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ISBN: (纸本)7537718768

关键词： 中医内科学  

ISBN: (纸本)7810105981

ISBN: (纸本)7537710279

ISBN: (纸本)7537718806

关键词： 中医学   内科学   医学教学   创新思维  

关键词： 南京中医药大学   中医大学   血管性痴呆   中医内科学   博士学位   脑络通   带刃针   硕士学位   越南留学生   肱骨外上髁炎  

摘要： 2001年6月27日上午,南京中医药大学举行了隆重的2001届硕士、博士学位授予仪式。首批留学该校的来自美国、韩国、越南以及中国台湾、香港的六位博士身穿博士服,激动得热泪盈眶:“不知道说什么才能表达我们对母校和导师的感激之情。我们要用学到的本领悬壶济世,造福人民。”

关键词： 中医内科学   教学改革   中医教学   教育模式  

关键词： 中医内科学   教学法   教学大纲  

摘要： 《中医内科学》历来是中医课程设置的重点.由于学生已经学过中医基础学科的内容,有了一定的自学能力,对内科教材的大部分内容已能理解,认为是中医基础课程如:中基、诊断、中药、方剂等课的相加,而且书中的内容亦多有重复.如果不采取新的启发式教学法,讲出新见解,激发其求知欲,仍旧采取传统'填鸭式'的教学法,或照本宣科,或无端扩展教材以外不切合学生实际的内容,就不能深化教材,把握教材内在规律,势必导致学生学无兴趣.如何把握教材规律,充分调动学生的思维活动,提高学习兴趣和教学效果呢?笔者就此略陈管见.

关键词： 中医内科学   教学效果   病   证   病机   相关性  

摘要： 中医内科学是高等中医药院校的主干课程之一 ,学生学习完基础之后首先接触的就是中医内科学 ,因此它既发挥沟通基础与临床的桥梁作用 ,又是学好临床各学科的基础临床课 ,在中医专业中占有极其重要的位置 ,其教学效果的好坏直接影响着学生临床诊疗思维的建立与培养。而就目前而言 ,学生学习中医内科的情况却不尽如人意 ,常常表现为翻开课本都知道 ,离开课本就什么都不知道 ;或者只是被动地强记课本中某病有几个证型 ,一到临床便机械地把所得到的症状体征往这几个证套 ,套上尚可 ,倘若遇到症状体征不典型或有例外的表现 ,则茫然不知所措 ,遑论往下的立法处方用药了。这反映了学生学习中医内科学有很大的被动性。究其原因

关键词： 三阶段案例教学法   中医内科学   临床见习  

摘要： 通过对“三阶段案例教学法”多年教学实践的总结 ,介绍了在中医内科学临床见习期旨在强化基础理论、基础知识、基本技能训练的一种有助于学生培养辨证思维。