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关键词： 针灸学   承淡安   《伤寒论新注》   学术思想  

摘要： 承淡安是我国近现代最著名的针灸学家、针灸教育家之一。他学贯中西,精通针灸学术。汇通中西医学,著述《伤寒论新注（附针灸治疗法）》,开后世以针灸学理释伤寒之先河。书中以西医学理论阐释伤寒六经生理病理,结合自身丰富临证经验,补充针灸治疗法,选穴精当,善用特定穴,使伤寒病治法更加丰富高效。笔者现将《伤寒论新注》针灸学术思想进行浅析,以飨同道。

关键词： 浮刺   针灸学会   论坛征文   腕踝针   针刺疗法   三针   浮针疗法   BOSCH   征文截止日期   针具  

摘要： 首届世界浮刺针灸学论坛暨国际浮刺针灸学会成立会议定于2017年8月29-30日在荷兰DEN BOSCH城市举办。

关键词： 临床医学   针灸治疗   抑郁症   机制   神经科学   针灸学   中医  

摘要： 本项目属于针灸学、中医临床医学、神经科学等领域。针对针刺治疗抑郁症开展了一系列临床与实验研究。

关键词： 针灸学   考核评价体系   思路  

摘要： 《针灸学》作为中医学、中西医临床医学等专业的核心课程之一,其教学也面临着种种挑战。特别是考试评价体系这个核心因素,存在一定不足,在一定程度上弱化了考试功能的正常发挥和教育目标的实现,有待改进。通过对学生进行调查问卷,分析了陕西中医药大学本科《针灸学》教学考核评价体系的现状。结果表明,学生们主张对现有体系做微调,即不必完全改变原有体系,否则可能因师生均不能适应而失去提高教学水平、促进学生成长的根本目的。因此,本课程的教改更应该关注学生的需求,找到改革与稳定的平衡点,广泛听取各方意见和建议,制定更加符合实际的考核评价体系,更好的促进本课程的教学工作。

关键词： 学习金字塔模型   藏医   中医针灸学   教学模式  

摘要： 目的探索学习金字塔模型应用于藏医专业中医针灸学教学中的有效性。方法将甘肃中医药大学藏医学院藏医专业2011级本科生分为实验组和对照组,实验组应用学习金字塔模型进行教学,对照组采用传统讲授练习式教学。通过理论和实践(操作及口述)考核相结合的方法评价教学效果,对数据进行统计分析。结果实验组学生理论及实践考核成绩显著优于对照组(P<0.05)。结论将学习金字塔模型应用于藏医专业中医针灸学教学,可大幅提高学生学习内容平均留存率,提高其汉语水平,进一步激发学生学习兴趣,可在今后的教改中加以推广。

关键词： 国家中医药管理局   教学科研   针灸学   湖南省   教研室   科技工作者   主任   大学  

摘要： 常小荣，女，二级教授，博士生导师，湖南中医药大学针灸推拿学院针灸学教研室主任。湖南省教学名师，全国第五批名老中医学术经验继承人指导老师，湖南省医学学科领军人才培养对象，湖南中医药大学针灸推拿学湖南省重点学科带头人，国家中医药管理局针灸学重点学科带头人，国家中医药管理局经穴一脏腑相关重点研究室主任，国家级实验示范教学中心主任，针灸学国家局级及省级重点学科、省级教学团队、省级科技创新团队带头人。

关键词： PBL   LBL   针灸学   运用研究  

摘要： 目的:探讨PBL与LBL相结合的教学模式与传统LBL教学法在《针灸学》中运用的教学效果。方法:将我校两个平行随机分成PBL结合LBL的实验组与传统LBL教学法的对照组。采用理论考试的方法评估2种不同教学方法的教学效果。结果:教学完成后,在前期基础课程相当,且对照组一门成绩优于实验组的基础上,PBL结合LBL组的针灸学期末考试成绩高于LBL组,p<0.05,差异有统计学意义。结论:PBL与LBL相结合的教学法不仅激发了学生的学习兴趣,同时促进了教师的教学相长,从提高了教学效果。

关键词： 针灸穴   导引   教学   体会  

摘要： 西医院校的临床专业学生要学好针灸学这门学科,就必须理解经络、腧穴的概念,并学会如何运用经络学说指导针灸治疗.我们借用文学的生动和生活的形象解说激发学生内心的共鸣,使他们心中先生成关于针灸的认识意象,再通过身体实践将这种意象转化为直观的体验.这种从抽象到直观的导引式教学令针灸学内容更加形象生动,大大提高了教学效果.

关键词： 针灸   教材   国家标准   毫针   捻转角度  

摘要： 现行中医高校《针灸学》教材和国家标准中对毫针捻转行针手法的捻转角度规定颇不一致。笔者通过查阅和对比三家出版社的多个版本教材,并依据"针灸针"国家标准(GB)和国际标准(ISO)有关毫针规格的资料,计算出不同捻转角度的指间位移,最终得出结论:教材及国家标准(GB)所列捻转角度的行针幅度太小,且与针灸临床操作不符,故暂不宜对此做硬性具体规定。

关键词： 针灸学   实习   护理   临床带教   体会  

摘要： 本文通过指出课堂教学重点和临床技能操作技巧来总结笔者近几年关于针灸学的教学体会,旨在帮助学生提高临床操作能力,影响其今后的职业生涯。