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关键词： 翻转课堂   PBL   CBL   中医内科学   专业型研究生  

摘要： [目的]探讨翻转课堂联合PBL、CBL教学法在中医内科学专业型研究生临床教学中的应用效果。[方法]选取2017级、2018级中医内科学专业型研究生共120名,分成观察组和对照组,观察组采用翻转课堂结合PBL、CBL教学法,对照组采用传统教学法,对两组基础理论知识和综合运用能力进行考核,并以问卷调查形式评价教学效果。[结果]观察组基础理论知识及综合运用能力的考核成绩均优于对照组(P<0.05),观察组问卷调查赞同度高于对照组(P<0.05)。[结论]翻转课堂联合PBL、CBL教学模式可以激发研究生学习的兴趣和主动性,有助于研究生临床思维能力的培养,同时促进了教师教学水平的提升,值得推广应用。

关键词： 备急千金要方   《千金》犀角散   张氏医通   中医内科学   急黄  

摘要： 在当代的《中医内科学》教材中,大都把“《千金》犀角散”作为治疗急黄的首选方剂。“《千金》犀角散”一名最早出现于《张氏医通》,组成及功效均与《中医内科学》所录“《千金》犀角散”不同。1960年上海中医学院内科教研组(联合五院)编写的试用教材——《中医内科学讲义》第一次提到治疗急黄可用“《千金》犀角散”(组成:犀角、黄连、升麻、茵陈、栀子),并注明该方源于《备急千金要方》,其后《中医内科学》教材多沿用此说法。而笔者通过查阅资料,发现《备急千金要方》中并无犀角散一方,即使其所载犀角汤与之亦大为不同。

关键词： 中医内科学   思维导图   临床教学  

摘要： 为探讨“思维导图”在中医内科学临床教学中的积极作用,本文从教学实践出发,认为思维导图作为一种思维工具应用于教师备课、课堂教学中可提高教学品质,应用于学生课前自学可提高学生的学习兴趣及效率,应用在医患沟通中可发挥积极作用。故推荐“思维导图”在中医内科学临床教学中进一步推广应用。

关键词： 学生标准化病人   中医内科学   教学理念  

摘要： 《中医内科学》是中医院校的主干课程,是理论基础联系临床实践的桥梁,在本科生学习中占有重要地位。为了更好地进行本科生的《中医内科学》教学,培养学生的实践能力,东直门医院中医内科学教学团队从本院实际情况出发,以"探索""行动""个性化"为教学理念,结合医学生自身特点,探索出了一套富有创新性且行之有效的SSP教学方法。本文从SSP的实施方案出发,将其中蕴含的教学理念进行细致探讨,供中医院校借鉴,以提高中医学生整体的教学效果。

关键词： 问卷调查   中医内科学   英文教学   模式  

摘要： 近年来,我国中医内科学的英文教学取得了一定成就,但中医内科教育国际化发展和中医药的国际传播尚显不足。为进一步促进中医内科高等教育国际化,推动中医药走向世界,改进现有中医内科英文教学模式,提升中医内科学英文教学质量具有重要现实意义。本研究以中医专业外籍本科生、研究生为调查对象,运用问卷调查法考察中医内科学英文教学现状,分析存在的主要问题,并借鉴国外英文教学理念,提出未来高等院校中医内科英文教学模式的应对策略。

关键词： 微信   PBL教学法   中医内科学   见习教学  

摘要： 目的探讨微信联合问题式教学(problem-based learning,PBL)方法在中医内科学见习教学中的应用效果。方法本文从中西医结合临床医学本科专业的学生中挑选了60人作为研究对象,时间范围为2017年10月—2018年12月,随机划分成2个小组:其中一个是对照组,在教学过程中使用传统教学方法;另一个小组是试验组,在教学过程中使用微信联合PBL教学方法。最后使用比较分析法对2个小组在教学过程中所取得的成效进行分析。结果试验组学生理论考试成绩为(90.5±2.6)分,高于对照组的(88.1±3.4)分,差异具有统计学意义(P<0.01)。试验组学生临床病例分析考试成绩为(91.5±2.9)分,高于对照组的(89.1±3.6)分,差异具有统计学意义(P<0.01)。试验组学生对见习教学的满意度为93.33%,而对照组为73.33%(P<0.05)。结论在教学过程中使用微信联合PBL教学法,不仅能够有效提升学生的授课满意度,同时还能够有效激发他们对学习的爱好,大幅提高个人学习成绩,获得显著教学效果。

关键词： 循证医学   中医   教学  

摘要： 中医内科学在中医院校中占据主要地位,是以中医理论阐述内科疾病的病因病机,每一种病都是从概念、证候特征、病因病机、辨证论治、诊断、及预防、加减变化、康复、调摄规律等多方面进行研究。随着人们对健康的认知程度的不断提高,对疾病的预防、保健以及康复都愈发重视,这更是对中医内科学提出了更高要求。本文探讨了中医内科教学中存在的一些问题,并探讨循证医学在中医内科学教学中的重要作用,为中医内科教学提供新的思路。

关键词： 中医内科学   中医临床   经验  

ISBN: (纸本)9787561577929

摘要： 本书主要收集全国名老中医吴耀南教授的学术思想、临床经验、疗效研究及对古代医家经典理论的思考和剖析, 还有其学生团队根据跟师学习的心得体会所发表的论文。全书根据论文所涉及的病种内容分为九大部分, 包括慢性胃炎的诊治经验、慢性萎缩性胃炎的诊治经验、胃食管反流病的诊治经验、消化性溃疡的诊治经验、上消化道出血的诊治经验、溃疡性结肠炎的诊治经验、肠易激综合征的诊治经验、应用脾胃理论治疗内科杂病的诊治经验、对中医经典的体会与应用。