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关键词： 针灸学   现代医学   影响  

摘要： 针灸学是中医学重要组成部分,既以中医理论为基础,又有独特的理论与技术体系,包括经络、腧穴、刺灸方法等。针灸疗法具有适应症广、疗效迅速、操作简便、经济安全等优点,已被人们接受,并成为现代常用医疗手段之一。但针灸学的发展尚存在问题,如经络腧穴基础理论研究成果与现代临床的结合、针灸诊疗方案的规范等。在现代医学的影响下,针灸学的现代化研究取得了一定的成果。本文从针灸学的理论、诊断、治疗技术等方面论述现代医学对针灸学的影响,以体现针灸学的时代进展及其实用性、先进性、科学性。

关键词： 数字化教材   《实验针灸学》   教改  

摘要： 数字教材是以传统的纸质教材为蓝本进行电子化的设计转化,通过增添各种多媒体元素,借力互联网平台,使学习变得生动有趣。《实验针灸学》作为一门传统中医针灸学与现代医学多学科的交叉学科,内容多且杂,对学生现代医学基本功要求较高,学习难度较大。本文着重对《实验针灸学》的数字化教材特征及功能设计进行了阐述,以期为《实验针灸学》数字化教材的建立提供参考。

关键词： 灸疗学   热敏灸   《医学入门》   《黄帝内经》   扁鹊心书   针灸学   替代性   临床  

摘要： 灸疗学是针灸学的重要组成部分。《黄帝内经》曰：＂针所不为,灸之所宜＂;《医学入门》云：＂凡病药之不及,针之不到,必须灸之＂;《扁鹊心书》强调：＂保命之法,灼艾第一＂。这些记载都表明了灸疗的重要医学地位和其他疗法的不可替代性。然而灸疗临床一度萎缩,灸疗的独特疗效未能充分显示。近30年随着国内学者对灸疗热敏现象的系统研究,发现了灸疗临床新规律,建立了基于灸位与灸量新标准的热敏灸理论与技术新体系,显著提高了灸疗疗效,丰富发展了灸疗学理论与技术,改变了灸疗临床萎缩的现状。

关键词： 针灸学   课程考核   岗位胜任力   考核评价体系   教学改革  

摘要： 目的以岗位胜任力为导向,构建《针灸学》课程多元化考核评价体系,提高课程教学质量。方法通过对《针灸学》课程教学现状的回顾与思考,结合对中医学类专业岗位胜任力的分析,初步构建以岗位胜任力为导向的多元化考核评价方案,方案实施后通过调查问卷分析学生对提高相关岗位胜任能力的认知情况。结果在课程考核评价方案中,以岗位胜任力为导向,细化考核评价内容,加大技能考核的比重,围绕中医学专业毕业生岗位胜任力,确定通过多元化的综合考核评定学生成绩。与未实施多元化考核评价的对照班比较,实施多元化考核评价的实验班在临床基本能力、医生职业精神与素养方面有显著提高(P <0. 05);在提高自主学习与终身学习能力、团队合作能力、医学信息管理与学术研究能力等方面有非常显著的效果(P <0. 01)。结论《针灸学》课程多元化考核评价体系的实施,可以提高课程教学质量,并为进一步在相关课程推广应用奠定了基础。

关键词： 针灸学   膀胱过度活动症   针灸   诊疗特点   文献分析  

摘要： 目的:拟探讨针灸治疗OAB的诊疗特点。方法:通过电子检索中英文数据库中近10年针灸治疗膀胱过度活动症的相关文献,分析总结针灸治疗膀胱过度活动症的治疗方法、辨病辨证特点、选穴、频率、疗程、疗效评价及疗效。结果:共纳入15篇文献,通过统计分析可知针灸治疗本病:(1)治疗方法以电针为主(8/15,53.33%);(2)以辨病取穴多见(13/15,86.67%),主要选用腰骶部及小腹部腧穴,选用频次较多的穴位为:中极(9/15,60%),次髎(8/15,53.33%),关元、三阴交(7/15,46.67%),肾俞、气海(6/15,40%),会阳、膀胱俞(5/15,33.33%);(3)频率以每日1次常用(9/15,60%),疗程以12次多见(3/15,20%);(4)观察指标较主观,尚缺少对治疗方法的副反应进行观察,疗效判定标准存在较大差异;(5)近期疗效较好,多数患者在治疗4周后,症状即可得到明显改善,但随访率不高,中远期疗效有待于进一步评估。结论:针灸治疗膀胱过度活动症近期疗效较好,能有效的改善患者尿急、尿频、夜尿等症状,但中远期疗效有待于进一步研究。

关键词： 针灸学   临床教学   PBL带教法  

摘要： 目的探讨PBL带教法在针灸科临床实习教学中的应用。方法将在针灸科实习的60名2011级针灸推拿学专业本科实习生随机分成PBL带教组和传统带教组。通过2组实习生的教学效果比较,评价PBL带教法在针灸临床实习中的应用效果。结果 2组的出科理论成绩均较入科前显著提高,差异具有统计学意义(均P<0.05);2组出科实践技能成绩比较,BPL带教组优于传统带教组(P<0.05)。从出科教学效果评价结果来看,PBL带教组在改善实习生学习态度和提高实习生学习能力与素质方面较传统带教组有优势(均P<0.05),而2组在专业知识的掌握程度方面无统计学差异(P>0.05)。结论PBL带教法不仅能调动实习生的学习主动性,改善学习态度,还能提高带教老师的带教水平,值得临床推广应用。

关键词： 《针灸学》   考核   评价   中医教育  

摘要： 《针灸学》是一门理论与临床密切关联的学科,随着高等教育教学方法和教学模式的改革、发展,传统的课程考核与评价体系已经不能满足现代中医药教育教学的要求。通过对《针灸学》课程考核与评价体系的探索研究,以期使新的课程考核与评价体系能充分发挥考试对学习的引领作用,提高中医学人才培养及《针灸学》教学的质量。

关键词： 功能消化不良   温针灸疗法   痞满   针灸学  

摘要： 目的对功能性消化不良患者采用温针灸疗法进行治疗,观察分析其治疗效果。方法以电脑随机筛选的方式抽取我院2014年2月—2016年3月期间接受治疗的功能性消化不良患者88例作为此次研究的观察对象,按照治疗方案的不同将其分为2组,以吗丁啉治疗的患者作为对照组(44例),以采用温针灸疗法进行治疗的患者作为观察组(44例),分别对2组患者治疗前后肠道功能及总有效率进行观察与分析。结果治疗前,2组患者的肠道功能评分无明显差异(P>0.05);治疗后,观察组肠道功能的改善程度较对照组明显,总有效率(86.36%)较对照组(61.36%)显著,2组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对功能性消化不良患者采用温针灸疗法进行治疗,可有效改善患者肠道功能,疗效良好,具有较高的实用价值。

关键词： 针灸学   人才培养   军医院校  

摘要： 针灸作为非药物治疗的代表性方法,疗效显著,适宜范围广泛,设备要求简单,近年来在各国军队开始快速普及推广,我国军医院校如何培养自己的针灸人才值得思考。本文认为军医针灸人才培养是一个长期、系统的过程,从课堂教学、临床实习及后期继续教育角度,探讨了在军医院校如何进行针灸教学,高质量培养军医针灸人才的方法。

关键词： 配伍规律   针灸学   腧穴   学科体系   科学问题   治疗作用   针灸治疗   扶正祛邪  

摘要： 针灸学作为中医学科体系中的优势学科之一，以其起效迅速和易于掌握的特点，在临床中具有较高的应用与推广价值。腧穴配伍规律研究是针灸学科发展中的基本科学问题之一，临床上腧穴配伍的形式多种多样，其基本模式是按部配伍和按经配伍，但每个腧穴都有其特异的治疗作用，只有配伍精当，疗效才能确切，达到针灸治疗疾病时“疏通经络，扶正祛邪，调整阴阳”的目的。