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关键词： 专业学位   学科升格   针灸学科   多源流理论   政策进程  

摘要： 作为中医学代表性的应用学科,针灸在新一轮学科专业目录调整中成为专业学位类别,分析这一学科地位升格的政策生产过程具有重要的意义。运用多源流理论探析政策变迁机理发现:问题源流中西医对针灸知识合法性的质疑、多国学术话语权争夺,以及研究范式转向中科学知识与中医理论的潜在冲突深度构建了学科升格议题;政策源流中学术共同体的推进与已有政策合集的“累积势能”催生学科调整的内外条件;政治源流中党政意志与社会关注构成推动学科升格的关键动力。国际层面的针灸发展状况对我国学科调整政策具有间接反推作用。三源流耦合促使政策之窗开启,而最终的学科升格结果具有浓厚的政策试验意味。未来针灸学科的发展需要进一步厘清学科知识边界、加强跨学科交叉研究,通过临床疗效增进社会的广泛认同。

关键词： 针灸学   象思维   书法   中医传承教育   技艺哲学  

摘要： 针灸与书法因其文化根性,均是具有中国特色、中国风格、中国气派的学术体系的重要组成,二者在指导思想、学术理论、实践范式上有一定通应之处。文章瞄准针灸的教育与传承,以居于针灸与书法底层的取象思维为先导,对针灸与书法在理论、实践、传承等方面进行了贯通性考探与举例。进一步引书道之“活水”滋济针灸之道,析出针灸从业者在学习实践中需要力量与敏度训练并重,凝练明确了针刺手法力、气、意三层次,将形而上的“意”与“学箭悟禅”技艺哲学对参,并落在较具实践性的“韵”上,以图丰富针灸教育的学术内容以及初步探索相应传承范式。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   《中国针灸》   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2023年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   《中国针灸》   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2023年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： 《新著中国针灸外科治疗学》   针灸学   中医外科   罗兆琚   经验总结  

摘要： 近代著名针灸学家罗兆琚所著《新著中国针灸外科治疗学》,收录了当今中医临床分科中的外科病证150余种,详列诊治指南,体现了其针灸学术思想。该文应用中医文献研究及归纳分析等方法,对《新著中国针灸外科治疗学》中外科疾病的病因、病状、治疗、助治及附记中所体现的理、法、方、穴、术之规律进行初步归纳与总结。罗兆琚认为针灸外科诊疗特色包括4个方面,即详究辨证,统以八纲;内外同治,平秘阴阳;刺灸放血,相机应变;近治远取,善用奇穴。罗兆琚在针灸治疗外科疾患方面有自己独到的见解,对现代针灸治疗外科病证具有重要的借鉴意义。

关键词： 针灸学   中医五官科学   辨病   辨证  

摘要： 针灸学是理论与实践相结合的一门学科,作为中医临床类专业之一,对内外妇儿科疾病均有一定治疗效果,尤其在治疗中医五官疾病方面有独特优势,简便价廉,不良反应小。在头面部、眼、耳、口、鼻等部位的治疗上,擅于运用中医基础理论知识,注重辨证与辨病结合,选穴精简,配合远近端取穴与临证验穴,补泻针法加以辅助,提高疾病治愈率,值得临床大力推广,促进针灸学在专科疾病治疗上的发展。

关键词： 中医针灸   中西医结合   辽宁辽阳   针灸学   解放战争时期   延安时期   陕甘宁边区  

摘要： 抗日战争和解放战争时期,共产党领导的广大医生在陕甘宁边区充分应用、推广中医针灸,有效地解决边区缺医少药困难,带动中西医结合,促进边区医疗技术进步,为保护广大军民的身体健康作出贡献,为我国针灸学的繁荣积累宝贵经验。延安第一个针灸诊所延安针灸疗病所1941年由任作田创办。任作田(1886—1950),辽宁辽阳人,青年时期曾患重病,幸得针灸医生姜文远治疗,连诊8个月病愈。

关键词： 思维导图   课程思政   针灸   留学生   教学法   教学效果评价  

摘要： 目的探讨思维导图结合课程思政在临床医学专业留学生学习针灸治疗临床常见病中的教学成效。方法选取2022年4—7月首都医科大学2019级六年制临床医学79名留学生为研究对象,随机分为试验组(n=40)和对照组(n=39),2组学生均采用传统教学方法来学习课程中“针灸治疗常见病”部分,试验组学生在此基础上接受思维导图结合课程思政的教学方法。教学结束后以病例分析成绩和期末成绩检验2组学生学习效果,并通过问卷调查比较2组学生在学习效率、兴趣、自主性以及对教学法的满意程度等方面的差异。结果试验组病例分析成绩和期末成绩显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001)。围绕提高学习效率、培养逻辑思维、激发学习兴趣、提高学习自主性、对教学法的总体满意程度、对针灸的喜爱程度的评价显示,试验组评价得分显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论思维导图结合课程思政二者相辅相成,可促进留学生对所学内容的理解和掌握,帮助留学生培养中医思维、开阔临床视野,也进一步促进了留学生对中医的热爱。

关键词： 人体调控系统   神经血管束   神经血管门   门-蒂结构   输穴实体结构   显微解剖研究  

摘要： 人体存在一套精密的调控系统,中西医从不同路径进行了探索,现代解剖学发现的调控节点称作“门”,古典针灸学则命名为“输”,双方的发现既有重合又有互补,彼此间的互惠对话将有助于拼合出一幅更完整、更准确的人体调控系统开关图,而开展有效对话的前提在于对中西医关于人体调控系统进行整体研究的基础上编出相关概念辨析与汇通的词典,并进一步对双方“门”“输”结构的探寻过程、检测方法及调控方式等进行深入的考察和比较,找准各自的优势与短板,提出操作性强的合作攻关的方案,为观察视角呈最大互补关系的中西医在理论底层实现最有意义的沟通探出一条有效路径。

关键词： 针灸学   十二经筋   整体观念   系统思维   文献研究  

摘要： 该文从经筋的本义考入手,在“经”的纵向主干性基础上申明了其与天的联系,探视“经”与具备时间节律性的“十二痹”之相合,考察“筋”的发力与分节特点,重新界定“肝主筋”的范畴。进而在系统思维指导下,分析经筋整体结构与人体“标本根结”的通应,探出十二经筋的“漏斗状”结构与藉其可激发的机体“多米诺骨牌效应”,分析经筋功能的“阳受气于四末”落点。从“阳”与“热”引至相关实践范式,离析与重构经筋理论指导下涵盖工具、手法、医者与患者全要素的医患互动单元。