课程文献中心 更多>>

关键词： 名医思想   邵经明   针灸学   思考  

摘要： 邵经明教授是我国著名的针灸学家,全国第一批老中医药专家学术经验继承工作指导老师,全国第一批中医学术流派传承工作站导师,河南省中医事业终身成就奖获得者,是河南省针灸事业发展奠基人和带头人。邵经明教授一生熟读经典,崇尚大医精诚,以其谦恭儒事、慈悲佛心、鹤龄道身,终成一代精诚大医。

关键词： 乡村医师   针灸教学   教学质量  

摘要： 分析近年来《针灸学》课程教学现状,根据学科特点,围绕乡村医生专业培养目标,从编写教学大纲、安排教学内容、探讨教学方法、实验教学、课程考核等方面就如何提高教学质量,增强学生主动学习积极性进行探讨,以就正于同道。

关键词： 针灸学   教材   针灸甲乙经   针灸理论   比较研究  

摘要： 将《针灸学讲义》与《针灸甲乙经》对比，围绕针灸教科书的特点进行分析。教科书的主要特点是教诲性，建国后第1版国定针灸教科书，符合“既全面又简明”的要求。教科书的编写是不断完善的过程，通过梳理《针灸学讲义》总结以教科书为文本的针灸理论特征，为编写教科书提供借鉴。

关键词： PBL教学法   LBL教学法   针灸学   教学法  

摘要： 为提高教学水平,拓宽教学思路,开展了PBL法(问题式教学法)结合LBL法(讲授式教学法)在针灸学教学中的可行性研究。将2010级中西医结合临床五年制床边班本科生随机分为PBL结合LBL组和LBL组。在一学期中,两组学生均按大纲要求以LBL法完成基础理论课教学,而见习课教学则分别以不同的方法进行,即PBL结合LBL组的见习课以PBL法教授,LBL组仍以LBL法教授。学期结束,评价两组期末理论和病案考核成绩,以及从师生不同角度进行的问卷调查结果。两组期末理论成绩比较差异无统计学意义(P>0.05),而病案成绩比较,则PBL结合LBL组优于LBL组(84.47±10.72vs 76.00±9.97,P<0.05);学生及教师问卷调查结果均显示PBL结合LBL法得分较LBL法高(86.27±8.36vs 56.00±14.59,P<0.01;45.89±3.68vs 36.61±6.41,P<0.01)。表明PBL结合LBL法在《针灸学》教学中可行,其教学效果优于单用LBL法,为针灸学教学改革提供了新思路。

关键词： 针刺疗法   《黄帝内经》   文献研究   刺法   针灸学  

摘要： 根据《内经》对针刺深浅的论述,阐明针刺深浅与四时经气、病位、病性及针刺的不同部位均有密切关系,且针刺不同深浅亦会产生不同疗效,但针刺的深浅程度把握不好也会导致严重的后果。

关键词： 栏目简介   上海针灸杂志   刊登范围   征稿对象   针灸器械   邮寄地址   宛平南路   针灸医学   针灸学科   穴位敷贴  

摘要： 栏目设定意义：展示针灸器械研制和改进的新成果,推动中医针灸器械的不断发展,促进针灸医学的创新。刊登范围：针刺、艾灸、穴位敷贴、离子导入等与针灸学科相关的仪器、器材,应用于临床和实验的论文。征稿对象：从事器材研发及相关临床、科研、教学的人员。邮寄地址：上海市宛平南路650号《上海针灸杂志》编辑部,邮编：200030E-mail：zhenjiush@126.

关键词： PBL   针灸学   教学  

摘要： 结合针灸教程体系特点,从问题提出、资料查询、模式讨论、汇报形式、教师作用、后续影响等方面,探讨针灸PBL教学设计和实施中存在的问题,以便进一步加深教学改革,提高针灸教学的质量和水平。

关键词： 精品科技期刊   中国科协   《中国针灸》   评审结果   精品期刊   出版人才   科普期刊   专家评审   针灸学科   奖励政策  

摘要： 2015年5-6月,经过申报及专家评审,中国科协精品科技期刊工程第四期项目评审结果出炉发布,2015年度中国科协精品期刊工程项目共遴选出精品科技期刊Top50项目50项、学术质量提升项目120项、期刊数字出版建设项目11项、期刊集群（联盟）建设项目11项、期刊出版人才培养项目2项、精品科普期刊项目5项。《中国针灸》获得中国科协精品科技期刊学术质量提升项目资助，这是继2007—2008、2012—2014年获得资助之后，本刊再次获得中国科协精品期刊工程项目资助。

关键词： PBL   针灸学   循证医学   证据等级  

摘要： 目的:评估PBL教学法在《针灸学》教学中的应用前景,为改进《针灸学》教学提供有效循证依据。方法:系统全面检索当前相关临床研究文献,按照循证医学五级分类标准,对于能够评价标准的证据,从高到低选用,采用Epidata 2建立评价表数据库。采用统一编制的"文献质量评价信息证据采集表",对近年来发表的《针灸学》教学中PBL教学法应用的临床研究文献进行质量评价。结果:9篇文献符合研究需要。缺少高质量A级文献证据,B级文献证据4篇,C级文献证据2篇,D文献级证据3篇。结论:PBL教学模式与传统教育模式比较有明显优越性,符合教学改革的新趋势。

关键词： 《上海针灸杂志》   快通道   稿件   学术论文   临床经验   发表周期   针灸学   编辑部  

摘要： 为了快速反映我国针灸学的创新性研究成果和』临床经验，以使具有创新性内容的学术论文尽早、尽快地发表，《上海针灸杂志》编辑部已开通优秀稿件“绿色快通道”。“绿色快通道”简化了论文从审查到正式发表的程序，缩短了论文发表周期。