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关键词： 针灸学   夹脊穴   应用   思路  

摘要： 通过整理和归纳夹脊穴临床应用研究概况,总结“节段+针法”的应用思路。不同节段夹脊穴的主治病症有所差异,按照颈段、胸段、腰段、全段分别论述夹脊穴的分段选择;根据不同疾病的病性特点选择适宜的针法,包括温补类、泻热类、除痹类。认为选择适宜的节段和针法是应用夹脊穴治疗疾病的重要环节。细化夹脊穴在不同疾病的节段选择和针法应用,是目前针对夹脊穴的重要研究方向。

关键词： 针灸学   转化医学   多学科交叉   抑郁障碍  

摘要： 多学科交叉共同发展是针灸转化医学研究中的热点。本文通过分析针灸转化医学的现状和发展缓慢的原因,并以针灸治疗抑郁障碍为实例,以针灸文献、临床循证、生物学机制和诊疗设备研发为主线,阐述在多学科交叉创新背景下推动针灸转化医学发展的潜在策略,并且对针灸转化医学的未来研究方向进行探讨。

关键词： 思政建设   针灸学   公共卫生  

摘要： 当重大公共卫生事件发生时,针灸学的课程思政建设面临着巨大的挑战,其作为中医学的重要组成部分,将思政建设常态化到针灸学教学线上线下的各个环节当中,对于提升应对重大公共卫生事件的信心、坚定中医自信、提升专业素养、增强国际影响有着重要意义。该文旨在对针灸学课程思政的实施路径和价值意义进行探索与思考,促进针灸学课程思政的发展,为学科建设提供借鉴。

关键词： 针灸学   案例式教学法   留学生英文教学  

摘要： 目的 探讨在临床医学专业留学生英文针灸学课程中开展案例式教学,以培养其针灸临床思维能力的教学效果。方法 随机将学生分成案例式教学组、常规教学对照组两组。案例式教学组于课前、课中、课后要求学生对案例的证候分析、处方及主穴定位等内容以作业、发言等的形式展现,并由教师进行点评;常规对照组仅在课堂上由教师对案例的证候分析、处方及主穴定位等内容进行讲授。课后开展对相应教学内容的测试及问卷调查并进行比较研究。结果 案例式教学组的测试成绩优于常规教学对照组(P<0.05)且留学生对案例式教学法的评价趋于正面。结论 在临床医学专业留学生英文针灸学课程中开展案例式教学能够更好地培养学生的针灸临床思维能力,教学效果良好。

关键词： 临床一体化教学   针灸学   教学改革  

摘要： 针灸学是一门理论和实践并重的课程,以往教学中存在重理论、轻实践的问题,此文旨在探讨将临床“一体化教学”模式引入针灸临床教学实践中,阐释该模式的具体实施步骤及应用情况,并讨论临床“一体化教学”模式在培养针灸科学生临床思维及解决实际临床问题能力的作用及意义,以期为当今针灸学教学改革提供参考。

关键词： 针灸学   文集  

ISBN: (纸本)9787559126160

摘要： 本书共七篇，内容包括：简单针灸疗法、常见四种慢性病的中药及针灸疗法、普及针灸手册、针灸秘验、眼针疗法、针灸十绝招——彭静山秘传心法、针灸方面的论文。

关键词： 针灸学  

ISBN: (纸本)9787117339704

摘要： 本书是黄龙祥先生大纲系列的第三本, 是黄龙祥先生以“传承精华、守正创新”为宗旨辛劳探索的心血结晶, 不仅挖掘出了古典针灸中隐而不彰的诊疗规律, 为现代针灸学的发展提供不竭的助力, 而且揭示了更具普适意义的人体结构与功能的底层逻辑, 发现了中西医双方在各自视角内都不曾捕捉到的事实和规律, 明晰了古典针灸和现代医学都没有看到的盲区和误区, 彰显了中医针灸的伟大价值, 呼唤中国人、中医人要在未来医学的创建过程中做出应有的贡献。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   《中国针灸》   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2019年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： 课程思政   针灸专业   教学改革  

摘要： 新时代背景下,将思政元素融入针灸学课程中具有重要意义。此研究通过将新时代医德教育融入针灸理论课、将新时代实干精神融入针灸实训课、将新时代抗疫精神融入案例教学课,探索了一种将新时代思政元素融入针灸学课程全过程的途径。实施改革后,学生对本课程的接受度更高,自身学习主动性明显提高,思想政治水平和临床实践能力获得显著提升,取得了比较满意的教学效果,可为新时代中医院校针灸学课程改革提供一定的借鉴和参考。

关键词： 住院医师规范化培训   《针灸学》   临床思维   病历书写   教学方法  

摘要： 探讨住院医师规范化培训中针灸临床思维能力培养的方法,以提高规培医师的病历书写能力。针灸临床诊疗具有自身特点,不能照搬中医内科“大方脉”的辨证治疗模式。全国中医住院医师规范化培训教材《针灸学》在针灸治疗各论部分,以临床案例为切入点、以问题为导向,从疾病诊断、证候诊断、治疗思路3个方面引导规培医师培养针灸临床诊疗思维,形成对疾病的完整认识,通过反复的实践训练,提高病历书写的规范性、逻辑性和系统性。