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关键词： 趣味记忆   针灸学   穴位   方剂   背正中线   归类法   胸椎  

摘要： 针灸学穴位及方剂，有好多规律易于掌握，归类自编歌诀，便于记忆，方法如下。1 针灸学穴位1.1 数字归类法 如脊柱胸12椎、腰5椎、骶4椎，共21椎，除第8胸椎无俞穴外，余背正中线旁开1.5寸，1椎1个穴位，共有20个穴位记忆。

关键词： 医学院校   针灸实训   安全技术和方法教育  

摘要： 医学院校学生针灸学实训存在多种危险因素,为避免或减少学生受到各种伤害,在教学中通过观察、总结,针对性地提出防护对策,实施于教学当中,取得较好的效果。

关键词： 何若愚   针灸学   子午流注针法   接气通经针法   补生泻成针法  

摘要： 目的:探讨金代医家何若愚对针灸学的贡献。方法:立足于何若愚医学著作,对其针灸学术观点和成就进行分析、归纳。结果:何若愚在继承发扬《黄帝内经》《难经》中有关天人相应、气血流注、按时盛衰等理论基础上,提出子午流注、接气通经、补生泻成等针法。结论:何若愚的针灸学术思想对后世针灸学的发展做出了很大的贡献。

关键词： 针灸学家   出版   中国工程院院士   中国针灸学会   《中国针灸》   科学技术   科学家   石学敏  

摘要： 由中国工程院院士、著名针灸学家石学敏教授担任首席科学家，中国针灸学会副秘书长、《中国针灸》杂志主编刘炜宏教授担任编写组组长，组织中国针灸学会各个二级分会参加研究工作。经过1年多的工作，在广泛收集资料、认真细致调研、反复征求意见、专家精心审修的基础上，编撰了《2011—2012针灸学学科发展报告》，已于2012年4月由中国科学技术出版社正式出版发行。

关键词： 医学家   中医流派   针灸学  

摘要： 罗天益，字谦甫，元代真定（今河北藁城）人。李东垣晚年亲炙弟子，易水学派第3代传人，著有《卫生宝鉴》。他承袭东垣脾胃学说，采摭张元素、张璧（字云岐子，张元素子）父子针灸遗蕴，多次求教针灸大师窦默、忽泰必烈等，终博采众家之长，将理论和实践相结合，形成了自己的针灸特色。《卫生宝鉴》全书70余医案，涉及针灸的医案23例，包括李东垣、忽泰必烈案各一^[1]，主要为脾胃病、风病和外感病，其中21例疗效确切，对研究易水学派针灸的学术思想具有重要意义。

关键词： 针灸学  

ISBN: (纸本)9787515202730

摘要： 本书包括大学教材《经络学》、《腧穴学》、《刺法灸法学》、《针灸治疗学》中的内容, 并对其中的内容进行提要、解读和深化。

关键词： 针灸学   实训主导   实践技能  

摘要： 针对医高专学生的职业岗位需求,以切实提高应诊操作能力为目标,在针灸学教学中采用以实训为主导的教学方式,注重能力培养,改革教学计划和测试方案,能明显提高学生的实践技能水平。

关键词： 名医医案视频教学法   针灸学  

摘要： 目的：探讨中医院校针灸名医医案视频教学法的教学效果。方法：将针灸临床采集的名医医案视频进行筛选，选择与教学内容相关的医案进行视频整理，授课教师根据视频病案进行备课，并根据临床视频给学生设定相关的问题。结果：在理论讲授的基础上，结合临床针灸名医医案视频教学法能够活跃课堂气氛，学生学习效率提高。结论：名医医案视频教学法能够提高学生对针灸临床病症的认识，激发了学生的学习针灸学的兴趣。值得在针灸学教学中推广。

关键词： 说课   拔罐   教学  

摘要： 说课是高校教学中一项重要的教研活动,本文是《针灸学》“拔罐法”的说课稿,从说教材、说教学目标.说教法、说学法、说教学过程五个方面进行探讨.

关键词： 治未病   针灸学   亚健康   环境   学科建设   人才  

摘要： 中医"治未病"越来越受到各界重视。鉴于针灸与"治未病"的特殊联系,结合长期在针灸临床工作的体会,笔者认为在针灸"治未病"的理论继承与创新、"治未病"与"亚健康"、"治未病"与环境及"治未病"学科建设与人才培养等方面尚存在一些认识上的问题,值得深入研讨,以利于针灸"治未病"乃至中医"治未病"工作沿着正确轨道不断推进。