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关键词： 针灸学   能力培养   教学模块  

摘要： 为了能更好地提高《针灸学》的教学质量,笔者在教学过程中注重以培养学生能力为导向,围绕学生能力培养为目标,分析课程设置的特点及教材选择,构建了针灸理论、针灸实训、针灸应用3个教学模块,再在具体实施中不断总结和提高,以实现课程知识、能力、素质的目标,初步探索中医学专业《针灸学》课程设置、教学内容及教学方法的改革方法。

关键词： 思政教育   专业课教育   针灸教育  

摘要： 探索思想政治教育在专业课教学中的应用方法与策略。分析高校思政教育进入专业课的意义,以及思政教育融入到针灸学教学之中的特点,介绍思政教育融入针灸教学的具体实践方法,发现把思想政治工作贯穿针灸教育教学全过程,有助于专业课程教学与思想政治理论课同向同行,形成协同效应;有助于提高学生专业自信,激发学习热情,中华文明认同;有助于坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。

关键词： 汪机   灸法   针灸问对   外科理例   针灸学  

摘要： 新安医家汪机本于《内经》《难经》而论针灸,称之为"刺法之正",其灸法学术思想主要体现在《针灸问对》和《外科理例》两书中。汪氏对艾灸治疗热证、疮疡等问题进行了精辟的阐述,并有相应验案互参。他认为灸法只适应于已病患者,对无病之人进行艾灸保健持反对意见;还主张针灸施治之前应进行详细的辨脉察形,以知病机之所在。本文从热证可灸、灸勿留瘢、灸需辨证及灸治疮疡这几个方面阐述了汪机灸法学术思想,认为汪机在继承前贤的基础上又能提出自己独特的见解,对灸法学术理论的发展起到了指导和推动作用。

关键词： 针灸学   教科书   标准化   腧穴定位  

摘要： 《针灸学》(人民卫生出版社第3版)教材于2016年6月出版发行,笔者谨就教学过程中发现的几处问题进行了探讨。本文既对世界卫生组织(WHO)针灸适应证等信息的准确性进行了探讨,也对腧穴定位方法描述、风市和脑户的定位、针具器械及施针部位消毒、毫针规格与捻转角度、头针定位与主治以及针灸治疗病种选择和证型等内容的正确性提出了质疑,并提出了教材编写应以国家及行业标准为依据的建议。

关键词： 针灸学   教育   针灸   针灸医籍选   五步教学法   听说读写用  

摘要： 《针灸医籍选》是针灸推拿学专业的必修课,该课程以古代文献为基础,内容深奥复杂,存在教学手段单一、学习热情匮乏等问题。基于上述因素,作者在教学过程中逐步摸索出一套"听、说、读、写、用"的五步教学法,融入多感官识记法与PBL教学法的教学理念,以期于改变单一的灌输式教学模式,不断提高学生的学习热情,使学生变被动学习为主动学习,逐步培养学生的临床思辨能力,使中医教育与临床需求相契合,更好地为临床服务。

关键词： 教材建设   立体化教材   教学模式改革  

摘要： 建设了规范化、多元化、系统化的针灸多媒体教学资源库,再以学校网络教学平台为依托,率先创建针灸学立体化教材,营造立体化教学空间,构建立体化教学生态,施行"立体化的教"与"立体化的学"相结合的教学模式改革。通过教师开展课堂教学、实践教学、网络教学、翻转课堂等多元立体化的教学活动以及学生参与式学习、碎片化学习、自主性学习以及个性化学习等多元立体化的学习实践,使针灸学课程的教学更加人性化,更有利于构建"以学生为中心"的教学环境,更有利于素质教育以及创新人才的培养。

关键词： 针灸学   中医药信息数据库   眼病   文献计量学   评价研究   数据挖掘   疾病谱  

摘要： 基于《中医针灸信息库》中的数据,采用文献计量分析方法,对1954至2016年间有关针灸治疗眼病的临床研究类论文进行文献计量分析与评价,以期客观地反映针灸治疗眼病的疾病谱和适宜病症。结果显示针灸治疗眼病的疾病谱共涉及13类疾病47个具体病症,总病例数为176 469,有效病例数为160 662,有效率为91.0%。针灸治疗眼病的适宜病症有近视、睑腺炎、结膜炎;常用适宜病症有斜视、干眼病、眼肌麻痹;次常用适宜病症有视神经萎缩、眼睑下垂、动眼神经麻痹、眼睑痉挛、弱视。针灸治疗眼病中最常用的体穴为攒竹、睛明、太阳,最常用的耳穴为眼、肝、肾。从配穴方法上来看,以局部用穴为主,同时以远端取穴辅助配合治疗。

关键词： 针灸学科   神经生物学   中医药大学   研究团队   浙江省   学术带头人   学科带头人   技术创新  

摘要： 浙江中医药大学针灸神经生物学研究团队，是浙江省针灸学科的主要研究团队。团队以学科带头人为核心，以学术带头人加学术骨干为构架，围绕针灸治疗慢性痛研究和技术创新、针灸调节脑与情志障碍治疗方案创新与研究、针灸产品器具研发与改良三大方向开展研究。力争将浙江省针灸学科建成国家级重点学科，将研究团队建设成一支省（部）级科技创新团队。

关键词： 针灸学   药物副作用   闲谈   中医理论   固有属性   中老年人   治疗效果   临床治疗  

摘要： 相对于药物的固有属性——＂药物副作用＂而言,针灸算得上是一种绿色疗法。出于养生的目的,一些人尤其是中老年人认为,既然是绿色疗法就可以＂经常扎＂。事实上,这样针灸的治疗效果并不好,身体也不会因此更加获益。针灸学是中医的重要组成部分,它是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病的一门学科,包括经络、腧穴、针灸方法、临床治疗、针灸医经医籍、实验针灸等学问。

关键词： 针灸学   中医   教学改革   四段式  

摘要： 本文主要结合当代教学现状与针灸学教学特点,解决如何讲好它,如何让学生吸收、接纳,并培养具有高阶思维、高阶能力的学生,以适应市场需求和具有中医思维模式等问题进行研究和思考。通过吸取教育教学改革创新的研究成果,建立了一套突出传统针灸学理论教学方法的四段式教学模式,即预习质疑、精讲多练、拓展生成、复习巩固。它能更加明确教学的目的,突出人文医学教育理念,使针灸治疗内容教学能反映针灸治疗的科学特性,符合中医教育成才的发展规律。将四段式教学模式引入到针灸学教学中后,使得抽象难记的经络腧穴,手法难显的刺灸补泻轻车驾熟,复杂深奥的治病诠释尽然。