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关键词： 中医内科学   心血管病   研究学  

摘要： 心血管病是一种严重危害人类健康的临床高发病,经常表现为心律失常、心肌缺血、心绞痛、心肌梗塞等。目前，虽然以西 医为主要治疗方式的医疗手段种类繁多，但由于其不断出现的副作用，中医治疗心血管疾病的优势越来越显现出来。近年来，中医内科学 的不断发展，为心血管的治疗与预防提供了更多的依据。同时，不断开展的医学实验也对中医内科学有了更加深入的评价，不少大规模、 多中心的实验也得到了令人满意的结果。

关键词： 中医内科学   中华优秀传统文化   课程思政教育  

摘要： 本文主要针对中医内科学结合中华优秀传统文化进行课程思政教育展开研究，首先对中医内科学与“课程思政”的融合问 题进行论述，然后分析结合中华优秀传统文化深入课程思政的重要性，最后总结了几点中医内科学结合中华优秀传统文化 进行课程思政教育的实现策略，主要包括合理融合医学人物、结合哲学思想弘扬中医文化、完善自身职业道德、采用多样 化的教学方式，旨在不断提高课程思政教育水平，有效传播和渗透中华优秀传统文化，将中医内科学提升到全新的高度。

关键词： 中医内科学  

ISBN: (纸本)9787513267403

摘要： 本书以“龙凤诀”为依托，设置“核心考点干货篇”与所“冲刺高分杀手铜篇”两部分，有侧重地涵盖了考研中专医综合《中医内科学》全部考试要点内容，以最精炼的文字，凝聚最精华的内容。

关键词： 中医内科学   研究  

ISBN: (纸本)9787521422542

摘要： 《内外伤辨惑论》是金元四大医家之一李东垣的代表作, 是学习研究中医学的必读书。但因书中文字或深奥, 或省略, 对初学者阅读有一定困难。本书在《内外伤辨惑论》原文的基础上, 对其中的难解语句给予了白话通俗翻译, 对生僻字词给予了注音注释, 对《伤寒解惑论》原文进行了条分缕析的归纳总结剖析, 旨在为中医初学者提供一本一看就懂、深入思考、深入研究的《伤寒解惑论》。

关键词： 中医内科学   中医临床   经验  

ISBN: (纸本)9787521417906

摘要： 本书内容分外感热病和内伤杂病，并重点介绍印会河先生家传、师承及临床60余年总结的“抓主症”处方，并附以治疗疑难重症的典型成功病例等。

关键词： 案例教学法   中医内科学教学   应用  

摘要： 最近几年,随着新课改的日益深入,我国很多中医内科学教师在教学中逐渐意识到传统的教学模式和教学方法是落后的,根本无法满足现代教学需求,所以开始探索新的教学方法,而案例教学方法就是其中一种,其对提高学生的学习兴趣和实现既定教学目标有着极为重要的意义。基于此,从案例教学方法的简介、案例教学方法在中医内科学教学中应用的必要性和可行性以及案例教学法在中医内科学教学中应用的有效性策略三个方面进行详细分析,希望可以为有需要的人提供参考意见。

关键词： 中医内科学  

ISBN: (纸本)9787516918753

摘要： 本书共分为六章。第一章肺系病证 ; 第二章心脑病证 ; 第三章脾胃病证 ; 第四章肝胆病证 ; 第五章肾系病证 ; 第六章气血津液病证。

关键词： 中医内科学   岗位培训  

ISBN: (纸本)9787513267380

摘要： 本书共收录了二十套模拟试卷, 每套模拟试题满分100分, 分为两部分, 第一部分是共用题 (共60分) , 所有专业的中医住院医师规范化培训的考生均需要作答, 第二部分是专科题 (共40分) , 仅供中医内科学专业的学员作答。

关键词： 颅内  

摘要： 目的:探讨TBL教学模式在中医内科学见习教学中的应用研究.方法:回顾性分析以我院中医内科教研室承担的2013级和2014级泰国班共计88名留学生为研究对象,将采用TBL教学模式的40名学生纳入实验组,另采用常规教学的48名学生作为对照组.评估两组学生的理论考试平时成绩、期末成绩、优秀率.结果:实验组教学成绩显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组各成绩段分布情况显著优于对照组,差异同样具有统计学意义(P<0.05).结论:将TBL教学模式应用在中医内科见习教学中效果明显优于传统教学模式,值得推广使用.

关键词： 中医内科学   儿童疾病   应用分析  

摘要： 儿童是我国社会人口的重要组成部分.由于儿童体质的特殊性,其疾病发生率也较高,给儿童成长发育带来不良影响.在儿童疾病治疗中,中医内科学的治疗相对温和,能够对疾病起到根治效果.本文从中医内科学的基础知识着手,分析了儿童疾病的种类及用药,探讨了中医内科学在儿童疾病上的应用.