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关键词： PAD课堂   人体解剖学   教学实践  

摘要： 为探讨PAD课堂教学模式在高职人体解剖学课程中的应用效果,选取运动、呼吸、泌尿、神经系统四个章节实施PAD课堂教学实践。结果显示,PAD课堂教学班级在这四个单元测验成绩和期末考试成绩上均显著优于传统教学对照班级,表明PAD课堂能有效促进学生对复杂解剖学知识的理解与内化。问卷调查显示学生普遍认为PAD课堂提高了其自学能力和团队合作能力,但也增加了学习压力。PAD课堂虽然增加了教师的备课负担,但能促进教师教学能力的提升。

关键词： 高职教育   临床医学专业群   解剖学   课程建设  

摘要： 课程建设是高水平专业群建设的重要任务。《人体解剖学》是临床医学专业群课程体系中的基础共享核心课程。该课程受众学生多,传统《人体解剖学》课程教学不能满足高职人才培养的需求,为更好地服务于临床医学专业岗位群,需要强化课程建设,提升课程的实效性。本文通过分析该课程教学现状,从教学内容、课程资源、教学方式、考核评价四个方面探索了《人体解剖学》课程的建设策略,以期推动临床医学专业群建设过程中的课程建设进程,为解剖学等基础课程建设提供参考和借鉴。

关键词： 高职   人体解剖学与组织胚胎学   立体混合型教材  

摘要： 高职人体解剖学与组织胚胎学立体混合型教材主体是纸质教材,含有二维码及其相关网站支持的信息资源,是现代教育技术与传统教学资源融合的立体混合型教材。

关键词： 人体解剖学   思想政治   信息化   微课  

摘要： 随着社会经济的稳步前行,信息化技术水平的持续提升,以及课程改革的不断深化,在人体解剖学的教学过程中,要借助思政微课设计的手段,深入挖掘基础课程中所蕴含的思想政治教育资源。此举旨在强化医学生对于救死扶伤、捍卫民众健康这一崇高职责的认知与重视程度,确保他们在学习过程中,不仅能够掌握扎实的理论知识,还能够树立起正确的世界观、人生观和价值观。因此,在信息化时代背景下,人体解剖学应注重改革创新,在微课设计的过程中科学融入思想政治资源,逐步完善人体解剖学思政微课内容,提升课程教育的有效性,为医学生的知识学习及未来发展奠定基础。

关键词： 后北京冬奥会时代   高校冰雪运动专业   运动解剖学   课程改革   实践路径  

摘要： 探讨后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践措施,促进学生的专业素质培养。研究方法:通过教学实践与访谈,对冰雪运动专业学生的学习状况和存在问题进行了分析,并借鉴国内外高水平高校的课程改革经验。研究结果:提出了高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革的3个方面:(1)更新课程内容,强化应用导向;(2)优化教学方法,采用案例教学和翻转课堂模式;(3)创新实践模式,采用平时开展培训营等多元评估。研究结论:高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践,有助于激发学生学习积极性,提高课程的实际应用性,从而提高学生的专业能力和素质。

关键词： 上睑年轻化   上睑皮肤松弛症   眶周老化   解剖学   提眉术   重睑术   面部年轻化  

摘要： 随着年龄的增长,面部会出现不可避免的老化过程,逐渐出现皱纹和皮肤松弛等一系列变化。而上眼睑区域是面部最早显现衰老迹象的地方,也是引起人们对面部衰老关注的重要区域。上眼睑的衰老主要表现为上眼睑及眉毛周围皮肤松弛下垂,导致原有的重叠褶皱变窄或完全消失。松弛的上眼睑会向下移动并遮盖一部分视野,更严重时还可能导致内翻和倒睫溢泪等问题。这些问题给人们带来许多困扰和不便。因此,实现上眼睑年轻化目标已经超越了仅仅改善容貌美观这个层面,而成为当今提高生活质量非常重要的课题。本文就上睑年轻化的解剖基础、临床常用手术与非手术的治疗机制及最新研究进展进行综述。

关键词： 影像学   解剖学   颈椎病   诊断   治疗  

摘要： 探讨影像学结合解剖学知识在颈椎病患者诊断与治疗中的应用。方法 选择2022年1月至2023年10月期间的48名颈椎病受试者,其中男性26个,女性22个,年龄介于35-72岁之间,平均年龄为62岁。将这些受试者分成两组,一组接受常规影像医学检查,并定时记录他们的情况;而第二组则在常规影像医学诊断基础上应用解剖学知识作全面分析。以量化评估表衡量护理前后各项效果差异,并认定评分越高说明护理结果越好。结果 实验组患者在护理前后的评价量表上各项数据进行统计,数值越大,说明医护效果越出色。实验组患者护理前后评价量表进行评价,分数越高,护理效果越好。结论 运用影像学和解剖学知识能针对颈椎疾病人群提供准确的诊断与治疗方案,并且具有可观的临床成效,方法 应被广泛采纳使用。

关键词： 股前外侧皮瓣   旋股外侧动脉   专家共识  

摘要： 股前外侧皮瓣(Anterolateral thigh flap,ALTF)是以股前外侧为组织供区、主要以旋股外侧动脉(Lateral circumflex femoral artery,LCFA)穿支为供血系统的外科皮瓣。ALTF作为一种经典的“万能皮瓣”广泛应用于临床修复重建领域。为了对ALTF穿支解剖特征与定位方法的研究成果进行系统的梳理和总结,由中华医学会显微外科学分会与中国解剖学会临床解剖学分会牵头,《中国临床解剖学杂志》编辑部组织国内多名从事显微修复重建外科的专家共同讨论,拟定《股前外侧皮瓣穿支解剖特征与定位方法的专家共识(2024版)》,旨在进一步推广其临床应用并展示我国学者在ALTF发展过程中所做的贡献。

摘要： 1 以下词汇在文中首次出现时可直接用英文或英文缩略词 ABC(亲和素-生物素过氧化物酶体系) Akt(蛋白激酶B) Annexin V(膜联蛋白V) BCA(二喹啉甲酸) BCIP(5-溴-4-氯-3-吲哚基磷酸盐) Bcl-2(B 淋巴细胞瘤-2 基因) BrdU(5-溴脱氧尿嘧啶核苷)

关键词： 人体解剖学   三全育人   课程思政   立德树人  

摘要： 在人体解剖学课程教学中应用基于德智体美劳“五育”相融的“三全育人”课程的思政教学模式,探讨“五育”并举的具体实施措施及策略,落实“三全育人”和立德树人的教育目的。