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关键词： 中医内科学   实习   教学方式  

摘要： 《中医内科学》是高等中医院校本科生、研究生及留学生的必修课之一。作为临床课 ,临床后期的教学是前期理论课课堂讲授知识的延续 ,是将理论知识与临床实践衔接好的非常重要的环节。因此 ,重视临床后期教学中的带教方法和理论教学的方式的研究 ,成为《中医内科学》后期临床教学的重要课题。笔者从事《中医内科学》课堂教学及临床带教多年 ,并参加了《中医内科学临床见习教学改革方案及应用研究》的学院级课题研究 ,在这方面的探索有了一些思路 ,现介绍如下。1　注重强化基础理论及技能的教学 ,提高学生的临床适应能力　　学生在进入临床实践前 ,已经系统的学习了中医内科学的基本理论和专业课 ,但是当学生真正进入临床生产实

关键词： 中医内科学   高等教育  

ISBN: (纸本)7801690273

摘要： 本书以考试大纲为依据，以指定教材为基础，依照教材的结构分为9章，每章包括三部分：内容提示、同步练习、参考答案。书后附两套模拟试题和参考答案。

关键词： 中医内科学   高等教育   自学考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)7801690273

摘要： 全国高等教育自学考试指定教材辅导用书 护理学专业(专科):本书以考试大纲为依据，以指定教材为基础，依照教材的结构分为9章，每章包括三部分：内容提示、同步练习、参考答案。书后附两套模拟试题和参考答案。

关键词： 中医内科学   教材改革   教材结构   教材内容  

摘要： 时代已步入了21世纪,医学知识在更新,医学教育在发展,然而中医中等专业教材还是10多年前的旧版本,这种教材与时代很不合拍.笔者在中医内科学的教学中,对教材结构进行了部分调整,现归纳如下.

关键词： 中医内科学   表格归纳法   教学   图表制作形式   比较性图表   非比较性图表  

摘要： 中医内科学属临床学科范畴,内容复杂,相似内容多,记忆和理解较难,因此教师在教学过程寻找并教给学生切实可行高效的复习方法十分重要.本人总结多年教学经验认为"图表归纳法"是一种行之有效的方法,现将图表的制作形式和应用范围介绍如下.

关键词： 中华研修大学中医美容系   99届   练习题   参考答案   《中医内科学》   填空题  

关键词： 中医内科学   教学改革  

摘要： 中医内科学理论教学改革近几年来取得不少成绩,突出表现在规划教材的成功使用,将五版教材中的某些与临床不相符合的内容进行了修改、充实,增加了诊断、鉴别诊断及现代临床与实验研究的最新进展,体现了时代特色,使中医内科学的理论教学跃上了一个新台阶.但我们在实际理论教学中仍然发现内科理论教学存在不少盲点与误区,现就中医内科理论教学改革探索,说几点看法.

关键词： 《中医内科学》   教学   思维模式   中医教学   点面思维   顺向思维   反向思维  

摘要： <中医内科学>是各类中医院校在校生的必修课,它既是基础课知识的综合运用,也是临床各科的基础,因而一直被广大中医学子所重视.而恰当的教学方式,对学生学好该科具有重要意义.笔者从事<中医内科学>教学多年,曾尝试性地运用不同思维模式进行教学,现做总结,供同道参考.

关键词： 《中医内科学》   记忆教学   教学方法  

摘要： 中医内科是一门非常重要的临床学科，其中许多知识需要记忆，学生将来的工作能力，取决于对知识的记忆和应用，知识积累越多，转化的能力就越强，熟才能生巧，假如一个学生连中医内科的基本知识、基本理论都未掌握，将来怎能成为一名好的医生？

关键词： 中医内科学   病因病理   教学法  

摘要： <中医内科学>的病因病理是中基内科学中一个极其重要的组成部分,平均占中医内科教学时间的30～40%.它是运用中医的基础理论结合每一个病证揭示其发生、发展及转归的规律,是指导临床辨证施治的理论依据.只有正确的理论指导才可能有正确的治疗方案,因此中医内科之理、法、方、药将理冠其首,其意可见.