,着重对其教材各论中“功效”与“现代研究”部分以及教学方式改良等方面进行阐述,为中药学教学发展提供改良思路与发展方向,培养适应现代需要的中医药人才。

关键词： 中医药科普教育   课程融合   教学策略   中药学专业   教育创新  

摘要： 将中医药科普教育有效融入中药学专业课程,能够提升学生对中医药文化与知识的理解与认同感。本研究探讨了科普教育与专业课程的协同策略,通过理论与实践的结合,优化教学内容和方法,以增强学生的学习效果。强调中医药科普内容的现代化与多样化,确保其在课程中的持续应用,从而提高学生的综合素养与职业能力。

关键词： 医学名词术语   《中药学》   中医名词术语   收载品种   英文缩略语   北京中医药   中药学   团体标准  

摘要： 正确使用名词术语对于规范科研论文写作、方便学术经验交流、提高论文的科学性具有重要意义。投稿本刊说使用西医、中医、中药学名词术语应使用全国科学技术名词审定委员会公布的相关学科名词,中医名词术语建议按GB/T 16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行;缩略语使用可参照北京大学医学出版社出版的《医学缩略语词典》,在首次出现时先叙述其中文全称并在括号内注明英文全称及英文缩略语,再出现时则用简称;中药材名称应使用处方名称,以最新版《中华人民共和国药典》为主要依据,暂未公布者及《药典》未收载品种可参考团体标准ZGZYXH/T 1-2015《中药学基本术语》及《中药大辞典》《中药学》等专著,北京地区常用中药饮片名称及炮制品种也可参考《北京市中药饮片调剂规程》予以规范。

关键词： 中药学   中药分析学   教学  

摘要： “中药分析学”是一门多学科多领域交叉融合且实践性强的理论课程,也是中药学专业的必修课程。其研究内容涉及中药分析常用方法及基本程序、中药的鉴别、中药的杂质检查、中药植物药、中药制剂分析、中药及其制剂质量标准的制定及含量测定及生物样本内中药成分的分析等。针对中药学的专业特点,对于“中药分析学”课程的课程定位、师资配置、教学模式、课程考核等方面如何开展探索和实践进行深入思考和探讨,以此推动中药学专业“中药分析学”课程教学的研究与改革,为培养全面发展的高素质中药人才奠定了基础。

关键词： 地方应用型高校   中药学   专业建设   人才培养  

摘要： 随着地方中医药事业的快速发展,培养一批服务于地方经济,且能够从事中药种植、鉴定、炮制与加工、制剂及临床合理用药等工作的中药学实用型人才迫在眉睫。文章针对中药学专业建设存在的一些问题,结合金华理工学院筹建中药学专业的经验,探讨了地方性应用型理工类高校中药学专业建设思路,提出了应坚持中医学特色、突出地方性特色、突出应用型特色、发挥理工类学科对中药学专业的辐射和带动作用四个建议,以期促进地方性应用型理工类本科院校中药学专业的高水平建设。

关键词： ACI-SPOC教学模式   仪器分析实验   自主学习   协作学习   互动学习   线上线下结合  

摘要： 文章探索了以超星学习通平台为载体,以自主、协作、互动学习(ACI)能力培养为导向,建立ACI-小规模限制性在线课程(SPOC)教学模式,用于仪器分析实验教学。通过教学质量评价和问卷调查,从学生学习效果、学习兴趣和能力培养等方面对教改班和传统班进行了对比。结果表明,教改班的教学效果优于传统班,教改班的考试平均分比传统班高26分。ACISPOC教学模式不仅解决了学生学习效果差的问题,还能帮助学生充分调动学习兴趣、激发实验热情、提升科研素养,为培养创新型人才奠定了基础。