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关键词： 现代针灸学   研究思路   研究方法   知识结构   科研管理体制  

摘要： 反思针灸学研究60余年的历史,有许多经验需要吸取。从研究环境的改善到研究思路的拓展、研究方向的探索、研究方法的选用、研究目的与研究内容的确定等,都留下了许多教训。这些问题的存在除了管理体制方面的原因之外,主要还与这支队伍不合理的知识结构有重要关系,而知识结构的问题又与大学及研究生教育质量低下密不可分。

关键词： 专家   医疗服务人员   专科专病   中医院   针灸学科   针灸人才   卫生部  

摘要： 1984年我们医院只有250张床位，走了一条专科发展的道路。中医院的发展必须要有专科专病专家专药，我们医院就大力发展针灸学科，培养了一批有技术专长的针灸人才，受国家的委托，向国外派遣了大量的医疗服务人员，受到了国家、卫生部的重视。

关键词： 针灸学   上海   杂志   现代化   研究所   中医药   经络  

摘要： Shanghai Journal of Acupuncture and Moxibustion (Monthly, CN 31-1317/R, ISSN 1005-0957, 64 pages) is a modern professional and academic publication on Chinese traditional acupuncture- moxibustion science, initiated in 1982, sponsored by Shanghai

关键词： 意识障碍   急救   针灸学  

摘要： 突发意识障碍是急诊工作中常见急诊之一[1].众多意识障碍患者都是突发的,并且身边常常无抢救物品准备,如何准确迅速地处理是维持生命,稳定病情,为患者争取进一步诊治机会的关键.现将我科1例脑瘤患者进食时突发意识障碍的急救措施及护理介绍如下.

关键词： 针灸学   美容学   教学方法   专业课程设置   优化   经脉循行路线   学习积极性   养生康复  

摘要： 我校自2005年开办第1届中医学（养生康复与美容方向）专业，至今已有6年，专业课程设置分别在第4、第7学期开设“针灸学”与“针灸美容学”。因两门课程教材部分内容重复，如十二经经脉循行路线、穴位定位与主治内容、针灸治疗临床常见病等，导致学生对“针灸美容学”学习积极性不高而影响了教学质量。

关键词： PBL   教学理念   实验针灸学  

摘要： 问题导向学习（PBL），它是以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例诊治等问题进行研究的学习过程。笔者所在教学团队将PBL应用于实验针灸学教学中，在多年的教学和应用中，对PBL有一些实践体会，现与同道交流，希冀共同促进PBL教学的应用和发展。

关键词： 针灸学   教学方法   探索   实践  

摘要： 根据针灸学教学大纲及教学内容的要求,结合高职高专教育的特点,以及学生职业发展的需要,本课程有针对性地采用了实训教学法、案例分析法、以赛促学法、多媒体技术运用法等多种教学方法组织教学,较好地体现了"以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以职业能力培养为核心"的课堂教学新特点。

关键词： 学术交流会   针灸学科   学派   澄江   会议   针灸学术   中国科学院   中华医学会  

摘要： 澄江针灸学派是以原中国科学院学部委员、中华医学会副会长承淡安先生以及邱茂良、杨甲三教授等传人，通过几十年的努力，共同形成的针灸学术流派。澄江针灸学派的形成和发展，与现代针灸学科的建立、现代针灸高等教育的形成密切相关。为了加强针灸学术交流、促进针灸学术的发展、探讨针灸学术的未来，拟于2011年11月下旬在古都南京召开“澄江针灸学派首届学术交流会”。现将征文及其有关事项通知如下：

关键词： 针灸疗法   针灸学   剂量效应关系   针灸  

摘要： 从临床角度对针灸治疗理论及实践进行探讨、总结,提出并论述了针灸治疗量控制三大原则,即因人施量:依据患者对针灸敏感度个体差异,将其分为异敏、超敏、常敏、正常、迟钝、超迟钝6种体质类型,作为针灸治疗量控制的基本依据;因病施量:根据患者所患病种、病期(疾病所处阶段)、"病变"(疾病变化情况)调控针灸治疗量;因医施量:依据医者针灸技术特点、施医时间(季节、温度、患者即刻状态等)、所用疗法等调控针灸治疗量。认为治疗适量是针灸临床获得最佳疗效的根本原则。

关键词： 针灸学   教学内容   课堂教学   实训教学  

摘要： 针灸学是一门实践性学科,针对目前教学学时少、内容多等现状,从精简课堂教学内容和充实实训教学内容两方面提出教学改革的设想,并就具体实施方法和实践结果进行了介绍。