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关键词： 甲状腺疾病   检验   电化学发光免疫分析法  

摘要： 目的:对甲状腺疾病患者使用电化学发光免疫分析法进行检验的效果做出分析.方法:采用2022年1月-2023年1月这一时间段在本院诊治的疑似甲状腺肿瘤患者作为研究对象,总例数118例,在随机抽样法方式下将患者划分成均为59例的两个组别,常规组患者使用放射免疫分析法检验,研究组使用电化学发光免疫分析法检验,以术后病理诊断为金标准,对比分析两组患者的检验效果,包括阳性检出率、诊断效能、甲状腺激素水平、生化免疫指标检查结果四方面.结果:研究组诊断效能优于常规组,P<0.05;研究组阳性检出率高于常规组,P<0.05;研究组甲状腺球蛋白、游离三碘甲腺原氨酸、甲状腺球蛋白数量、游离甲状腺素、抗甲状腺球蛋白抗体、抗甲状腺过氧化物酶抗体、白细胞介素-17、可溶性白细胞介素-2受体、降钙素水平均高于常规组,P<0.05;研究组促甲状腺素、白细胞介素-35水平均低于常规组,P<0.05.结论:为甲状腺肿瘤患者进行生化免疫检验过程中,应用电化学发光免疫分析法,可以提升诊断准确率,临床应用价值较高.

关键词： 辐照技术   食品加工   食品科学   食品安全   营养学   物理化学   科学技术   严格规范  

摘要： 作为一种新兴的科学技术,辐照技术在各行业中的应用较为广泛,是食品、药品以及化工等行业加工使用的重要技术之一;就食品加工行业中的辐照技术来说,需要严格规范辐照技术流程,根据国家以及行业制定的有关标准执行,不断优化食品加工的辐照技术流程,以此保障食品安全。同时辐照技术也是一种综合性的加工技术,使用范围较广,包括食品科学、物理化学、经济学以及营养学等等。

关键词： 乙型肝炎病毒   临床检验   电化学发光免疫分析技术   阳性检出率  

摘要： 目的:研究在乙型肝炎病毒临床检验中应用电化学发光免疫分析技术的临床价值.方法:从2022年11月-2023年1月择取60例乙型肝炎病毒感染病例,均经荧光定量聚合酶链反应检验确诊,将其以数字奇偶法为依据分组,每组30例,对照组通过酶联免疫吸附法进行临床检验,研究组通过电化学发光免疫分析技术进行临床检验,对照分析两组的阳性检出率,并对不同浓度下乙型肝炎表面抗原的检验重复率进行比较分析.结果:研究组在乙型肝炎e抗体阳性检出率、乙型肝炎e抗原阳性检出率、乙型肝炎表面抗原阳性检出率上均高于对照组,差异有统计学意义(

关键词： 物理化学   教学模式   由点到面   热力学   电化学  

摘要： 因《物理化学》课程理论性强、公式多等特点,学习难度大,因此需引入新的教育教学模式,以更好地把学生培养成优秀的人才。本文基于《物理化学》课程知识特点和对学生的培养目标,并根据教学过程存在的难点,提出“由点到面”教学模式,促使学生更好地理解和掌握相关知识。同时,以热力学和电化学相关知识的教学过程为例,详细阐述了该教学模式,将各物理量有机结合,从而实现课程目标。

关键词： 纳米材料   葡萄糖测定   生物传感器   糖尿病  

摘要： 糖尿病是世界发展的主要阻碍之一，影响人体的每个器官，持续严格监测血糖水平是控制该疾病的基石，随着患病人群迅速增加，葡萄糖传感器的重要性日渐突出，但投入应用的成品十分有限。生物传感器可以方便快捷、低痛苦地满足这一需求。运用飞快发展的纳米技术制造出功能各异的纳米材料，因具备良好的可塑性、导电性、生物相容性等，常被用于开发生物传感器。其中最早成功研制的是酶依赖型电化学生物传感器，常见的材料有纳米管、纳米颗粒、纳米丝等，随着传感器各组件功能的不断完善，有部分产品甚至已投入临床使用。但酶的固有缺陷阻碍了该类传感器进一步发展，非酶型传感器应运而生。经过十余年的研究，非酶型传感器不仅成功用于监测血液、泪液、汗液、尿液等溶液中的葡萄糖水平，还可测量其他生物标记物如乳酸、酮体、血钾等，可以预见其适用范围会由医学领域扩展至工业、食品行业等等，用处极其广泛。

关键词： 物理化学实验   智慧课堂   教学设计  

摘要： 以“蔗糖水解反应速率常数的测定”实验为例，选择两个平行班级作为对照组A和实验组B，A组采用传统教学设计，B组采用智慧课堂教学模式，统计A、B两组同学对“蔗糖水解”实验考核结果，最终对两种教学模式给出评价。传统教学设计中忽略了学生的主体地位，教学过程中缺少互动与交流，教与学的深度不够，不能充分激发学生的主动性、积极性。在智慧课堂教学模式中，教学资源和方式更加多样化，可激发学生的学习热情与自主性，有利于体现学生的主体地位，考评也更加全面，有利于提高物理化学实验的教学质量。

关键词： 物理化学   环境工程   核心课程  

摘要： 《物理化学》作为环境工程专业的一门基础必修课,因其具有一定的抽象性,学习起来具有相当高的难度,学生积极性不高。因此,需要教师充分调动学生的主观性,有效的将本课程在环境工程专业核心课中的基础作用和意义充分体现出来。本文通过行之有效的教学方法和途径,进行项目化教学改革与实践,在教学上突出基础理论、工程实践在本课程中的重要作用,让学生真正学以致用,以达到预期的教学目标。

关键词： 有机电化学   磺酰基化合物   磺酰化  

摘要： 磺酰基化合物是一类重要的有机硫化合物,在医药、农药和功能材料等领域中均具有广泛的应用,因此,有效的磺酰基化合物的合成策略已成为化学工作者们广泛研究的热点.有机电化学合成是一种绿色、温和、高效的合成策略,其在磺酰基化合物的合成中显示出了巨大的潜力.本综述介绍了近年来利用电化学手段合成C-磺酰基化合物的反应.按照电化学合成C(sp)-磺酰基化合物、C(sp^(2))-磺酰基化合物以及C(sp^(3))-磺酰基化合物的反应进行了分类归纳讨论,并对相应的反应机理进行了阐述,为今后此类反应在有机合成中的应用提供参考.

关键词： Mg-Li合金   退火孪晶   腐蚀   电化学   微电偶  

摘要： 采用浸泡实验、电化学实验、腐蚀形貌观察以及扫描开尔文探针测试等实验方法对挤压态和退火态二元Mg-xLi(x=1,3,5,质量分数,%)合金的耐腐蚀性能进行研究。结果表明:挤压态Mg-Li合金经350℃/4 h退火处理后,可在基体中形成退火孪晶。在0.1 mol/L NaCl溶液中,退火态合金的耐腐蚀性能明显劣于挤压态合金。通过扫描电子显微镜和激光共聚焦三维形貌分析,发现挤压态合金在腐蚀初期具有丝状腐蚀特征,并且随着腐蚀时间的延长形成了腐蚀坑;退火态合金表面发生快速腐蚀损伤,同时形成较大且深的腐蚀坑形貌。另外,退火态Mg-3Li合金的腐蚀等势线分布表明该合金退火孪晶区域优先发生了腐蚀溶解现象。因此,退火孪晶与母体晶粒之间可形成微电偶腐蚀效应,且退火孪晶区域充当阳极,母体晶粒作为阴极,从而降低了退火态Mg-Li合金的耐腐蚀性能。

关键词： 材料物理化学   课程思政   教学方法   电化学  

摘要： 为践行将立德树人理念渗透于教学过程中,实现思政课程与课程思政协同育人机制.以材料物理化学课程中的电化学为例,结合课程目标从思政元素与课程内容的兼容性,讲授内容与科研社会发展的联系性,讲授方式的与"时"俱进性三方面,构建课程思政与教学方法的有机结合,就该课程中的思政教学方法进行了探讨.