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关键词： 针灸学   微信平台   教学  

摘要： 我们在《针灸学》教学中构建了与教学相应的"掌上学针灸"微信平台,辅助教学。本文就微信平台建立的方法及相关问题的解决进行阐述,亦有一些技术层面的技巧与心得,望给读者提供一定帮助。

关键词： 针灸学   旴江医学   理论探讨  

摘要： 旴江医学源远流长,在中国医学史上占有极其重要的地位,其中针灸学术造诣深远。通过对席弘、李梴、龚廷贤、龚居中和陈自明等医家的著作及针灸临床经验进行研究,总结其中的针灸学术思想及对旴江医学的贡献。医家席弘注重辨证求本,对针刺手法研究颇多;医家李梴强调用穴宜精简;医家龚廷贤对各种灸法研究较深;医家龚居中重视针灸、气功等疗法的综合运用;医家陈自明强调整体观念,擅用针刺、艾灸、敷贴等外治疗法;医家龚信对施灸工具大胆创新。对旴江医学针灸学术思想作简要分析。

关键词： 双元制   教学模式   针灸学   教学实践  

摘要： 双元制是德国的一种职业教育制度,双元制的理念和一些具体教育环节的处理方式可以对目前《针灸学》教学提供非常有益的借鉴。针对《针灸学》教学中存在的问题,提出双元制教学模式,即学生边在医院实习,边在学校上课,将理论和实践较好地结合。在刺灸法、针灸治疗学的教学中应用双元制的教学模式,取得了较理想的效果:一方面提高了学生学习兴趣及主动性,使理论水平及实际操作能力均有较明显的提高;另一方面达到了针灸见习的目的,能用针灸的方法解决一些简单的临床问题。

关键词： 教材评价   层次分析法   评价指标   实验针灸学   教育,针灸  

摘要： 教材评价在教学研究和教学活动中具有重要价值。该文以《实验针灸学》教材评价指标体系的构建为例,探讨了层次分析法用于教材评价的过程和方法,确立了《实验针灸学》教材适用性评价的3个层次、4个维度和20个评价指标,并对指标层的各子项目进行了权重赋值,以此为基础研制了评价量表并开展了初步评价,以期为中医类教材评价工作提供参考。

关键词： 针灸学   医学院校  

ISBN: (纸本)9787564172015

摘要： 本书共14章, 内容有: 针灸发展简史; 经络总论; 腧穴总论; 经络腧穴各论; 刺灸法; 耳针疗法; 其他方法; 治疗学总论; 急救与传染病; 内科常见疾病; 妇、儿科疾病; 外科与皮肤科疾病; 五官科疾病; 美容等。

关键词： 文献计量学   引用率分析   针灸学科  

摘要： 目的:整理和分析被引用频次排名前100位的针灸研究期刊论文特征,探析针灸研究的学术现状。方法:收集中国期刊全文数据库(1943年1月1日至2016年12月25日)、Web of Science(1950年1月1日至2016年12月25日)、万方数据库(1998年1月1日至2016年12月25日)中引用频次排名前100位的针灸研究论文,对其出版年份、被引频次、发表杂志、作者、国家地区、研究机构、论文题目、论文类型、研究主题进行总结分析。结果:纳入102篇期刊论文(中文论文43篇,英文论文59篇),引用频次在146~505次之间,平均引用频次为222次;引用频次前10位的10篇论文中,中国和美国各有4篇;共发表于44本杂志,刊文数排前两位的杂志是《中国针灸》(24篇)和Pain(8篇);分属于9个国家地区,中国大陆(47篇)和美国(21篇)论文数排前两位;论文数前10位的14个研究机构中,天津中医药大学以8篇居首;以第一作者发表论文数最多的是韩济生和Cherkin DC教授,各4篇;共可分为基础研究(27篇)、临床研究(33篇)和文献研究(42篇)3类;研究主题以疼痛相关疾病和脑损伤相关疾病为主。结论:高被引频次论文分析对针灸研究的学术动态和方向具有较好的显示度。针灸越来越得到主流医学的认可,但在针灸研究中,中国的学术主导地位越来越受美国、德国等西方国家的挑战。

关键词： 壮族   民族医学   针灸疗法  

ISBN: (纸本)9787513237321

摘要： 本书分上、中、下三篇。上篇主要介绍壮医针灸的定义、源流与展望, 壮医针灸的现代研究、理论基础, 壮医针灸的作用原理、操作方法、应用原则, 壮医针灸的功用、特点以及适应症、禁忌症。明确提出壮医针灸不是以经络系统进行传导和调节, 而是通过三道两路系统进行传导和调节。中篇介绍壮医针灸的特定穴位以及其他常用腧穴及其用穴原则。下篇重点介绍内科、外科、妇科、儿科、男科、皮肤科、五官科等临床各科61种常见疾病的壮医针灸治疗经验, 是壮医针灸疗法的具体临床运用, 融会了全国名老中医黄瑾明教授从医50年的针灸治疗经验。

关键词： 微课   针灸学   经脉循行   教学改革  

摘要： 微课是微型视频课程的简称,作为一种新型的现代化教学手段,其具有简短化、视频化与网络化等特点,以其简短、主题鲜明、针对性强的特征挑战着传统的针灸学教学模式。微课的应用可以有效地缓解针灸学专业时间紧而课程多、内容广泛而知识点零散、抽象等问题,对于针灸学教学的课前预习、课堂授课、课后复习以及远期学习均具有重要作用。现阶段微课尚不能完全替代课堂教学,但可以成为课堂教学的有益补充,让学生学习由被动转为主动,有效提高教学质量。本文以针灸学中教学难点"经脉循行"为例,探讨了如何开展"微课"资源建设及教学实践。

关键词： 针灸学  

ISBN: (纸本)9787117246927

摘要： 本书针对针灸教学的重点和难点，按照理解、记忆、应用的三步教学规律，引入数字桩、地点桩等科学记忆术，既系统阐述了适用于针灸教学的趣味记忆方法，又分章节和细目，提出了具体的记忆策略和记忆方案。

关键词： 高校   针灸学科   青年教师   教学   培养  

摘要： 教学基本功是教师教学能力的核心构成,也是教师综合素养的重要体现。作者作为高校针灸学科青年教师的一员,从专业能力、教学能力和科学研究助力教学等方面,探讨了青年教师基本功培养的环节,阐述了各环节对教师自身综合能力提高的必要性和意义,与同行共议。