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关键词： 科技兴国   思政教育   推拿学  

摘要： 文章探讨了将“科技兴国”思政教育融入中医药院校推拿学课堂教学的效果,通过分析中国马克思主义与当代科技中的思政元素并进行应用,引导大学生树立严谨求实的科学态度,领悟中医药文化中继承创新的科学精神,发扬敢于质疑的科学品质,提高大学生的科技兴国责任感,提升大学生的人文价值观,实现崇尚科技、立德树人的目标。

关键词： 小儿疾病   推拿  

ISBN: (纸本)9787513276931

摘要： 本书共基础、临床、保健三篇15章，内容包括：小儿推拿学发展简史，小儿推拿常用手法，小儿推拿常用穴位，新生儿疾病，脾系疾病，五官科疾病，小儿推拿保健等。

关键词： 针灸推拿学   课程思政   案例库  

摘要： 针灸推拿专业从本科生到研究生教育过程中,课程设置类别多样,蕴含思政元素丰富。为使专业课教师在授课过程中能够全面系统地掌握此专业课程思政案例元素,从而提高课堂课程思政立德树人的教学效果,故依托案例式教学法对此专业课程思政案例库进行建设。通过针灸推拿学专业“课程思政”案例库的建设与实践应用,初步探索针灸推拿专业本科生和研究生课程思政建设新思路、新方法。

关键词： 推拿  

ISBN: (纸本)9787313265821

摘要： 本书由俞大方教授讲授推拿学的讲义等汇编而成。全书分为三个部分, 上篇为“俞大方推拿学讲稿”, 对推拿学相关知识以图表的形式做了系统而又精要的介绍, 重点突出了推拿学知识之间的逻辑性与相互关系 ; 下篇为“俞大方推拿学讲座” ; 附录为“俞大方教授年表”和“论文选刊”。

关键词： 医学统计   统计分析   软件包   中医学院  

ISBN: (纸本)9787513276252

摘要： 本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材, 从医学科研的程序出发, 将医学研究中涉及的统计方法, 按照科研工作的层级关系从基本概念的介绍、科研的统计设计、科研质量的把控、数据分析常用的分析方法及其错误解析、高级统计方法的拓展以及统计分析计划的拟定、统计报告的撰写和自查六个方面系统介绍医学统计方法, 以期通过紧扣科研工作的程序培养学生系统的统计思维能力, 达到学以致用的目的, 从而使本教材真正做到“教师好教”“学生好学”, 同时也可供临床科研工作者参阅。

关键词： 小儿疾病   推拿   中医学院  

ISBN: (纸本)9787513275996

摘要： 本书分为基础篇、技能篇、应用篇及附篇。其中基础篇介绍了小儿推拿学的概念、基本理论、基础知识及发展源流等；技能篇要介绍了推拿常用功法、小儿推拿常用手法及常用穴位；应用篇分为常见脏腑病证、常见筋伤病证和其他病证；附篇列出了小儿推拿常用介质、小儿常用热敷方法及小儿推拿文献选读等。

关键词： CBL教学法   PBL教学法   针灸推拿学   临床实践  

摘要： 探讨以病例为基础的学习方法(CBL)联合以问题为导向的教学方法(PBL)在针灸推拿学临床实践教学中的应用效果。方法 选择2020年9月—2021年12月的62名针灸推拿专业实习学生,将其随机分为研究组(n31)与对照组(n31),研究组31名学生采用CBL教学方法联合PBL教学方法进行针灸推拿临床实践教学,对照组31名学生采用传统教学法进行针灸推拿临床实践教学。比较两组考试成绩及教学反馈问卷对比。结果 与对照组相比,研究组学生的各项出科成绩明显较高,差异有统计学意义(P<0.05),同时研究组学生对教学后临床操作能力和临床辨病思维能力满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在针灸推拿学临床实践教学中,采用CBL联合PBL教学法能够提高学生的自主学习能力和临床思辨能力,锻炼了学生的临床操作能力,取得了不错的教学效果。

关键词： 针灸   推拿   课程思政   效果  

摘要： 针灸推拿学课程教授的内容主要为运用针灸以及推拿技术治疗疾病的相关内容,使学生能够对针灸推拿的发展历程与理论体系有充分的认识,能够对针灸推拿专业的理论与知识框架基本掌握。在为学生开展针灸推拿知识教学的过程中,将思政元素有效融入,分析针灸推拿教学中课程思政建设对学生产生的影响,有利于取得思政教育、人文教育以及中医药专业教育预期的目标,培养出综合素质高的中医药人才,为中医药事业的发展提供动力。

关键词： 功法(武术)   康复医学   高等教育  

ISBN: (纸本)9787513275354

摘要： 本书分为基础篇、功法篇、康复篇三部分，内容包括：传统功法康复学总论、传统功法的理论基础、传统功法常用术语、传统功法与中医各科的关系、功法概论、站桩与静坐、少林内功、易筋经、六字诀、五禽戏、八段锦、传统功法康复评定与设计思路、常见疾病传统功法康复应用等。

关键词： 推拿   中医学院  

ISBN: (纸本)9787513276085

摘要： 本书内容主要包括绪论、基础篇、技能篇、实训篇、拓展篇、附录六大部分。绪论介绍了推拿手法学的定义以及与功法学、治疗学的关系、课程目标与内容、学习方法；基础篇包括第一章至第三章，介绍了推拿手法学的发展简史、基础理论、基本知识；技能篇包括第四章至第七章，介绍了软组织类手法、骨关节类手法、复合手法、复式手法的操作规范、动作要领、手法实训、临床应用等内容；实训篇包括第八章、第九章，介绍了推拿手法的实训教学与评价考核、推拿手法综合实训；拓展篇包括第十章、第十一章，介绍了推拿手法的文献研究、现代研究；附录介绍了单式手法操作技能考核手法库及评分表，以及人体各部手法综合操作技能考核评分表、人体全身手法综合操作技能考核评分表。