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关键词： 美育教育   劳育教育   麻醉解剖学   教学实践  

摘要： 随着'立德树人'、'四个回归'理念日益深入人心,高等学校越来越注重学生的综合素质的发展.德、智、体、美、劳全面发展是评价一个人的核心素养的根本标准,也是人类社会教育的最终目标.本文从美育教育和劳育教育的内涵的角度出发,结合笔者的实际教学经验,对将美育和劳育融入麻醉解剖学的教学过程中做出了一些探索实践.

关键词： Medicine  

ISBN: (数字)9783111443560 ISBN: (纸本)9783111077161

关键词： 混合式教学   人体解剖学   信息化教学  

摘要： 人体解剖学专业教学过程中,传统的教育方式已经不能满足当前的教育发展需求,难以更好的培养学生学习能力以及实践操作能力,严重影响教学效果。所以,为了更好的培养学生人体解剖学的专业能力,教师应结合信息化教育特点以及需求,将混合式教学法应用其中,将慕课、微课以及翻转课堂有机整合,形成新时期背景之下高质量的信息化教育机制,提升教学效率,满足学生的学习以及发展需求。

关键词： 筛前神经   常年性鼻炎   解剖学   副交感神经  

摘要： 目的:分析筛前神经与常年性鼻炎关系的解剖学关联.方法:选取我院2018年1月-2019年1月收治的86例常年性鼻炎患者,随机分为观察组和对照组,每组43例.观察组行筛前神经阻断术治疗,对照组行常规治疗,对比两组治疗有效率,并分析患者筛前神经与常年性鼻炎关系的解剖学关联.结果:观察组治疗有效率较高,较对照组差异具有统计学意义(p<0.05).获取观察组患者组织样本,发现筛前神经内存在副交感神经纤维,神经元和神经纤维束较多,可见睫状神经加入筛前神经情况,共同进入鼻腔.结论:筛前神经与常年性鼻炎关系的解剖学关联密切,筛前神经阻断术可治疗常年性鼻炎.

关键词： PDCA循环   解剖学质量   应用   教学  

摘要： 阐述PDCA循环在高职护生解剖学教学中的应用过程,解剖的教学过程分为教学准备、教学实施、评价反馈、总结修订四个阶段,及时解决所发现的问题,通过不断进行PDCA循环得到优化,促进解剖学教学质量的提高,强化护理人才培养。

关键词： 人体解剖学   高职学生   教学改革  

摘要： 在高职检验专业中实行分阶段式教学结合各种教学方法,改善评价体系,能有效改善人体解剖学的授课现状,提高学习效率,更适合高职学生的培养模式.

关键词： medicine  

ISBN: (数字)9783111694313 ISBN: (纸本)9783111306544

关键词： 新生儿   臂丛神经   根性撕脱  

摘要： 目的:对新生儿臂丛神经根部进行解剖研究,为新生儿臂丛神经根损伤的治疗提供解剖学参考依据。方法:大体解剖新生儿标本,在显微镜下观测新生儿臂丛神经前后根的形态特点。结果:新生儿臂丛神经C-C段在解剖结构上存在明显的差异性,且同一神经根左右两侧也有差异,导致新生儿臂丛神经右侧的C-C段神经更易发生根性撕脱伤。结论:新生儿臂丛神经C-C神经根较C-T神经根、右臂较左臂易发生根性撕脱伤,与解剖学因素有一定的相关性。

关键词： 岗位胜任力   人体解剖学   护理   教学  

摘要： 人体解剖学是医学生必修的基础医学课程,为其他医学课程的学习起到了铺垫作用,其教学质量影响医学生后续的学习兴趣和医学思维的形成,甚至影响医学教育的发展。为了提高教学质量,提高护生学习解剖学的兴趣和综合能力,在人体解剖学教学中以护理岗位胜任力;为导向,应用护理案例教学,对人体解剖学的教学内容、教学方法、实践环节、考核评价等进行整体改革设计,以期提高教学质量,提升学习效率,适应护理岗位的需求。