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关键词： 澄江针灸学派   西学东渐   承淡安   日本   针灸  

摘要： 20世纪中期,源于中国的针灸经历了在日本的改造后以全新面貌输入到国内,逐步成为了推行现代卫生事业的重要工具,在这一过程中,承淡安、邱茂良、杨甲三、邵经明、高镇五、谢锡亮等人形成的澄江针灸学派与创办的《针灸杂志》成为接纳针灸科学化思想的重要理论据点。承淡安东渡日本回国后,承门医家开始对重新厘定针灸疗效的现代科学方式进行自主探索,主动走向世界并参与世界医疗体系的初步构建。全球视野下,西洋医学的引进引起了中日医学知识与医疗制度的变革,而从学派本身的历史现象来看,中国医家透露出与日本不相类似的医疗创新与理性,即学派门人大都幼承庭训,主动成为沟通国际学术理论与传统针灸实践的纽带;坚持以疗效立命,将学术成果结合现实以融入社会。

关键词： 中国中医科学院   《中国针灸》   针灸研究所   针灸学   国际认同   中医学   学科交叉   大众认知  

摘要： 在“新医科”“新文科”的建设背景下,学科交叉成为针灸学创新发展的重要途径。针灸作为中医学核心理论与技术,有丰厚的历史积淀与深致的人文精神,针灸人文是医文交叉衍生出极具活力与前景的新兴学科。为全面挖掘与展示针灸历史人文精神,同时,扩大针灸知识的国际认同与大众认知,《中国针灸》拟增加常设专栏“人文课堂”,邀请中国中医科学院针灸研究所张树剑教授担任栏目主编。

关键词： 针灸学   课程思政   中医文化   文化润疆  

摘要： 在习近平总书记对课程思政和中医药文化传承的重要指示精神指引下,结合中医类课程特色开展课程思政。充分结合针灸学历史悠久、文化底蕴深厚、实践性强等的特点,构建“学中做、做中学”,“浸润式”实训特色课程思政模式。从新疆中医针灸教育的实际出发,丰富和完善课程思政资源,细化课程思政设计,在教育教学实践中全过程浸润爱国和爱疆情怀、全过程贯穿中医文化自信和专业自信、全过程注重社会服务和文化传承,充分将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,实现了育才与育人的统一,提升学生“中医工匠精神”和传承发扬中医文化的使命感,也得到了新疆各地医院(中医院)的高度评价。尤其是通过全网开放的线上实训教学手段和平台,依托课程教学,让中华优秀传统文化融入群众生活中,将中华民族共同体意识根植于各族人民群众心灵深处。

关键词： 互联网+   针灸学   教育学   教学效果  

摘要： 在十二届全国人大三次会议上,政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。会议认为,推动互联网与各行业深度融合,对促进大众创业、万众创新,加快形成经济发展新动能,意义重大。“互联网+”可以应用于各行各业,例如在线教育、互联网医疗、互联网金融、智慧城市等。这些领域都可以借助互联网的优势,提高效率、降低成本、方便用户,从而实现创新发展。针灸学也不例外,作为中医学的重要组成部分,不仅是临床实践的主要学科,也是医学研究的重要课题。将“互联网+”这一创新型思维应用于实验教学中,发挥其重要的优势,提高教学效果,现就其进展进行论述。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   《中国针灸》   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2023年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： 针灸学   外治法   理论范式   研究范式转移   临床研究范式  

摘要： 本文通过分析传统针灸学的理论范式,即宏观性、人文科学性范式的优点与缺陷,以历史唯物主义与辩证法的观点阐述传统针灸学理论范式受到了历史技术条件的制约,在科学技术时空变化下,需要对传统针灸学理论进行范式转移和补充,即向微观性、自然科学性范式转移。目前,针灸临床研究范式以证实针灸临床的有效性为出发点,均以表明传统针灸学理论的指导价值为终极目标,缺乏基于现代科学创新、可用于指导针灸临床的新理论与规律。针灸临床研究在范式转移下应重视基于人体组织结构与功能的现代科学属性的针灸理论与规律的研究,如在局部诊疗理论范式下,应着重研究针刺体表不同组织层次的治病特征与规律;在远端与整体诊疗范式下,应深入探讨神经网络、纤维网络及脉管网络对针灸临床的指导意义及相关特征性规律。

关键词： 课程思政   职业院校   针灸学   膝痹   仁心仁术  

摘要： 在全面推进课程思政实现立德树人根本任务的背景下,针对中医类高职院校在开展课程思政建设过程中存在的"怎么挖掘特色课程(针灸学)独有的思政元素""怎样将课程思政框架与教学设计有机地结合在一起""如何将课程思政元素转化成可量化的考核指标"的疑问,提出中医类职业院校加强顶层设计和制度建设、聚焦三个关键点助推、突出"仁心仁术"职教特色和创新多维度评价体系的课程思政建设路径.

关键词： 经脉分支   经脉   针灸学   简帛文献   医学史  

摘要： 战国秦汉时期是经脉理论框架的构建时期,也是经脉分支萌芽、发展及成熟时期,经脉分支的萌芽受诸多因素的影响,如先民对自然界河流的观察、解剖发展水平、临床经验积累等,马王堆帛书《足臂十一脉灸经》所载3条支脉均与病症所在部位相关,老官山经穴髹漆人像以及双包山针灸经脉木人中经脉分支逐渐增多,并且出现了联系经脉的作用,至《灵枢·经脉》篇,经脉分支多达17条,主要作用是串联经脉与脏腑,进而构建经脉“环形”流注体系,代表了经脉分支的成熟阶段。对经脉分支演变的梳理,有助于补充完善早期经脉理论发展史,进一步认识经脉理论的规律与价值。

关键词： 课程思政   针灸学   腰痹   职业院校  

摘要： 在全面推进课程思政实现立德树人根本任务的背景下，针对中医类高职院校在开展课程思政建设过程中存在的“怎么挖掘特色课程（针灸学）独有的思政元素”、“怎样将课程思政框架与教学设计有机地结合在一起”“如何将课程思政元素转化成可量化的考核指标”的疑问，提出中医类职业院校加强顶层设计和制度建设、聚焦三个关键点助推、突出“仁心仁术”职教特色和创新多维度评价体系的课程思政建设路径。