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关键词： 六经理论   针灸学   教学方法   思想体系   效果评价  

摘要： 目的在《针灸学》《伤寒论》六经辨证理论体系,探讨该教学法在《针灸学》教学中的应用和效果评价。方法以我校2009级中医学临床专业的学生为研究对象。2009级1班为对照班,主要采用目前教师讲授配合多媒体课件的教学模式;2009级2班为试验班,在《针灸学》教学中引用《伤寒论》的六经理论,主要采用类比教学法进行教学。两班以统一的问卷调查和针灸综合能力测试结合的方式进行客观定性定量的分析来评价教学效果。结果试验班对课堂教学效果的评价优于对照班(P驥0.05),针灸综合能力测试成绩高于对照班(P驥0.02)。结论本教学法在一定程度上弥补了传统《针灸学》教学的不足,对提高《针灸学》教学的教学效果具有积极作用。

关键词： 针灸学   教学模式   自主能力  

摘要： 目的将培养学生自主学习能力为主的教学方法应用到针灸理论教学中,以观察其教学效果。方法选择新疆医科大学2009-2中西医本科班和2009-2厚博中西医本科班同学,分别作为试验组和对照组,试验组实施以培养学生自主能力为主的教学法,对照组采用传统课堂教学方法。分别采用形成性及总结性评价、学生评价与教师评价相结合的评价方法以评价其教学效果。结果试验组在培养学生自主学习能力、创新能力、协作能力、平时成绩、综合满意度等统计学上均优于对照组(P<0.05)。而对于知识体系建构方面以及期末成绩方面两组无显著差异(P驦0.05)。结论该教学模式激发了学生强烈的学习兴趣,能给学生足够自主的空间,培养了其自主学习的能力,取得了较好的教学效果。

关键词： 自主学习能力   针灸学   教学方法  

摘要： 本研究通过一元多维教学法在《针灸学》教学中的实践,探索和评价该教学法的实施效果和应用价值。一元多维教学法是在汲取最新针灸学教学成果基础上总结而提出的全新教学方法,以提高学生自主学习能力为中心,从穴性、定位、辨证、处方、针基和针技多角度入手,将中医经典研读和现代解剖学、神经科学理论知识相结合,针对不同层次学生制定不同的教学方案。该教学法对提高学生自主学习能力和综合素质具有积极作用,并为丰富《针灸学》教学内涵提供了新思路。

关键词： 针灸教学   医生   新疆医科大学   高等医学院校   针灸方法   针灸学   中医理论   教学目标  

摘要： 针灸学是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸方法防治疾病的一门学科,具有很强的操作性,是中医学的重要组成部分,也是高等医学院校中医课的重要内容.笔者在我校（新疆医科大学）执教针灸学6年,因不同于中医院校学生的教学目标,加之教学时数的限制和中西医体系思维方式的差别,如何在有限的时间内让西医学生领会、掌握针灸学的基本知识和技能,成为我们所面临的重要教学问题.在此谈谈一些体会与思考.

关键词： 针灸学   发展趋势   针灸研究  

摘要： 此前本文姐妹篇《试谈＂什么是针灸＂》[1]和《什么是针灸学》[2]已发表。本命题笔者的见解就是一个词＂转变＂,转型研究和转化应用。远古先人对针灸消减病痛现象反复观察和追问：这是为什么,催生了针灸疗法,随后演变为传统针灸学。这是针灸学史上最重要的学术转型。但历史条件滞留它在这个层面很长时间。传统针灸学构建基于临床实践的诊疗体系,虽然以经验为临床思维依据的知识系统尚欠完备,但在可预见的未来仍是无可替代的。

关键词： 实验针灸学   研究型教学   模式初探  

摘要： 随着时代的发展,教育的目的已转变为使学生成为能够不断自我更新知识的、自觉的终身学习者。这就对中医药教学提出了更高的要求,在教学中不仅要给学生讲授一般的科学理论知识,更重要的是要让其掌握现代的科学研究方法,增强学生的创新意识和动手能力,培养学生的科研意识和自学能力,使其能更好地从事临床和科研工作。本室对实验针灸学理论和实验教学进行了新的探索与实践,开展以问题为中心的研究型教学新模式,旨在提高学生的学习兴趣,着重培养学生科研意识、创新意识及自己动手解决问题的能力。

关键词： 近代   民国   上海   针灸学   名家   流派  

摘要： 近代"扬西抑中,废旧存新"的历史背景,决定针灸发展的突出特点是实效。沪上名家汇聚,著书立说办学,注重信息交流,参与疑难重症包括疫病的治疗,共同致力于针灸学术传承,为保存中医和传播针灸发挥重要作用。

关键词： 实验针灸学   设计性实验   文献研究  

摘要： 目的通过总结分析实验针灸学设计性实验教学文献,旨在明确设计性实验教学发展状况,并探寻对设计性实验教学形成影响的关键要素。方法系统地收集了近30年CNKI文献库中的关于实验针灸学设计性实验的文献,并进行分析。结果许多教学团队已积极地利用有限的教学资源和环境平台,开展设计性实验教学,并且教学模式呈现多样性,主要体现在6个方面。结论设计性实验教学体系应以学生为中心,在实验教学模式、实验教学过程评价指标体系、最大化地利用教学资源(实验室、图书资料室、网络资源)等多个方面值得教学工作者深入探讨。

关键词： 针灸学   灸法   灸疮   文献研究  

摘要： 该文从文字、音韵学角度结合文献与医理对灸法计量单位"壮"的起源进行考证,认为"壮"字作为灸法量词出现在汉代中期,原为"创"字的语转,义即"灸疮",用于计量灸治的次数。指出灸法在早期形成时的操作方法与现代所称的"直接灸"相同,以化脓而形成疤痕为度。

关键词： 《上海针灸杂志》   快通道   稿件   学术论文   临床经验   发表周期   针灸学   编辑部  

摘要： 为了快速反映我国针灸学的创新性研究成果和临床经验，以使具有创新性内容的学术论文尽早、尽快地发表，《上海针灸杂志》编辑部已开通优秀稿件“绿色快通道”。“绿色快通道”简化了论文从审查到正式发表的程序，缩短了论文发表周期。